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Interpretação e Produção de Textos, Notas de estudo de Enfermagem

Interpretação e Produção de Textos

Tipologia: Notas de estudo

2016

Compartilhado em 27/02/2016

enfermagem-unip-2016-10
enfermagem-unip-2016-10 🇧🇷

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PLANO DE ENSINO
CURSO: Enfermagem
SÉRIE: 1º semestre
DISCIPLINA: Interpretação e Produção de Textos
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 h/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 h/aula
I EMENTA
Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes
linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de
texto.
II OBJETIVOS GERAIS
ampliar o universo cultural e expressivo do aluno;
trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade;
produzir na linguagem oral e escrita textos diversos.
III OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término do curso, o aluno deverá:
valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer;
aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na
leitura;
ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico;
identificar as idéias centrais do texto;
ampliar seu vocabulário ativo;
expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da
comunicação.
IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1) conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e
participação na sociedade;
2) as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal;
3) noções de texto: unidade de sentido;
4) textos orais e escritos;
5) estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário,
publicitário entre outros;
6) interpretação de textos diversos e de assuntos da atualidade;
7) Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza, concisão e correção
gramatical;
8) complemento gramatical;
9) produção de textos diversos.
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PLANO DE ENSINO

CURSO: Enfermagem SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA : Interpretação e Produção de Textos CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 h/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 h/aula

I – EMENTA

Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto.

II – OBJETIVOS GERAIS

 ampliar o universo cultural e expressivo do aluno;  trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade;  produzir na linguagem oral e escrita textos diversos.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ao término do curso, o aluno deverá:  valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer;  aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura;  ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico;  identificar as idéias centrais do texto;  ampliar seu vocabulário ativo;  expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  1. conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade;
  2. as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal;
  3. noções de texto: unidade de sentido;
  4. textos orais e escritos;
  5. estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros;
  6. interpretação de textos diversos e de assuntos da atualidade;
  7. Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza, concisão e correção gramatical;
  8. complemento gramatical;
  9. produção de textos diversos.

V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO

O curso será desenvolvido por meio de:  Aulas interativas via internet ( SEI – Sistema de Ensino Interativo ou pelo SEPI – Sistema de Ensino Presencial Interativo).  Leitura dos conteúdos apresentados na disciplina on-line.

VI – AVALIAÇÃO

 No tocante à avaliação, serão respeitados os critérios definidos pela Universidade e pela Direção do Instituto do curso.

 O aluno deverá estar presente nos locais de realização da prova com, pelo menos, meia hora de antecedência, munido da carteira de identidade.

 A média final de cada semestre será o resultado de soma e divisão com os respectivos pesos das avaliações parciais, seguindo regimento institucional de aprovação.

VII – BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2006.

FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2008.

KOCH, I. V. & ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007.

DIGITAL

FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2006.

FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristovão. Prática de texto para estudantes universitários. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 2008.

KOCH, I. V. & ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007.

COMPLEMENTAR