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Guias e Dicas
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Modelo Projeto Integrador, Manuais, Projetos, Pesquisas de Química Industrial

PROJETO INTEGRADOR II E IV

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2013
Em oferta
30 Pontos
Discount

Oferta por tempo limitado


Compartilhado em 15/04/2013

demetrius.morilla
demetrius.morilla 🇧🇷

4.6

(12)

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIDADE DE ENSINO DE ALAGOAS
COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Professores: Demetrius Morilla
REGRAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO
Após a realização pesquisa sobre o tema, construção das hipóteses e cronograma de
execução, o Projeto será a forma oficial de registro da aula e um dos critérios de avaliação
mediante o professor.
A elaboração do projeto deve ser criteriosa e minuciosa, pois nele conterão todos os
princípios básicos trabalhados na aula, os procedimentos previstos ou executados na prática e
as observações, para discutir os resultados obtidos.
O Projeto segue a regulamentação da
ABNT.
A estrutura do proejto é apresentada
no quadro ao lado, onde:
INTRODUÇÃO justificativa da
prática no contexto da disciplina e
seus objetivos (geral e específicos).
METODOLOGIA descreve como
a prática foi realizada, o método
utilizado, as técnicas de coleta de
dados, os materiais utilizados e
como os dados foram analisados.
RESULTADOS é a descrição dos resultados da prática, podendo ter tabelas, quadros
e figuras.
CONCLUSÃO é o fechamento do relatório, devendo responder aos objetivos da
prática e ressaltando a importância dos achados.
BIBLIOGRAFIA é a lista de livros, artigos e outras publicações que serviram como
subsídios para a realização da prática. Deve ser organizada de acordo com a norma da
ABNT.
ANEXOS são informações complementares, como documentos e ilustrações,
retirados das fontes consultadas e que não puderam ser inseridos no item Resultados,
mas são importantes para a melhor compreensão dos resultados da prática. O roteiro
da prática também é classificado como anexo.
Todos os documentos que seguem um padrão científico têm como formatação:
ITEM
DESCRIÇÃO
PAPEL
Papel tamanho A-4, cor branca, com folha digitada em apenas um lado.
FONTE (letra)
Arial, tamanho 12, para o texto, cor exclusivamente preta.
Tamanho 12 para a capa, em caixa alta e negrito, cor exclusivamente preta.
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIDADE DE ENSINO DE ALAGOAS COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Professores: Demetrius Morilla

REGRAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO Após a realização pesquisa sobre o tema, construção das hipóteses e cronograma de execução, o Projeto será a forma oficial de registro da aula e um dos critérios de avaliação mediante o professor. A elaboração do projeto deve ser criteriosa e minuciosa, pois nele conterão todos os princípios básicos trabalhados na aula, os procedimentos previstos ou executados na prática e as observações, para discutir os resultados obtidos. O Projeto segue a regulamentação da ABNT. A estrutura do proejto é apresentada no quadro ao lado, onde:  INTRODUÇÃO – justificativa da prática no contexto da disciplina e seus objetivos (geral e específicos).  METODOLOGIA – descreve como a prática foi realizada, o método utilizado, as técnicas de coleta de dados, os materiais utilizados e como os dados foram analisados.  RESULTADOS – é a descrição dos resultados da prática, podendo ter tabelas, quadros e figuras.  CONCLUSÃO – é o fechamento do relatório, devendo responder aos objetivos da prática e ressaltando a importância dos achados.  BIBLIOGRAFIA – é a lista de livros, artigos e outras publicações que serviram como subsídios para a realização da prática. Deve ser organizada de acordo com a norma da ABNT.  ANEXOS – são informações complementares, como documentos e ilustrações, retirados das fontes consultadas e que não puderam ser inseridos no item Resultados, mas são importantes para a melhor compreensão dos resultados da prática. O roteiro da prática também é classificado como anexo.

Todos os documentos que seguem um padrão científico têm como formatação: ITEM DESCRIÇÃO PAPEL (^)  Papel tamanho A-4, cor branca, com folha digitada em apenas um lado. FONTE (letra)  ^ Arial, tamanho 12, para o texto, cor exclusivamente preta.Tamanho 12 para a capa, em caixa alta e negrito, cor exclusivamente preta.

