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Exercícios de Algoritmos Prof. Gustavo Guanabara PASSO 01 - SEQUÊNCIAS BÁSICAS 1) Escreva um programa que mostre na tela a mensagem "Olá, Mundo!" 2) Faça um programa que leia o nome de uma pessoa e mostre uma mensagem de boas- vindas para ela: Ex: Qual é o seu nome? João da Silva Olá João da Silva, é um prazer te conhecer! 3) Crie um programa que leia o nome e o salário de um funcionário, mostrando no final uma mensagem. Ex: Nome do Funcionário: Maria do Carmo Salário: 1850,45 O funcionário Maria do Carmo tem um salário de R$1850,45 em Junho. 4) Desenvolva um algoritmo que leia dois números inteiros e mostre o somatório entre eles. Ex: Digite um valor: 8 Digite outro valor: 5 A soma entre 8 e 5 é igual a 13. 5) Faça um programa que leia as duas notas de um aluno em uma matéria e mostre na tela a sua média na disciplina. Ex: Nota 1: 4.5 Nota 2: 8.5 A média entre 4.5 e 8.5 é igual a 6.5 6) Faça um programa que leia um número inteiro e mostre o seu antecessor e seu sucessor. Ex: Digite um número: 9 O antecessor de 9 é 8 O sucessor de 9 é 10 7) Crie um algoritmo que leia um número real e mostre na tela o seu dobro e a sua terça parte. Ex: Digite um número: 3.5 O dobro de 3.5 é 7.0 A terça parte de 3.5 é 1.16666 8) Desenvolva um programa que leia uma distância em metros e mostre os valores relativos em outras medidas. Ex: Digite uma distância em metros: 185.72 A distância de 85.7m corresponde a: 0.18572kKm 1857.2dm 1.8572Hm 18572.0cm 18.572Dam 185720.0mm 9) Faça um algoritmo que leia quanto dinheiro uma pessoa tem na carteira (em R$) e mostre quantos dólares ela pode comprar. Considere US$1,00 = R$3,45. 10) Faça um algoritmo que leia a largura e altura de uma parede, calcule e mostre a área a ser pintada e a quantidade de tinta necessária para o serviço, sabendo que cada litro de tinta pinta uma área de 2metros quadrados. 11) Desenvolva uma lógica que leia os valores de A, Be C de uma equação do segundo grau e mostre o valor de Delta. 12) Crie um programa que leia o preço de um produto, calcule e mostre o seu PREÇO PROMOCIONAL, com 5% de desconto. 13) Faça um algoritmo que leia o salário de um funcionário, calcule e mostre o seu novo salário, com 15% de aumento. 14) A locadora de carros precisa da sua ajuda para cobrar seus serviços. Escreva um programa que pergunte a quantidade de Km percorridos por um carro alugado e a quantidade de dias pelos quais ele foi alugado. Calcule o preço total a pagar, sabendo que o carro custa R$90 por dia e R$0,20 por Km rodado. 15) Crie um programa que leia o número de dias trabalhados em um mês e mostre o salário de um funcionário, sabendo que ele trabalha 8 horas por dia e ganha R$25 por hora trabalhada. 16) [DESAFIO] Escreva um programa para calcular a redução do tempo de vida de um fumante. Pergunte a quantidade de cigarros fumados por dias e quantos anos ele já fumou. Considere que um fumante perde 10 min de vida a cada cigarro. Calcule quantos dias de vida um fumante perderá e exiba o total em dias. PASSO 02 - CONDIÇÕES BÁSICAS 17) Escreva um programa que pergunte a velocidade de um carro. Caso ultrapasse 80km/h, exiba uma mensagem dizendo que o usuário foi multado. Nesse caso, exiba o valor da multa, cobrando R$5 por cada Km acima da velocidade permitida. 18) Faça um programa que leia o ano de nascimento de uma pessoa, calcule a idade dela e depois mostre se ela pode ou não votar. 19) Crie um algoritmo que leia o nome e as duas notas de um aluno, calcule a sua média e mostre na tela. No final, analise a média e mostre se o aluno teve ou não um bom aproveitamento (se ficou acima da média 7.0). 20) Desenvolva um programa que leia um número inteiro e mostre se ele é PAR ou ÍMPAR. 21) Faça um algoritmo que leia um determinado ano e mostre se ele é ou não BISSEXTO. 