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Análise da Queda de Matrículas de Alunos: Motivos e Suas Frequências, Exercícios de Gestão da Qualidade

Os motivos e suas respectivas frequências que contribuíram para a queda de matrículas de alunos em um determinado período, durante a pandemia. Os motivos identificados foram falta de estrutura na residência do aluno, renda do aluno diminuída, valor dos créditos continuados o mesmo, desmotivação com o novo método de ensino e falta de informação sobre as aulas ead. O documento inclui um diagrama de pareto e um histograma para ilustrar as percentuais.

Tipologia: Exercícios

2021

Compartilhado em 06/04/2021

joaozinho-18m
joaozinho-18m 🇧🇷

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Motivos Frequência F. Acumulada % da frequência %F. Acumulada
Falta de estrutura na residência do aluno 21 21 32% 32%
Renda do aluno diminuiu durante a pandemia 16 37 24% 56%
Valor dos créditos continuou o mesmo 13 50 20% 76%
Desmotivação com o novo método de ensino 9 59 14% 89%
Falta de informação sobre as aulas EAD 7 66 11% 100%
Total: 66
DIAGRAMA DE PARETO
TRABALHO 04
Problema: Queda de matrícula de alunos
Data: 10/11/2020
Responsável: Victor Hugo Florêncio
21
16
13
9
7
32%
56%
76%
89%
100%
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Falta de estrutura
na residência do
aluno
Renda do aluno
diminuiu durante a
pandemia
Valor dos créditos
continuou o
mesmo
Desmotivação com
o novo método de
ensino
Falta de
informação sobre
as aulas EAD
Frequência
%F. Acumulada
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Motivos Frequência F. Acumulada % da frequência %F. Acumulada

Falta de estrutura na residência do aluno 21 21 32% 32%

Renda do aluno diminuiu durante a pandemia 16 37 24% 56%

Valor dos créditos continuou o mesmo 13 50 20% 76%

Desmotivação com o novo método de ensino 9 59 14% 89%

Falta de informação sobre as aulas EAD 7 66 11% 100%

Total: 66

DIAGRAMA DE PARETO

TRABALHO 04

Problema: Queda de matrícula de alunos

Data: 10/11/

Responsável: Victor Hugo Florêncio

Falta de estrutura

na residência do

aluno

Renda do aluno

diminuiu durante a

pandemia

Valor dos créditos

continuou o

mesmo

Desmotivação com

o novo método de

ensino

Falta de

informação sobre

as aulas EAD

Frequência

%F. Acumulada

HISTOGRAMA

aluno pandemia mesmo ensino as aulas EAD

Falta de estrutura

na residência do

aluno

Renda do aluno

diminuiu durante a

pandemia

Valor dos créditos

continuou o

mesmo

Desmotivação com

o novo método de

ensino

Falta de

informação sobre

as aulas EAD

Frequência

Frequência