Produção Textual Interdisciplinar: Alterações Pulmonares e Coagulação, Exercícios de Microbiologia

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EM GRUPO - PTG

CURSO: Enfermagem

PRODUÇÃO TEXTUAL

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Curso: Enfermagem Semestre: 2º/ 3º Objetivos da Aprendizagem: A produção textual é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem que tem por objetivos:

• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta norteadora, para o planejamento de atividades diferenciadas.
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar embasamento para atuação em atividades extracurriculares.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
• Favorecer a aprendizagem.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Prezados(as) alunos(as), Seja bem-vindo a este semestre! A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática ‘Alterações pulmonares e distúrbios de coagulação sanguínea e sua relação com a atuação do enfermeiro”. Escolhemos este assunto para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a organizar suas ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho. Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) Mário, paciente de 58 anos, procurou atendimento pela primeira vez em uma unidade de urgência e emergência de um hospital de média complexidade do seu munícipio com queixa de febre intermitente, tosse seca esporádica, dispneia, náusea e dor abdominal iniciados há 2 dias. Negou contato com caso suspeito ou comprovado de COVID-19. Foi coletado exames laboratoriais e realizado Tomografia computadorizada (TC) de tórax com opacidades em vidro fosco com alta

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Desafio 2 - CMF Nervoso e Cardiorrespiratório Observações médicas vêm apontando para uma maior chance de desenvolvimento distúrbios da coagulação, como a trombose venosa, em indivíduos que foram infectados pela COVID-19. Diante da importância da atuação do profissional de Enfermagem dentro desse panorama, o primeiro desafio proposto é a realização de uma pesquisa em livros didáticos e artigos científicos buscando informações relevantes a respeito da fisiopatologia da trombose venosa. Como segundo desafio, explique o objetivo da utilização de anticoagulantes como profilaxia em pacientes com COVID-19. Desafio 3 – Microbiologia Básica Durante a pandemia de COVID- 19 a maioria das pessoas já se perguntaram se aqueles espirros ou a dor de garganta que apareceu de repente eram um simples resfriado ou a temida covid. De fato, os sintomas mais comuns de covid- 19 – tosse, falta de ar, dificuldade em respirar, dor de garganta e febre – se assemelham aos da gripe ou resfriado, o que facilita confundir as três coisas. Você profissional de saúde foi chamado para ministrar uma palestra à população sobre gripe com o objetivo de diferenciar a gripe (influenza) do resfriado comum. Explique quais são as principais características dessas doenças que devem ser apresentadas para que a comunidade possa compreender as diferenças entre a gripe e o resfriado. Desafio 4 – Enfermagem, Ciência e Trabalho A responsabilidade que a enfermagem tem de cuidar exige que as decisões sobre as intervenções propostas sejam fundamentadas em evidências científicas, para isso, o profissional enfermeiro deve analisar as particularidades e informações relevantes de cada paciente e por meio do pensamento crítico buscar soluções. O grande desafio atual é permanecer atento às constantes mudanças na área da saúde, como: novas doenças, novos tratamentos, diferentes estratégias de cuidado, além de inovações tecnológicas. Neste sentido, você, enquanto futuro enfermeiro, precisa saber utilizar ferramentas que possam auxiliá-lo na busca por informações baseadas em evidências científicas. Por isso, o desafio será pesquisar dois artigos científicos que abordem a temática apresentada na situação-problema e acessar a base de dados mais utilizada para obter informações da área da saúde: a Biblioteca Virtual em Saúde – BVS. Disponível em: https://bvsalud.org/. Você pode, também, utilizar o Google Acadêmico (Google Scholar). Disponível em: https://scholar.google.com.br/?hl=pt

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Então, vamos lá! O que é preciso ser feito neste desafio? 1º Pesquisa na BVS e/ou no Google Acadêmico (mencionados anteriormente) artigos científicos que abordem a temática: “Enfermagem na linha de frente do combate à COVID- 19 ”. 2º Escolha dois artigos que mais lhe interessar. 3º Leia os dois artigos na íntegra. 4º Faça um resumo/síntese sobre os dois artigos escolhidos e justifique o motivo pelo qual os escolheu, ou seja, o que te atraiu neles? Para te auxiliar na síntese, destaque as seguintes informações:

**- Os objetivos do estudo.

• Materiais e métodos utilizados.
• Resultados encontrados. Com estas informações você deverá realizar uma síntese sobre os artigos escolhidos. REFERÊNCIAS SUGERIDAS:* BRASILEIRO FILHO, G. Bogliolo: patologia geral. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. (Disponível em Minha Biblioteca) GROSSMAN, S.C., PORTH, C.M. Porth: fisiopatologia. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,

2019. (Disponível em Minha Biblioteca) KARAJA, S. N.; et al. A influência da vitamina D na Covid-19. Brazilian Journal of Development , v. 7, n. 9, p. 87109 - 87121. DOI: 10.34117/bjdv7n9- 055 MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. 14. ed. Editora: Artmed, 2016. (Minha biblioteca) NELSON, D. L.; COX, M. M.. Princípios de bioquímica de Lehninger. 7. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. PORTAL DE PESQUISA DA BVS. Guia rápido de pesquisa na BVS. São Paulo. Disponível em: https://bvsalud.org/wp-content/uploads/2016/05/Guia_rapido_pt_2016.pdf. Acesso em: 25 jan.

RODWELL, V. W., et al. Bioquímica Ilustrada de Harper. 30. ed. Porto Alegre: AMGH, 2017.

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6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos enviados em PDF. A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:

• Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT, com atendimento ao número de páginas solicitadas.
• Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão).
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão.
• Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário. Bom trabalho a todos! Equipe de professores