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Métodos científicos
Conceito de método O método consiste em nos propor, através de um caminho certo, resultados exatos.
Desenvolvimento histórico do método Há muito tempo atrás a questão mais importante a ser descoberta era sobre a natureza, sendo esta baseada em dois pontos que eram considerados importantes: a vida e a morte. O conhecimento sobre tal assunto era alcançado com explicações através de forças sobrenaturais. Com o tempo, após muitos anos, o conhecimento passou a ser mais científico, se importando menos com a natureza das coisas, mas sim buscando uma explicação usando o próprio raciocínio humano. Logo, novos métodos foram surgindo, alcançando os resultados esperados cientificamente quando as etapas listadas a seguir são seguidas.
- Problema;
- Colocação do problema;
- Procura de conhecimentos ou instrumentos relevantes;
- Tentativa de solução;
- Invenção de novas idéias ou produção de novos dados empíricos;
- Obtenção de solução;
- Investigação de conseqüências da solução;
- Prova da solução;
- Correção da solução incorreta.
Método indutivo Caracterização Indução é um raciocínio em que se tiram conclusões genéricas de fatos particulares. Logo, os argumentos indutivos nos permitem resultados admissíveis, que vão além daqueles já propostos, ou seja, segundo Cervo e Bervian, “pode-se afirmar que as premissas de um argumento indutivo correto sustentam ou atribuem certa verossimilhança à sua conclusão. Assim, quando
as premissas são verdadeiras, o melhor que se pode dizer é que a sua conclusão é, provavelmente, verdadeira”.
Leis, regras e fases do método indutivo A indução é realizada em três etapas:
- Observação dos fenômenos: onde analisamos os acontecimentos para descobrir o porquê de seu aparecimento;
- Descoberta da relação entre eles: encontramos a relação através de uma comparação entre os acontecimentos;
- Generalização da relação: etapa na qual tiramos a conclusão após observarmos os acontecimentos de mesma espécie. O método indutivo possui também algumas leis que, segundo Nérici, “nas mesmas circunstâncias, as mesmas causas produzem os mesmos efeitos” e “o que é verdade de muitas partes suficientemente enumeradas de um sujeito, é verdade para todo esse sujeito universal”.
Formas de indução A indução é apresentada em duas formas:
- Completa ou formal (desenvolvida por Aristóteles): não é uma forma importante para o avanço da ciência pelo fato de nos apresentar apenas informações já estabelecidas, e não informações novas.
- Incompleta ou científica (criada por Galileu): permite-nos chegar a uma informação através de um determinado número de observações, sendo até possível com apenas uma observação. A indução científica apresenta duas regras: os acontecimentos precisam ser testados o número de vezes necessário para serem considerados válidos, verdadeiros; e para ter a certeza de que as características de algum elemento vêm de sua própria natureza, é preciso testá-lo frente a algumas variações que podem vir a acontecer. No que diz respeito à força indutiva de argumentos, segundo Souza “quanto maior a amostra, maior a força indutiva do argumento” e “quanto mais representativa a amostra, maior a força indutiva do argumento”. Muitas vezes podem ocorrer interferências devido a problemas presentes na amostra, como:
Etapas do método hipotético-dedutivo segundo Popper Baseado no esquema representado acima se conclui que, depois de realizados os devidos testes, se a suposição não resistir é porque não está certa, então é preciso formar novas suposições referentes a determinado problema para resistirem aos testes e se tornarem suposições admissíveis. Portanto, o início da pesquisa é o problema, e não a observação, pois esta só é necessária quando ocorre alguma coisa de errado, que fuja de nossas expectativas, tornando-se um problema, precisando, então, de observação.
Problema Como já citado, a primeira etapa do esquema feito por Popper é o problema. A informação que temos é à base de expectativas, que quando rompidas geram um problema. Esse problema nos leva ao processo de investigação, para sabermos o que é válido ou não analisar, e essa análise é baseada em suposições que ajudam na pesquisa.
Conjecturas Conjectura significa hipótese, suposição, e é utilizada para esclarecer nossas dúvidas e curiosidades.
Tentativa de falseamento Nesta terceira etapa ocorrem os testes para eliminação de erros. Estes tem como objetivo tornar falsas as conseqüências deduzidas da hipótese. A observação e experimentação são os principais meios para testar este método.