22) Escreva um programa que leia o ano de nascimento de um rapaz e mostre a sua situação em relação ao alistamento militar. - Se estiver antes dos 18 anos, mostre em quantos anos faltam para o alistamento. - Se já tiver depois dos 18 anos, mostre quantos anos já se passaram do alistamento. 33) Escreva um programa para aprovar ou não o empréstimo bancário para a compra de uma casa. O programa vai perguntar o valor da casa, o salário do comprador e em quantos anos ele vai pagar. Calcule o valor da prestação mensal, sabendo que ela não pode exceder 30% do salário ou então o empréstimo será negado. 34) O Índice de Massa Corpórea (IMC) é um valor calculado baseado na altura e no peso de uma pessoa. De acordo com o valor do IMC, podemos classificar o indivíduo dentro de certas faixas. - abaixo de 18.5: Abaixo do peso - entre 18.5 e 25: Peso ideal - entre Sobrepeso - entre Obesidade - acima de 40: Obseidade mórbida Obs: O IMC é calculado pela expressão peso/altura? (peso dividido pelo quadrado da altura) 35) Uma empresa de aluguel de carros precisa cobrar pelos seus serviços. O aluguel de um carro custa R$90 por dia para carro popular e R$150 por dia para carro de luxo. Além disso, o cliente paga por Km percorrido. Faça um programa que leia o tipo de carro alugado (popular ou luxo), quantos dias de aluguel e quantos Km foram percorridos. No final mostre o preço a ser pago de acordo com a tabela a seguir: - Carros populares (aluguel de R$90 por dia) - Até 100km percorridos: R$0,20 por Km - Acima de 100km percorridos: R$0,10 por Km - Carros de luxo (aluguel de R$150 por dia) - Até 200Km percorridos: R$0,30 por Km - Acima de 200Kkm percorridos: R$0,25 por Km 36) Um programa de vida saudável quer dar pontos atividades físicas que podem ser trocados por dinheiro. O sistema funciona assim: - Cada hora de atividade física no mês vale pontos - até 10h de atividade no mês: ganha 2 pontos por hora - de 10h até 20h de atividade no mês: ganha 5 pontos por hora - acima de 20h de atividade no mês: ganha 10 pontos por hora - A cada ponto ganho, o cliente fatura R$0,05 (5 centavos) Faça um programa que leia quantas horas de atividade uma pessoa teve por mês, calcule e mostre quantos pontos ela teve e quanto dinheiro ela conseguiu ganhar. 37) Uma empresa precisa reajustar o salário dos seus funcionários, dando um aumento de acordo com alguns fatores. Faça um programa que leia o salário atual, o gênero do funcionário e há quantos anos esse funcionário trabalha na empresa. No final, mostre o seu novo salário, baseado na tabela a seguir: - Mulheres - menos de 15 anos de empresa: +5% - de 15 até 20 anos de empresa: +12% - mais de 20 anos de empresa: +23% - Homens - menos de 20 anos de empresa: +3$% - de 20 até 30 anos de empresa: +13% - mais de 30 anos de empresa: +25% PASSO 04 — REPETIÇÕES ENQUANTO 38) Escreva um programa que mostre na tela a seguinte contagem: 678910 11 Acabou! 39) Faça um algoritmo que mostre na tela a seguinte contagem: 10987 654 3 Acabou! 40) Crie um aplicativo que mostre na tela a seguinte contagem: 0 3 6 9 12 15 18 Acabou! 41) Desenvolva um programa que mostre na tela a seguinte contagem: 100 95 90 85 80 ... O Acabou! 42) Faça um algoritmo que pergunte ao usuário um número inteiro e positivo qualquer e mostre uma contagem até esse valor: Ex: Digite um valor: 35 Contagem: 1234567... 33 34 35 Acabou! 43) Desenvolva um algoritmo que mostre uma contagem regressiva de 30 até 1, marcando os números que forem divisíveis por 4, exatamente como mostrado abaixo: 30 29 [28] 27 26 25 [24] 23 22 21 [20] 19 18 17 [16]... 44) Crie um algoritmo que leia o valor inicial da contagem, o valor final e o incremento, mostrando em seguida todos os valores no intervalo: Ex: Digite o primeiro Valor: 3 Digite o último Valor: 10 Digite o incremento: 2 Contagem: 3 5 7 9 Acabou! 45) O programa acima vai ter um problema quando digitarmos o primeiro valor maior que o último. Resolva esse problema com um código que funcione em qualquer situação. 