Relatório Final Ano Letivo, Notas de aula de Informática

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ESCOLA SECUNDÁRIA VIRIATO – 402977

Relatório Final Ano Letivo

Execução do Plano Anual de Atividades

CURSOS PROFISSIONAIS

Índice

• 1. Introdução
  • • Formação Integral do Aluno
  • • Articulação curricular / Supervisão do processo educativo
  • • Liderança e gestão organizacional
  • • Envolvimento da comunidade na vida da Escola / Parcerias
• 2. Cumprimento das atividades previstas
  • 2.1. Atividades realizadas e não previstas
  • 2.3. Atividades previstas e realizadas vs Áreas de Intervenção do Projeto Educativo
  • 2.4. Formas de financiamento
  • 2.5. Tipo de atividade
• 3. Atividades por departamento
• 5. Apreciação final
• Atividades

✓ Acompanhar, através de estudos de seguimento, os alunos na sua inserção na vida ativa e no acesso a cursos de prosseguimento de estudos ou de formação. ✓ Adequar estratégias, numa perspetiva de respeito pela diferença e pela inclusão. ✓ Preparar os alunos com necessidades educativas especiais para a vida pós-escolar. Articulação curricular / Supervisão do processo educativo ✓ Reforçar os mecanismos de participação entre todos os níveis de ensino. ✓ Consolidar a articulação entre os diferentes níveis de educação/ensino. ✓ Fomentar a articulação entre grupos disciplinares. ✓ Desenvolver a articulação entre os departamentos, com vista à concretização da interdisciplinaridade e de transdisciplinaridade. ✓ Consolidar projetos/atividades de promoção das literacias da leitura e da escrita, informação, tecnológica/ digital e cultural. ✓ Garantir a organização e a gestão das estruturas de coordenação educativa e a supervisão pedagógica da prática profissional. Liderança e gestão organizacional ✓ Promover uma gestão descentralizada, mas responsabilizadora. ✓ Dar continuidade ao desenvolvimento de uma identidade da Escola, através do envolvimento de toda a comunidade educativa e do reconhecimento dos seus contributos. ✓ Assegurar uma eficaz comunicação entre a Direção, Estruturas Intermédias e os docentes e não docentes da Escola. ✓ Respeitar e exigir de cada órgão o exercício das respetivas competências. ✓ Desenvolver ações de promoção da Escola enquanto recurso educativo do meio e ao serviço da comunidade, orientada por critérios de qualidade capazes de gerar confiança, atrair recursos e fixar parcerias. ✓ Proporcionar formação adequada ao pessoal docente e não docente. ✓ Valorizar a excelência do trabalho individual e coletivo da comunidade educativa. ✓ Melhorar as condições de trabalho. ✓ Executar obras de recuperação dos espaços escolares. ✓ Responsabilizar todos os agentes escolares pela preservação dos espaços e equipamentos.

✓ Garantir condições de segurança para todos os elementos da comunidade escolar. ✓ Desenvolver políticas de investimento na humanização dos espaços. ✓ Diversificar a oferta de atividades de enriquecimento do currículo. ✓ Consolidar a prática de autoavaliação da Escola, no sentido de melhorar a qualidade do serviço prestado. ✓ Consolidar a manutenção da qualidade do serviço educativo prestado. ✓ Facilitar a cooperação e melhorar a eficácia das ações, através da definição de áreas funcionais e atribuição de responsabilidades específicas de trabalho, mantendo o exercício de uma liderança partilhada. Envolvimento da comunidade na vida da Escola / Parcerias ✓ Melhorar o processo de comunicação entre a comunidade educativa. ✓ Intensificar e diversificar a circulação de informação e a divulgação de atividades. ✓ Reforçar os mecanismos de participação e de envolvimento na/da comunidade. ✓ Incentivar a cooperação escola-comunidade. ✓ Promover a participação dos pais e encarregados de educação no acompanhamento da vida escolar dos seus educandos. ✓ Envolver a Associação de Pais e Encarregados de Educação na dinamização de atividades do Plano Anual de Atividades. ✓ Procedeu-se à divulgação das atividades através da Página Eletrónica da Escola, da Página do Faceboo k, da imprensa local e do jornal escolar Viriato Entre Linhas.

2. Cumprimento das atividades previstas No âmbito dos Cursos Profissionais, o Plano Anual de Atividades previa a realização de 67 atividades, das quais foram realizadas 66 , o que corresponde a 9 9 % das atividades previstas. Como documento aberto e dinâmico que é, ao longo do ano letivo foram levadas a cabo outras iniciativas, tendo sido concretizadas 44 atividades inicialmente não previstas, o que se ficou a dever, sobretudo, ao aparecimento posterior de propostas de iniciativas externas à Escola e a novas ideias que foram surgindo, tendo em conta os interesses/motivações dos alunos bem como o evoluir da lecionação. Por outro lado, algumas atividades sofreram alterações, tendo sido reenquadradas em virtude de dificuldades encontradas na sua realização, ou foram pertinentemente substituídas por outras. Concretizou-se, portanto, um acréscimo significativo, que comprova a dinâmica da Escola.

