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Relatório anual da feneis sobre suas atividades em 1996, incluindo metas trabalhadas, objetivos, participação em eventos, apoio à educação especial, ensino de libras, assistência social, e intercâmbio com empresas conveniadas.
Tipologia: Notas de estudo
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Filiada à World Federation of The Deaf
Relatório Anual
Língua Cultura
Profissionalização Educação
Fundada em 16 de maio de 1987, a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos tinha como alvo central o fortalecimento da luta em defesa dos direitos dos surdos brasileiros, até então garantidos por apoio de profissionais ouvintes que falavam em nome destes. O principal alvo desta luta focalizou o reconhecimento em território nacional da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), o que persiste até os dias atuais apesar da ampliação na aceitação da mesma pela comunidade ouvinte.
A comunidade surda brasileira passou a ter nesta Federação a força necessária para lutar em prol de uma melhor educação, bem como para a ampliação das oportunidades de inserção no espaço social para o qual lutava desde a fundação da primeira Instituição Educacional no Brasil, o INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos).
Inúmeros foram os eventos da qual participou representando o surdo em sua totalidade e fazendo valer seu desejo de melhoria de atendimento em todos os níveis.
Neste nove anos pode-se perceber um progressivo esclarecimento da comunidade em geral sobre as questões relativas à surdez e suas conseqüências na vida das pessoas ( Tanto surdas quanto de seus familiares ).
A FENEIS tem se preocupado em organizar-se de forma a responder tais questões em todas as faces em que elas se apresentam, abrindo espaço para participação dos próprios surdos, bem como para a manifestação ativa destes em concepções filosóficas e em experiências significativas.
Relatório Anual/ 1996 dedica-se aos propósitos de expressar todas as atividades desenvolvidas nos campos da manutenção cultural, reconhecimento e oficialização da Língua Brasileira de Sinais, ampliação das oportunidades laborativas e incentivo às questões educacionais voltadas para as pessoas surdas brasileiras, metas coerentes não só com os verdadeiros objetivos da própria FENEIS, mas ainda direcionados pela Federação Mundial dos Surdos da qual é filiada.
A FENEIS focalizou e desenvolveu uma série de atividades com as quais se comprometeu dentro de seus objetivos, a saber:
A nível de DIRETORIA, atuou basicamente com a divulgação de informações relacionadas à problemática da surdez, tema central de toda a demanda encaminhada através de solicitações nacionais. A DIRETORIA da FENEIS participou maciçamente de eventos na área como congressos, seminários, debates, reuniões, encontros, palestras e visitas. Participou, ainda, de tarefas de intercâmbio de informações dentro e fora do território nacional, orientações diversas a pais, entidades, instituições educacionais, aumentando, com isso, a abrangência de informações cada vez mais necessária.
Administrativamente, sua tarefa centralizou no gerenciamento de pessoal através de contratos de prestação de serviços, controle financeiro de despesas gerais, contando para tal com o apoio do setor de recursos humanos, assistência social, assessoria jurídica, num trabalho que cobra uma atuação conjunta entre vários segmentos da Federação.
O setor de Programas Sociais, fundado em Janeiro/96 teve como objetivo a abertura de maior espaço para o desenvolvimento dos surdos e de sua comunicação, com vista à aceleração do processo de sua integração social. Este surgiu a partir de uma crescente demanda de pessoas interessadas na problemática da surdez, bem como de uma estrutura mais organizada para oferecer este tipo de apoio. Desempenhou tarefas desde o preparo do calendário anual de atividades até a divulgação de notícias relacionadas ao tema, elaboração do jornal da FENEIS, busca de patrocínio para o referido jornal, remessa de jornais e informativos, controle de materiais da biblioteca, contatos com empresas e outras instituições, palestras junto a várias entidades, pesquisa, o que só foi possível através de um programa integrado com outros setores da própria FENEIS.
Com relação ao ensino de LIBRAS, a FENEIS percebeu um aumento do número de interessados pela aprendizagem da Língua de Sinais, o que retrata um conhecimento maior da necessidade de comunicação das pessoas ouvintes com os surdos. Durante todo o ano a Federação foi procurada por empresas conveniadas, entidades diversas e instituições educacionais para o desenvolvimento de cursos de língua de sinais. Convites foram encaminhados de várias partes do país, demonstrando assim uma enorme necessidade de aumento do número de instrutores preparados para esta tarefa. Dentre os interessados pode-se notar a crescente demanda das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, preocupadas com o ensino dos seus alunos surdos. Foram desenvolvidos tanto cursos como oficinas de LIBRAS em municípios de diversos Estados brasileiros, quando pais e profissionais puderam ter acesso a
esta modalidade de comunicação gestual. Acrescido a este fato vale a pena registrar ainda o reconhecimento que os instrutores surdos têm obtido diante do trabalho que vêem realizando com tanto compromisso profissional, coroando com sucesso o investimento em prol da idéia básica de valorização da pessoa surda no trabalho.
tremestre de 1997 e cujo objetivo será o de desenvolver atividades orientadas para a pessoa surda daquele Estado.
