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Uma introdução à área da estatística, que estuda o comportamento e análise de dados coletados em amostras de populações. O texto aborda conceitos básicos como dados brutos e organizados em rol, frequência absoluta e relativas, medidas de centralidade e variabilidade. Inclui exercícios práticos para aplicar os conceitos aprendidos.
Tipologia: Notas de estudo
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É a área da Matemática que estuda o comportamento e análise dos dados colhidos em pesquisas com uma amostra de uma população.
Conforme vamos fazendo uma pesquisa vamos tomando nota dos resultados (dados) na seqüência em que eles aparecem. Essa relação de dados é chamada de DADOS BRUTOS.
Exemplo 1
Notas de um grupo de 10 alunos em uma avaliação:
Exemplo 2
De um grupo de 50 pessoas. Perguntamos quantos filhos a pessoa tem. O resultado foi o seguinte:
Costuma-se organizar, para facilitar a consulta, os dados quantitativos de uma maneira crescente. Assim teremos:
Para as notas: 2, 4, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 9
Para o número de filhos: 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5.
Esse tipo de organização é chamado de ROL.
Freqüência Absoluta é a quantidade de vezes que o dado aparece em determinada pesquisa.
Freqüência Relativa é a quantidade de vezes que o dado aparece em determinada pesquisa dividido pelo total de elementos pesquisados.
A Freqüência Relativa pode vir expressa em percentual. Para tal, basta multiplicar o resultado da Freqüência Relativa por 100. Chamamos essa de Freqüência Relativa Percentual.
Exercício de Aula
relativas percentuais para os dados do exemplo dos filhos.
A Freqüência Acumulada é a quantidade de vezes que um determinado dado aparece somado com todas as vezes que dados anteriores a ele aparecem.
A Freqüência Relativa Acumulada é o quociente entre a freqüência acumulada e o total de elementos pesquisados.
A Freqüência Relativa Acumulada Percentual é a Freqüência Relativa Acumulada expressa em porcentagem. Bastando multiplicar por 100.
Exercício de Aula
relativas percentuais acumuladas para os dados do exemplo dos filhos.
É o quociente da divisão da soma dos valores da variável pelo número deles.
Exercício de Aula
filhos.
Chamamos de desvio médio à diferença entre cada valor observado e a média. A soma de todos os desvios deve ser igual a zero.
É o número que se encontra no centro da série de números. Caso a série tenha um número par de termos, a mediana será a média aritmética dos dois termos centrais.
Exemplos
Exercício de Aula
É o valor que ocorre com maior freqüência em uma série de valores.
Exemplos
Exercício de Aula
Chamamos de AMPLITUDE TOTAL à diferença entre o maior e o menor valor observado.
O desvio médio é a média aritmética do módulo dos desvios em relação à média.
Exercício de Aula
A variância é a média aritmética dos quadrados dos desvios em relação à média. Por isso a simbolizamos por.
É a raiz quadrada da variância.
Exercício de Aula
notas e dos filhos.
Usualmente podemos agrupar os dados para facilitar a manipulação de suas medidas. Observe no exemplo a tabela que se refere a uma pesquisa feita entre 50 pessoas sobre quanto tempo (em minutos) ela leva para tomar um banho.
TEMPO (min) 1 0 – 10 14 2 10 – 20 12 3 20 – 30 8 4 30 – 40 12 5 40 – 50 4 TOTAL 50
maior valor de cada classe é chamado limite superior.
classe é chamada de amplitude da classe.
chamada de ponto médio da classe.
Será a média calculada tomando como base os pontos médios de cada classe.
Exercício de Aula
Para determinar a classe mediana devemos fazer uma distribuição com as freqüências acumuladas: