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os elementos da Prática
Pedagógica
Solange de Andrade Ribeiro
2014
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Didática e prática pedagógica, Slides de Metodologia
Aula de didática e prática pedagógica
Tipologia: Slides
2019
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Fundamentos da Didática e
os elementos da Prática
Pedagógica
Solange de Andrade Ribeiro
2014
PARA INÍCIO DE CONVERSA
A Didática: é a disciplina que possibilita pensar o ensino e
sua organização. Permite refletir sobre o papel do professor
diante do ensino numa perspectiva multidimensional, para
além da simples atuação de transmissor e o aluno receptor.
Possibilita refletir sobre o papel do professor diante da
construção de uma sociedade melhor. Tendo como
perspectiva o ensino que compreende o sujeito histórico,
cultural, social e afetivo (em várias dimensões);
Possibilita pensar sobre o papel do professor diante do
ensino e aprendizagem;
ORIGENS NO BRASIL...
Séc. XIX - em alguns seminários.
A relação de rígida disciplina dos seminários jesuíticos é
substituída pelo relacionamento mais ameno e cordial.
O currículo passa a seguir as orientações do Humanismo, da
Reforma e do Iluminismo
Importância do conteúdo/mestre/disciplina.
Centralização na figura do professor, que domina o saber a ser
transmitido ao aluno, visto como uma folha em branco, na qual
serão inscritos os conhecimentos.
A pedagogia tradicional foi composta por teorias pedagógicas
modernas americanas e alemãs, com ênfase no herbartismo,
pedagogia laica, criada pelo alemão John Friedrich Herbart
HISTÓRICO DA DISCIPLINA DIDÁTICA...
O ensino Tradicional
Séc. XIX - Cursos Normais - geralmente
acompanhada da disciplina de História da Educação
e muitas vezes não era chamada de Didática, mas
de Methodologia do Ensino.
1939 - A denominação Didática aparece
oficialmente no ensino superior, através do Decreto-
lei nº 1.190, que estabelece a formação nas
licenciaturas (cursos para formação de professores)
no esquema 3+1, ou seja, três anos de formação do
conteúdo específico e um ano de formação
pedagógica, através do curso de Didática que
abrangia todas as matérias pedagógicas.
HISTÓRICO DA DISCIPLINA DIDÁTICA...
Campo de conhecimento
NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES...
Surge assim como Curso (conjunto das matérias
pedagógicas) e Disciplina (uma das matérias deste
curso).
Esta organização é extinta pelo Decreto-Lei nº 9.092, de
1946, que acaba com a obrigatoriedade do curso de
Didática e ela permanece como disciplina dos cursos de
licenciatura, o que piora ainda mais a formação de
professores, principalmente nas licenciaturas.
Esta situação só é revista a partir dos anos 2000, com a
nova legislação sobre as licenciaturas que exige 400 h/a
de prática de ensino e 400h/a de estágio supervisionado
em todas as licenciaturas.
Compreendendo um pouco mais...
O termo liberal tem origem no liberalismo econômico,
proposto por Adam Smith, autor da doutrina que dá
sustentação ao modelo capitalista. O liberalismo prega a
“liberdade” de comprar e vender; ir e vir; comerciar com
aqueles que tiverem interesse para tanto e assim por
diante.
O termo progressista é tomado por empréstimo de
Georges Snyders e aponta processos ou movimentos
voltados à morte de uma velha estrutura e à construção
de uma nova.