 Citações diretas com mais de 3 linhas, notas de rodapé tamanho 10. e legenda das ilustrações -

PAGINAÇÃO

 Contagem das folhas a partir da folha de rosto, mas o número só aparece a partir da 1ª folha do texto (Introdução), incluindo os elementos pós-textuais.  Uso de algarismos arábicos para a numeração, no canto superior direito da folha.  Havendo apêndices e anexos, as páginas recebem a numeração contínua do texto. MARGENS  ^ Esquerda e superior: 3,0 cmDireita e inferior: 2,0 cm

ESPAÇO ENTRE LINHAS

 Texto: espaço 1,5.  Em notas de rodapé, em citações diretas (tran legendas de ilustrações: espaço simples. scrição) com mais de 3 linhas e nas  Em títulos que têm duas ou mais linhas: espaço simples.  Antes e depois dos títulos e subtítulos: 2 espaços 1,  Entre as ilustrações e o texto: 2 espaços 1, RECUO DE^ ^ Na lista de referências: entre uma referência e outra: 2 espaços simples. PARÁGRAFO ^ 2 cm a partir da margem esquerda

TÍTULO DO TEXTO

 Fonte: Arial, tamanho 12.  numeração de acordo com o sumário, 2 espaços 1,5 abaixo da margem superior.  numerados de acordo com o sumário.  de acordo com o sumário.  Os títulos são numerados com algarismos arábicos – o número é separado do título apenas por um espaço; não usar ponto nem traço.   Títulos não numerados ficam centralizados (folhas préEm final de página o título não deve ficar sozinho; deve ser seguido de 2 espaços-textuais e pós-textuais). 1,5 e por, no mínimo, duas linhas de texto.

TABELAS E ILUSTRAÇÕES

 Ilustrações são quadros, desenhos, fotos, gráficos, esquemas, fluxogramas, mapas, organogramas, plantas baixas.  Títulos de tabelas e ilustrações: são centralizados, em negrito, fonte tamanho 12 e com 1ª letra da 1ª palavra em maiúscula. Quando há necessidade de indicação bibliográfica (Fonte) e/ou legenda, estas ficam sempre na parte de baixo e em fonte tamanho 10.  Ilustrações e tabelas seguem as seguintes normas: o Podem ser inseridas no texto, ou como apêndice (quando produzida pelo autor do trabalho) ou como anexo (quando retirada de bibliografia e de outras o O e^ fontes);spaçamento entre a ilustração e o texto são 2 espaços 1,5; e entre a ilustração e seu título 1 espaço 1,5. o A numeração das ilustrações e tabelas é feita em algarismos arábicos, de modo seqüencial por tipo de ilustração. o O título para tabelas fica acima e para as ilustrações o título fica abaixo. NOTAS DE RODAPÉ

 São separadas do texto por uma linha de 3 cm a partir da margem esquerda.  Usar notas de rodapé somente para notas explicativas.  Espaço simples entre linhas.  Letra tamanho 10.  Numeração seqüencial para todo o texto.

TEXTO

 É constituído pela parte introdutória, pelo desenvolvimento e pela conclusão do  trabalho.Deve ser organizado em títulos e subtítulos. Os títulos principais devem ser iniciados em nova folha.  O alinhamento é justificado.

BIBLIOGRAFIA

 É a lista de obras consultadas para a redação de um trabalho que não tem caráter científico.  Deve ser organizada de acordo com a norma da ABNT 6023, com alinhamento justificado.

REFERÊNCIAS

 É a lista de obras citadas no trabalho; obras somente lidas, mas não citadas não podem constar pesquisa, artigo e monografia. desta lista. É exigida em trabalhos científicos como projeto de  Deve ser organizada de acordo com a norma da ABNT 6023, com alinhamento justificado.