O método hipotético-dedutivo segundo Bunge O método hipotético-dedutivo, para Bunge, possui as seguintes etapas:
- Colocação do problema: realizasse o reconhecimento dos fatos e a descoberta e formulação do problema;
- Construção de um modelo teórico: ocorre a seleção dos fatores pertinentes e a invenção das hipóteses centrais e das suposições auxiliares;
- Dedução de conseqüências particulares: ocorre a procura de suportes racionais e de suportes empíricos;
- Teste das hipóteses: realizasse o esboço e a execução da prova, a elaboração dos dados e a inferência da conclusão;
- Adição ou introdução das conclusões na teoria: etapa onde os resultados da prova são comparados com as predições e retrodições e, se necessário, corrigidos. E nesta etapa que ocorre a sugestão da realização de uma continuidade do trabalho ou a procura de erros na realização de sua execução.
Método dialético
As leis da dialética O método dialético possui quatro leis fundamentais:
- Ação recíproca;
- Mudança dialética;
- Passagem da quantidade a qualidade;
- Interpenetração dos contrários.
Ação recíproca
Na dialética as coisas estão em constante processo de transformação e não ocorrem isoladamente.
Para Engels a dialética é a "grande idéia fundamental segundo a qual o mundo não deve ser considerado como um complexo de coisas acabadas, mas como um complexo de processos em que as coisas, na aparência estáveis, do mesmo modo que os seus reflexos intelectuais no nosso cérebro, as idéias, passam por uma mudança ininterrupta de devir e decadência, em que, finalmente, apesar de todos os insucessos aparentes e retrocessos momentâneos, um desenvolvimento progressivo acaba por se fazer hoje". Já para Stalin o motivo desta ação recíproca é "que o método dialético considera que nenhum fenômeno da natureza pode ser compreendido, quando
qualitativas. Por vezes, as mudanças qualitativas não são graduais, mas rápidas, súbitas, e se operam por saltos de um estado a outro; essas mudanças não são contingentes, mas necessárias; são o resultado da acumulação de mudanças quantitativas insensíveis e graduais".
Interpenetração dos contrários
As principais características da contradição são:
- Interna: é a fonte de desenvolvimento da realidade;
- Inovadora: “é a luta entre o velho e o novo”. A contradição se encontra nesta fase de transformação.
- Unidade dos contrários: esta unidade representa dois termos que a principio são opostos e que acabam por se converter um no outro. "Essa unidade dos contrários, essa ligação recíproca dos contrários, assume um sentido particularmente importante quando, em dado momento do processo os contrários se convertem um no outro"
Métodos específicos das ciências sociais
O método e os métodos
Estes dois termos possuem especificações bem diferenciadas. O método é caracterizado por possuir uma ampla abordagem dos fenômenos da natureza e da sociedade. Portanto é determinado como método de abordagem. Já os métodos possuem finalidades mais concretas de investigação e mais restritas. Devido a isso é chamado de métodos de procedimentos.
O método de abordagem se divide em:
- Indutivo: a partir da ocorrência dos fenômenos são originadas as leis e teorias;
- Dedutivo: a partir das teorias e leis tem-se a ocorrência dos fenômenos;
- Hipotético-dedutivo: formula hipóteses e testa a ocorrência de seus fenômenos;
- Dialético: analisa a ação recíproca.
Método histórico
É a investigação do passado para relacionar sua influência nos fenômenos do presente.
Método comparativo
É utilizado para verificar semelhanças e explicar divergências. Empregado em estudos de largo alcance, de setores concretos, quantitativos e qualitativos.
Método monográfico
Estuda determinado grupo de fatores para obter generalizações. Estes fatores devem ser analisados através de todos os seus aspectos e influências.
Método estatístico
Este método tem como objetivo a análise de conjuntos complexos para, através disto, estabelecer as relações entre si e fornecer uma descrição quantitativa deste grupo em estudo.
Método tipológico
Apenas serve como modelo para a realização e análises e para a compreensão de casos existentes. “Entretanto, só podem ser objeto de estudo do método tipológico os fenômenos que se prestam a uma divisão, a uma dicotomia de "tipo" e "não tipo".”.
Método funcionalista
Considerado um método de interpretação que tem como objetivo o estudo de um determinado grupo através de seu sistema de organização.