Empresas conveniadas: FUNLAR - Fundação Municipal Lar-Escola Francisco de Paula/RIO DE JANEIRO FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz/RIO DE JANEIRO e Centro de Pesquisas Renê Rachou/ MINAS GERAIS PIZZA HUT/RIO DE JANEIRO DATAPREV - Empresa de Processamento de Dados da Previdência Social/RIO DE JANEIRO e MINAS GERAIS FUNDAÇÃO RIO ZÔO - Fundação Jardim Zoológico da Cidade do Rio de Janeiro BEPREM - Beneficência da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte/MINAS GERAIS IMA - Instituto Mineiro de Agropecuária/MINAS GERAIS INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos/RIO DE JANEIRO ENINCO - Engenharia Industria e Comércio LTDA
TOTAL 425 funcionários
Funcionários internos: Rio de Janeiro- Minas Gerais Autônomos- Estagiários-
TOTAL: 30 funcionários TOTAL GERAL: 455 FUNCIONÁRIOS
Entidades filiadas: Ao todo 82 em todo o Brasil
Diretoria: Onde membros voluntários atuam na Diretoria, Conselho Fiscal e Conselho de Representantes
Outros Apoios:
Projeto de Lei do Senado Nº 131, de 1996
Uma das conquistas da FENEIS em 1996 foi o Projeto de Lei que versa sobre a Língua Brasileira de Sinais, no sentido de reconhecê-la oficialmente em todo o território nacional, assegurando aos surdos o atendimento dentro desta perspectiva e garantindo a eles a utilização da mesma no processo ensino- aprendizagem.
Tal projeto passou pela análise de vários segmentos da sociedade, desde a Câmara Técnica promovida pela Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, Comissão de Educação, Ministério de Educação, APAEs, Entidades Filiadas e Instituições diversas, alcançando um nível de divulgação considerável, obtendo respaldo unânime de todas elas.
Foram expedidos pela FENEIS circulares para todo o país solicitando apoio ao referido Projeto de n.º 131/96, através de abaixo-assinado e cujo resultado ficou da seguinte forma determinado:
Paraná 4839 São Paulo 2520 Alagoas 1545 Sergipe 1541 Minas Gerais 1286 Santa Catarina
R.G.do Sul 826 Rio de Janeiro
Distrito Federal
Paraíba 329 R.G.do Norte 252 Goiás 160 Amazonas 144 Pará 81 Espirito Santo
Os demais Estados não tiveram qualquer participação no que se refere ao apoio solicitado pela FENEIS ao projeto, talvez pelo fato do distanciamento geográfico e da falta de representação da Federação nestes, o que interfere diretamente na divulgação de informações e na coleta de dados sobre esta matéria.
Este resultado foi encaminhado ao Senado Federal através da FENEIS e da FENAPAS, Entidades que encabeçaram a luta pela realização da proposta.
Resultados
A responsabilidade de administrar uma Instituição tão abrangente quanto a FENEIS tem gerado uma conseqüência fundamental na aprendizagem sobre o REAL PODER DA PESSOA SURDA, visto que, no passado, os surdos sequer eram reconhecidos como pessoas portadoras de direito, o que resultava em perda de referenciais de valor e ética, motivação e sentido de vida. O quadro que temos atualmente é de um grupo, uma minoria que se identifica como tal e, que por este fato, conseguiu conquistar um espaço reconhecido como próprio. Tal conquista acorreu fundamentalmente após anos de trabalho desta que representa o surdo em sua totalidade, sujeito de desejos, interesses, habilidades e necessidades diferenciados. A FENEIS conseguiu, em sua caminhada, obter um reconhecimento digno de divulgação internacional.
Mas onde encontrar os verdadeiros resultados deste último ano de trabalho da FENEIS? Como ter provas de que sua atuação foi facilitadora e aberta? Quais os sinais que confirmam conquistas? Para responder a estas questões há que esclarecer que sem uma equipe realmente integrada nada teria sido concretizado, uma vez que INTEGRAÇÃO pode ser o mesmo que SOMA.
Em suas atividades de 1996, a FENEIS destacou-se na inovação em divulgar o que fazia no âmbito educacional, quer nas áreas de inserção dos surdos no mercado de trabalho competitivo até a realização de significativas tarefas.
Na área da psicologia iniciou uma proposta de atendimento mais personalizado já aguardado pelos surdos e que veio corresponder às expectativas dos técnicos envolvidos com esta tarefa inovadora, em se tratando de uma Entidade que pretende atuar humanisticamente. Cerca de 1.200 surdos foram atendidos nesta área. 50 famílias também receberam atendimento e foram cadastradas 60 outros. Além disto, o acompanhamento às empresas foi intensificado de modo a fornecer a devida orientação, o que contou com o amplo apoio da DATAPREV/RIO DE JANEIRO. Também foram desenvolvidos por este setor projetos de Escola de Informática para surdos, Centro para Democratização da Informática, apresentação de propostas de convênios junto a novas Empresas, seleção de candidatos, acompanhamento psicológico, treinamentos, atendimento terapêutico, reuniões diversas e participação nos novos contratos.
Na área social, o acompanhamento deu-se também de forma intensa através de atendimento aos familiares de surdos, atendimento aos próprios surdos,