40. Olimpíadas Nacionais de Informática
41. Dinamização de uma palestra nas 1ºs Jornadas do Ensino Profissional da Viriato, intitulada "Arduino"
42. Workshops de Informática
43. Conferência Internacional “Envelhecimento Ativo e Saudável no Percurso de Vida: Abordagens e Intervenções”
44. Noite Europeia dos Investigadores 2.3. Atividades previstas e realizadas vs Áreas de Intervenção do Projeto Educativo Procedendo a uma análise da distribuição das atividades previstas e realizadas pelas quatro áreas de intervenção do Projeto Educativo, constatamos que existiu uma maior incidência de atividades na “Formação integral do aluno” ( 7 0%), seguida das áreas “Envolvimento da comunidade na vida da Escola / Parcerias” ( 1 6%), “Articulação curricular / supervisão do processo educativo” (11%) e “Liderança e gestão organizacional” (3%). A área de intervenção “Formação integral do aluno” subdivide-se em: “Formação pessoal e social”, “Resultados escolares” e “Escola inclusiva”. Das iniciativas desenvolvidas no âmbito desta área, o maior número de atividades ( 38 ) integra-se na “Formação pessoal e social” ( 60 %); segue-se-lhe a rubrica “Escola inclusiva”, com 13 atividades ( 21 %), e, com 12 atividades, “Resultados escolares” (19%). 2.4. Formas de financiamento As fontes de financiamento para a concretização das atividades foram variadas, 28% das atividades foram financiadas por fundos da escola, mas é de salientar que 48% das atividades se conseguiram realizar sem necessitar de verbas para a sua consecução. Figura 1 - Formas de financiamento

2.5. Tipo de atividade Num PAA tão diversificado as atividades revestiram muitas formas de concretização desde palestras, conferências, visitas de estudo, saídas de campo, uma panóplia que permitiu aos alunos e aos docentes experiências diversificadas e enriquecedoras. No quadro seguinte, constam as siglas utilizadas para definir cada tipo de atividade. Sigla Atividade AA Atividade de animação, artística, musical ou representativa AD Atividade desportiva AS Atividade de solidariedade CE Comemoração de efemérides, dias ou festa tradicional CC Complemento ao currículo C Concurso CWF Conferência, palestra, workshop, ação de sensibilização ou outro tipo de formação E Exposição F Feira, campanha ou semana evocativa IP Intercâmbio, projeto nacional/internacional, protocolo ou parceria LF Ligação da escola à família/comunidade MD Site, blogue ou outros meios digitais VE Visita de estudo ou saída de campo O Outra

3. Atividades por departamento Todos os departamentos e serviços da Escola foram dinâmicos a apresentaram uma panóplia diversificada de atividades que procuraram contribuir para a consecução das metas do projeto educativo, em particular para a formação Pessoal e Social dos Alunos. O gráfico apresenta os dados gerais referentes ao número de atividades realizadas. O gráfico que se apresenta de seguida, retrata as atividades realizadas (previstas e não previstas) nos cursos profissionais. P3- Técnico de Informática e Instalações

Atividades Tipo atividade

Atividade.

PR

NPR

PNR

Parcerias

efetuadas

Público alvo

Calendariz

ação

Áreas de Intervenção do

Projeto Educativo

Orçamen to (Forma de financia mento)

Aspetos positivos (máximo 450

carateres)

Aspetos a melhorar

(máximo 450

carateres) Avaliação^ Global

Formação Interal do Aluno AC/ SPE LID^

E

C

FPS RE EI

Departamento Curricuar de Línguas Grupo 300 - Português CE Encontros da Viriato - Sala das Línguas PR Comunidade educativa 09/05/2019 X Dotação própria (da atividade) Descoberta de objetos representativos de países francófonos e degustação gastronómica. Nada. 5 MD JORNAL Viriato entre linhas PR nenhuma Todas as turmas do 3º ciclo, CCH, CP, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais Comunidade educativa 08/07/2019 X Fundos da escola Divulgação das atividades desenvolvidas à comunidade escolar. Nada a referir. 5 Francês CE La Chandeleur PR Todas as turmas do 3º ciclo, CCH, CP, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais Comunidade educativa 01/02/2019 X X Dotação própria (da atividade) Sensibilização da comunidade educativa para a celebração da “Chandeleur” na cultura francesa contribuindo para a formação integral dos alunos. Nada a salientar. 5 C Sala das Línguas - Encontros da Viriato PR Todas as turmas do 3º ciclo, CCH, CP, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais Comunidade educativa 09/05/2019 X X X Dotação própria (da atividade), Sem despesa O envolvimento de todos, desde a comunidade educativa aos visitantes --- 5

