Estruturalismo Primeira escola de pensamento da psicologia Fundador Wundt, criador do primeiro laboratório experimental Visava quebrar processos mentais em pensamentos base, usando técnica de introspecção para analisar os processos internos

Funcionalismo Reação as escolas estruturalismo, influenciado pela obra de Wiliam James Foca no papel aos quais os processos mentais exerciam

Fenomenologia Gestalt Surgiu em contraponto ao estruturalismo “O todo é maior que a soma das partes” Analisa a perspectiva humana em relação ao estimulo, vendo como um conjunto de experiências os quais tem influencias de nossas ideias e visão de mundo, sendo estes organizados e sistematizados pelo funcionamento fisiológico do cérebro tendo construir-se da melhor forma possível. Por conseguinte, os fenômenos psicológicos devem ser vistos como uma integralidade. Os fatores de percepção das informações que nos cerca tem relação com: Figura-fundo, dividindo o campo visual em a figura como clara e unificada e o fundo como difuso Continuidade, sendo uma unidade de percepção, sendo ela como a configuração Proximidade, estímulos que estão muito próximos tendem a serem agrupados Inclusão, quando a mais de uma figura percebemos a imagem com maior número de estímulos Similaridade, objetos que são semelhantes tendem a ser identificados como unidade perceptivo, ex: pessoas uniformizadas no meio da multidão Fechamento, figuras incompletas tendem a serem vistas como figuras completas, interpretando e organizando em configurações que fazem sentido Objetivo x subjetivo, como o nosso cérebro é organizado sensorialmente em boas configurações, indica que nossa vida psicológica está baseada

em experiências do nosso cérebro e não do mundo físico, tendo uma interpretação do que o nosso cérebro faz do ambiente que nos cerca. Há uma divisão de ambiente geográfico o e ambiente comportamental, sendo um o mundo físico propriamente dito e outro e a interpretação subjetiva o ambiente geográfico

Existencialismo Surge após a segunda guerra,

Behaviorismo (psicologia comportamental) Está escola foi dominante nos anos 1950, sugere que o comportamento pode ser explicado por causas ambientais, podendo qualquer pessoa ser treinada para agir de maneira especifica dada o condicionamento correto.

Tipos de behaviorismo Clássico ou metodológico: John B. Watson, fundador , correlacionava o estimulo e a resposta(S-R), considerava que o behaviorismo era ramo da ciência naturais tendo como princípio sua a objetividade a experimentação e finalidade de prever e controlar o comportamento. Foco no comportamento observável e acreditava que um comportamento era sempre uma resposta de um estimulo, mas este pensamento foi quebrado ao longo dos anos. Neobeheverismo mediacional: Edward C. Tolman, correlacionava o estimulo-organismo-resposta(S-O- R), considerava que o organismo passa por eventos mediacionais, sendo variáveis intervenientes, estudando processos mentais considerava as intencionalidades do comportamento. Behaviorismo radical: B.F. Shikner, em resposta das correntes internalistas e oposição aos neobehaveorismo, propôs uma filosofia da ciência comportamental humana, sendo a parte experimental constituída da analise experimental do comportamento e a analise aplicada seria as usos práticos e considerava que os processos mentais não eram causas do comportamento, tendo uma visã0 monista, utilizava como explicação do comportamento, o condicionamento operante teorizando que este é associado a uma consequência, través do reforço e punição, quando o resultado desejável, segue uma ação do comportamento tendendo a se repetir, caso

Psicanalise Fundada por Freud