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Modelação com Casio CG50, Slides de Física

PPt de apresentação do trabalho da formação "modelação com calculadora gráfica"

Tipologia: Slides

2021

Compartilhado em 25/05/2021

Anonimo_158
Anonimo_158 🇵🇹

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Modulação com
calculadora gráfica em
Física e Química A
Grupo 1: Célia Mendes Vicente
Florbela Rouxinol
Noélia Vilas Boas
Vitor Silva
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Modulação com

calculadora gráfica em

Física e Química A

Grupo 1: Célia Mendes Vicente Florbela Rouxinol Noélia Vilas Boas Vitor Silva

Explicação breve do trabalho/tarefa a desenvolver  (^) 1ª parte (10ºano) - Com os dados obtidos experimentalmente, construir com recurso à calculadora gráfica, o gráfico da primeira altura de ressalto de uma bola em função da altura de queda, traçar a reta que melhor se ajusta aos dados experimentais e obter a sua equação. Prever, a partir da equação da reta de regressão, a altura do primeiro ressalto para uma altura de queda não medida.  (^) 2ª parte (11ºano) – Pretende-se que os alunos, recorrendo a um vídeo, determinem a aceleração gravítica de um corpo, à superfície da Lua e determinem o erro percentual do valor determinado.

Passos a seguir pelos alunos de acordo com as instruções:

  1. Importação dos resultados experimentais para a calculadora.
  2. Construção do gráfico da primeira altura de ressalto em função da altura de queda.
  3. Traçar a reta que melhor se ajusta aos resultados experimentais, obtendo a respetiva equação.
  4. A partir da equação da reta de regressão prever, para a bola 1, a altura do primeiro ressalto, considerando uma altura de queda de 3,0 m.

Tarefa 2- Determinação da gravidade na Lua  (^) Pretende-se utilizar um filme da missão Apollo 16 (1972), onde o astronauta John Young salta na superfície da Lua, para determinar a aceleração da gravidade.  (^) Este vídeo encontra-se disponível no seguinte endereço: https://history.nasa.gov/alsj/a16/a16salute.mpg  (^) Adaptação do vídeo a máquina de calcular:  (^) Cortar o vídeo no intervalo de tempo em que o astronauta apenas se encontra sujeito à força gravítica.  (^) Colocar a origem do referencial na base da bota e orientar o eixo por forma a que o este coincida com a trajetória do ponto em estudo.

Passos a seguir pelos alunos de acordo com as instruções:

  1. Importar o clip vídeo para a calculadora
  2. Marcar os pontos
  3. Tratamento dos dados obtidos na calculadora

Comparando com a equação das posições: , conclui-se que o módulo da aceleração é de Tendo em conta o valor real de 1,62 ms

  • , pode calcular-se o erro percentual.

A equação da reta de regressão é: Recorrendo ao gráfico y(t), tem-se a seguinte equação: .

Obrigada pela atenção!