46) Crie um programa que calcule e mostre na tela o resultado da soma entre 6 + 8 + 10 + 12 + 14 +. ... + 98 + 100. 47) Desenvolva um aplicativo que mostre na tela o resultado da expressão 500 + 450 + 400 + 350 + 300 + ... + 50 + 0 48) Faça um programa que leia 7 números inteiros e no final mostre o somatório entre eles. 49) Crie um programa que leia 6 números inteiros e no final mostre quantos deles são pares e quantos são ímpares. 50) Desenvolva um programa que faça o sorteio de 20 números entre 0 e 10 e mostre na tela: a) Quais foram os números sorteados b) Quantos números estão acima de 5 c) Quantos números são divisíveis por 3 51) Faça um aplicativo que leia o preço de 8 produtos. No final, mostre na tela qual foi o maior e qual foi o menor preço digitados. PASSO 06 — REPETIÇÃO COM FAÇA ENQUANTO 61) Crie um programa que mostre na tela a seguinte contagem, usando a estrutura “faça enquanto” 03 6 9 12 15 18 21 24 27 30 Acabou! 62) Faça um programa usando a estrutura “faça enquanto” que leia a idade de várias pessoas. A cada laço, você deverá perguntar para o usuário se ele quer ou não continuar a digitar dados. No final, quando o usuário decidir parar, mostre na tela: a) Quantas idades foram digitadas b) Qual é a média entre as idades digitadas c) Quantas pessoas tem 21 anos ou mais. 63) Crie um programa usando a estrutura “faça enquanto” que leia vários números. A cada laço, pergunte se o usuário quer continuar ou não. No final, mostre na tela: a) O somatório entre todos os valores b) Qual foi o menor valor digitado c) A média entre todos os valores d) Quantos valores são pares PASSO 07 — REPETIÇÃO COM PARA 64) Desenvolva um programa usando a estrutura “para” que mostre na tela a seguinte contagem: 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Acabou! 65) Desenvolva um programa usando a estrutura “para” que mostre na tela a seguinte contagem: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 O Acabou! 66) Escreva um programa que leia um número qualquer e mostre a tabuada desse número, usando a estrutura “para”. Ex: Digite um valor: 5 5x1 =5 5x2 =10 5x3 =15... 67) Faça um programa usando a estrutura “para” que leia um número inteiro positivo e mostre na tela uma contagem de O até o valor digitado: Ex: Digite um valor: 9 Contagem: 0, 1, 2,3, 4,5, 6, 7, 8, 9, FIM! 68) Crie um programa que leia sexo e peso de 8 pessoas, usando a estrutura “para”. No final, mostre na tela: a) Quantas mulheres foram cadastradas b) Quantos homens pesam mais de 100Kg c) A média de peso entre as mulheres d) O maior peso entre os homens 69) [DESAFIO] Desenvolva um programa que leia o primeiro termo e a razão de uma PA (Progressão Aritmética), mostrando na tela os 10 primeiros elementos da PA e a soma entre todos os valores da sequência. 70) [DESAFIO] Faça um programa que mostre os 10 primeiros elementos da Sequência de Fibonacci: 1123581321... PASSO 08 — VETORES 71) Faça um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 8 posições, conforme abaixo: [999 [999 [999] 999 [999] 9997999 [999] 0 1 2 3 4 5 6 7 72) Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições, conforme abaixo: [5 [10[15[20]25]30[35[407457[50] O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 73) Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições, conforme abaixo: I Lo] LoTelT7[TeT5TJaTaT2TiTo O 1 234 5 6 7 8/9 74) Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 10 posições, conforme abaixo: [s[3Js[3[s[3[s[3/s73] O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 75) Crie um programa que preencha automaticamente (usando lógica, não apenas atribuindo diretamente) um vetor numérico com 15 posições com os primeiros elementos da sequência de Fibonacci: [1] [3 [5 [8 [13[21[34]55[89[144[233[377]610[987] 1 3 4 5 1 2 0 2 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 76) Crie um programa que preencha automaticamente um vetor numérico com 7 números gerados aleatoriamente pelo computador e depois mostre os valores gerados na tela. 77) Faça um programa que leia 7 nomes de pessoas e guarde-os em um vetor. No final, mostre uma listagem com todos os nomes informados, na ordem inversa daquela em que eles foram informados. 