NOME DO ALUNO

NOME DO ALUNO

NOME DO ALUNO

NOME DO ALUNO

NOME DO ALUNO

TÍTULO DO PROJETO

Projeto desenvolvido na disciplina Projetos Integradores do Curso de Licenciatura em Química.

Professor Demetrius Pereira Morilla.

MACEIÓ

RESUMO

O Resumo deve ter no máximo 400 palavras e conter uma sinopse do Projeto Integrador. Um bom resumo permite que o leitor tenha a exata ideia dos objetivos, justificativas, desenvolvimento e conclusões obtidas com o Trabalho de Pesquisa.

Palavras-Chave: Resumo, Projeto Integrador.

1. INTRODUÇÃO

A introdução deve iniciar com uma contextualização do trabalho, isto é, em termos gerais que fatores levaram o aluno a considerar a pertinência deste projeto. A introdução deve conter alguns itens obrigatórios, que podem estar destacados ou citados no decorrer do texto introdutório, e que estão listados abaixo:

  1. Definição do tema de pesquisa
  2. Formulação do problema/questão de pesquisa
  3. Objetivo Geral
  4. Objetivos Específicos
  5. Justificativa: a) Estado atual dos conhecimentos referentes ao tema b) Contribuições potenciais em nível teórico c) Contribuições potenciais em nível prático d) Justificativa pessoal para a escolha deste projeto e) Relevância social do projeto

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Nesta seção, o aluno vai apresentar uma revisão crítica da literatura sobre o tema definido. A revisão deve estar subdivida em subseções, de acordo com os principais conceitos ou modelos teóricos em que o aluno irá sustentar a sua pesquisa.

Conforme apontam Lakatos e Marconi, Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Mesmo que exploratória, isto é, de avaliação de uma situação concreta desconhecida, em um dado local, alguém ou um grupo, em algum lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares de certos aspectos da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes, documentais ou bibliográficas, torna-se imprescindível para a não-duplicação de esforços, a não “descoberta” de ideias já expressas, a não-inclusão de “lugares-comuns” no trabalho. (LAKATOS & MARCONI, 1993, p.225) A citação das principais conclusões de trabalhos anteriores a que outros autores chegaram permite salientar a contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou reafirmar comportamentos e atitudes. Tanto a confirmação, em dada comunidade, de resultados obtidos em outra sociedade quanto a enumeração das discrepâncias são de grande importância. (LAKATOS & MARCONI, 1993).

4. RESULTADOS

Constituem-se em resultados da pesquisa, a descrição objetiva e exata de todos as informações e dados coletados, os quais são apresentados na forma de quadros, gráficos e tabelas. Faz-se, também, a interpretação desses resultados obtidos, confrontando-os com os autores citados na fundamentação teórica.

5. CONCLUSÃO

É a parte final do texto em que são apresentados os resultados da pesquisa em consonância com os objetivos propostos no início do trabalho. Também é utilizada para expor e enfatizar a contribuição do autor do projeto integrador para a análise do tema. Apresenta, uma breve recapitulação de todo o conteúdo da pesquisa. É onde o autor faz uma apreciação (autocrítica) do seu trabalho ao longo da discussão do assunto e apresenta sugestões de aspectos do tema a serem pesquisados. É uma síntese de toda a reflexão do autor (pesquisador), com a apresentação das conclusões confrontadas aos objetivos traçados no início do semestre. Segundo Gara (1998, apud Santos 2003), só se pode concluir aquilo que se discutiu, logo, tudo que for apresentado na conclusão, deverá ter sido discutido anteriormente. Para dar início à conclusão, deve-se partir da pergunta-problema que deu origem a pesquisa e fazer um brevíssimo resumo do que foi acrescentado nos capítulos anteriores. Ao final, elabora-se a conclusão propriamente dita, que deve ser o resultado de uma reflexão do autor do trabalho.

ANEXOS

Devem constar dos anexos todos os instrumentos de pesquisa que o aluno pretende utilizar. Além disso, o aluno pode adicionar outros documentos, muitas vezes utilizados na empresa, e que serão relevantes na análise que será empreendida.  Roteiro de entrevista  Questionário  Formulários de Observação  Documentos diversos