PLANO DE AULA software, Notas de aula de Engenharia Química

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO

CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS

CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

CAMILA TAIANY DELFINO SILVA

GUSTAVO ROSSONI RUY

SÔNIA MARIA DA SILVA

PLANO DE AULA

ALEGRE

PLANO DE AULA

Escola: EEEFM “Aristeu Aguiar” Localização: Alegre- ES Série: 2º Ano do Ensino Médio Área de Conhecimento: Ciências da Natureza Disciplina: Química Conteúdo: Evidências de Reações Químicas Inorgânicas Professores (as): Camila Taiany Delfino Silva, Gustavo Rossoni e Sônia Maria da Silva Carga Horária Total: 1 horas/aula

1. JUSTIFICATIVA

Demonstrar as evidências que caracterizam uma reação química com materiais que estão presentes no dia a dia dos alunos, para que os conceitos de reações químicas fiquem mais simples de serem identificados e o uso de um software (jogo) com ilustrações e animações relacionadas com o tema, proporcionando aos alunos uma visão diferenciada sobre o tema abordado. Esta aula nós permitirá observar e analisar o desenvolvimento do aluno ao decorrer da aula.

2. OBJETIVOS

2.1.. OBJETIVOS GERAIS

• Aproximar os conteúdos da química a realidade dos alunos através de software;

1.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Apresentação de experimentos com demonstração das evidências das reações;
• Utilização do software (jogo: Alquimia) para auxiliar a consolidar os conceitos abordados;
• Realização de um dos experimentos de evidências de reações químicas realizando um link com o software e a prática.

5. DESENVOLVIMENTO

5.1.. Experimentos utilizados na aula. a) Feitos para demonstração:

• Variação de temperatura:

Materiais:

10 tubos de ensaios

50 gramas de cloreto de potássio

Água destilada

Procedimento: Coloca-se aproximadamente 5 gramas de cloreto de potássio em cada tubo de ensaio adicionando-se uma quantidade de água destilada suficiente para sua dissolução e pedir aos alunos que observem o ocorrido.

• Mudança de cor:

Materiais:

1 tubo de ensaio com extração do uréia em água destilada

Um tubo de ensaio com ácido ascórbico em meio ácido ( ácido sulfúrico)

I

Procedimentos: misturou-se 5 mL de sobrenadante da extração de uréia , acrescentou-se 5 mL de uma solução amarelada de ácido ascórbico em meio ácido. e pedir aos alunos que observem o ocorrido.

• Formação de precipitado:

Materiais:

Procedimentos:

Perguntas:

1. Que relação é possível estabelecer entre o experimento e situações do seu dia a dia?

6. RECURSOS

• Mesa e cadeira;
• Notebook;
• Computadores;
• Laboratório;
• Data show.