78) Escreva um programa que leia 15 números e guarde-os em um vetor. No final, mostre o vetor inteiro na tela e em seguida mostre em que posições foram digitados valores que são múltiplos de 10. 79) Desenvolva um programa que leia 10 números inteiros e guarde-os em um vetor. No final, mostre quais são os números pares que foram digitados e em que posições eles estão armazenados. 80) Faça um algoritmo que preencha um vetor de 30 posições com números entre 1 e 15 sorteados pelo computador. Depois disso, peça para o usuário digitar um número (chave) e seu programa deve mostrar em que posições essa chave foi encontrada. Mostre também quantas vezes a chave foi sorteada. 81) Crie um programa que leia a idade de 8 pessoas e guarde-as em um vetor. No final, mostre: Ex: Uma chamada válida seria Gerador ("Portugol Studio", 3, 2) Portugol Studio Portugol Studio Portugol Studio 90) Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses valores para um procedimento Somador () que vai calcular e mostrar a soma entre eles. 91) Desenvolva um algoritmo que leia dois valores pelo teclado e passe esses valores para um procedimento Maior() que vai verificar qual deles é o maior e mostrá-lo na tela. Caso os dois valores sejam iguais, mostrar uma mensagem informando essa característica. 92) Crie uma lógica que leia um número inteiro e passe para um procedimento ParOuImpar () que vai verificar e mostrar na tela se o valor passado como parâmetro é PAR ou ÍMPAR. 93) Faça um programa que tenha um procedimento chamado Contador () que recebe três valores como parâmetro: o início, o fim e o incremento de uma contagem. O programa principal deve solicitar a digitação desses valores e passá-los ao procedimento, que vai mostrar a contagem na tela. Ex: Para os valores de início (4), fim (20) e incremento(3) teremos Contador (4, 20, 3) vai mostrar na tela 4 >> 7 >> 10 >> 13 >> 16 >> 19 >> FIM 94) [DESAFIO] Desenvolva um aplicativo que tenha um procedimento chamado Fibonacci () que recebe um único valor inteiro como parâmetro, indicando quantos termos da sequência serão mostrados na tela. O seu procedimento deve receber esse valor e mostrar a quantidade de elementos solicitados. Obs: Use os exercícios 70 e 75 para te ajudar na solução Ex: Fibonacci (5) vai gerar 1 >> 1>>2 >> 3 >> 5 >> FIM Fibonacci(9) vai gerar 1>>1>>2>>3>>5>>8>>135>>215>>34>> FIM PASSO 10 — FUNÇÕES 95) Refaça o exercício 90, só que agora em forma de função Somador(), que vai receber dois parâmetros e vai retornar o resultado da soma entre eles para o programa principal. 96) Crie um programa que tenha uma função Media(), que vai receber as 2 notas de um aluno e retornar a sua média para o programa principal. 97) Refaça o exercício 91, só que agora em forma de função Maior(), mas faça uma adaptação que vai receber TRÊS números como parâmetro e vai retornar qual foi o maior entre eles. 98) Crie um programa que tenha uma função SuperSomador (), que vai receber dois números como parâmetro e depois vai retornar a soma de todos os valores no intervalo entre os valores recebidos. Ex: SuperSomador (1, 6) vai somar 1+2+3+4+5+ 6e vai retornar 21 SuperSomador (15, 19) vai somar 15 + 16 + 17 + 18 + 19 e vai retornar 85 99) Faça um programa que possua uma função chamada Potencia(), que vai receber dois parâmetros numéricos (base e expoente) e vai calcular o resultado da exponenciação. Ex: Potencia(5,2) vai calcular 5? = 25 100) Melhore o exercício 96, criando além da função Media() uma outra função chamada Situacao(), que vai retornar para o programa principal se o aluno está APROVADO, em RECUPERAÇÃO ou REPROVADO. Essa nova função, vai receber como parâmetro o resultado retornado pela função Media(). 