Inglês AA Encontros da Viriato PR Goethe Institut Todas as turmas do 3º ciclo, Todas as turmas do CCH, Todas as turmas dos cursos profissionais, Encarregados Educação, Comunidade educativa 02/05/2019 X X X Fundos da escola, Dotação própria (da atividade) Envolvimento dos alunos do Clube de Alemão. Riqueza cultural e gastronómica. Nada a registar. 5 CE Celebrações do Halloween PR Todas as turmas do 3º ciclo, Todas as turmas do CCH, Todas as turmas dos cursos profissionais, Comunidade educativa 30/10/2018 X X X Fundos da escola Dar a conhecer aspetos culturais de países de expressão inglesa. Almoço diferente, com uma ementa bastante assustadora, mas deliciosa, acompanhado com uma “doçura”, que pretendeu recriar a antiga tradição iniciada pelos povos celtas e trazida até aos dias de hoje pela cultura americana. Introdução de outras atividades relacionadas com a efeméride. 4 Espanhol O Encontros da Viriato PR Comunidade educativa 08/05/2019 (^) x x Fundos da escola Envolvimento de dois alunos, um de oitavo ano e uma de nono ano, com uma turma de Espanhol a assistir. Nada a registar. 5 Ciências Sociais e Humanas 290 EMRC IP Magusto para alunos do secundário PR Secretariado de Educação Cristã de Viseu.

10º A, 10º B, 10º C,

10º D, 10º P1, 11º

A, 11º B, 11º C, 11º

D, 12º A, 12º B,

12º C, 12º D

17/11/2018 (^) x x Dotação própria (da atividade) Participação ativa de todos os alunos envolvidos. A partilha de experiências entre alunos de diferentes escolas da diocese de Viseu. Aumentar a participação do número de alunos

F Assinatura das cartas da AMI PR Amnistia Internacional Portuguesa Todas as turmas do 3º ciclo, dos cursos profissionais, Professores, Encarregados Educação 07/12/2018 (^) x x Sem despesa O envolvimento de toda a comunidade educativa e a sensibilização para a defesa dos direitos humanos. Uma maior divulgação aos encarregados de educação.

VE Acantonamento dos Alunos de 10.º EMRC de Viseu-Praia de Mira PR Secretariado de Educação Cristã de Viseu

10º A, 10º B, 10º C,

10º D, 10º P

09/12/2018 (^) X X Dotação própria (da atividade) A relação entre os diversos alunos da diocese de Viseu, contato com a natureza e os temas desenvolvidos durante os dois dias de encontro (8 e 9 de dezembro de 2018) Uma maior participação dos alunos da Escola Secundária Viriato

430 - ECONOMIA VE Visita de estudo aos armazéns do Hipermercado Continente - Viseu. PR Nenhuma. 12º P9 07/01/2019^ X Sem despesa Os alunos complementaram e enriqueceram os conhecimentos adquiridos em sala de aula. No que concerne à formação pessoal, os alunos tiveram oportunidade de conviver com os colaboradores da empresa e colocar- lhes questões, levando-os a pôr em prática o seu sentido de responsabilidade e espírito de criatividade. Nenhum. 5 Matemática/Ciências Experimentais 500 Matemática O Sala da Matemática (ou Sala dos Jogos Matemáticos) PR nenhuma Todas as turmas do 3º ciclo, Todas as turmas do CCH, Todas as turmas dos cursos profissionais, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais, Encarregados Educação, Comunidade educativa 09/05/2019 X X X X Fundos da escola As atividades decorram de forma muito positiva, pela forma organizada e empenhada de todos, especialmente de alguns alunos que participaram de forma muito entusiástica na explicação de jogos aos participantes e, na exemplificação e elaboração de origamis. Os alunos e diversos membros da comunidade que compareceram na sala mostraram-se interessados/curiosos e, muitos participaram nos jogos e na elaboração de origamis. Haver ainda mais participação dos alunos

CE Encontros da Viriato PR Todos os professores de Matemática Todas as turmas do 3º ciclo, do CCH, dos CP, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais, Encarregados Educação, Comunidade educativa 09/05/2019 X X X X Fundos da escola As atividades decorram de forma muito positiva, pela forma organizada e empenhada de todos os professores do grupo. Os alunos e diversos membros da comunidade que compareceram na sala mostraram-se interessados/curiosos e, muitos participaram entusiasticamente nos jogos e na elaboração de origamis. Sensibilizar mais os alunos para a prática de jogos matemáticos como sendo enriquecedores no processo ensino e de aprendizagem na medida em que desenvolve a criatividade do aluno.

520 Biologia e Geologia, 540 Eletrotecnia C Concurso Ciência na Escola PR Parcerias a nível de empresas locais, Câmara Municipal de Viseu

7º A, 7º B, 7º C, 7º

D, 10º P10, 11º

P

10/01/2019 (^) X Fundos de projetos Fomentar projetos interdisciplinares, estimulando o espírito colaborativo, de iniciativa, criatividade e dinamismo; Reforçar competências do saber fazer; Dinamizar ações que desenvolvem competências sociais e o empreendedorismo; Permitir a vivência de experiências enriquecedoras aos alunos; Divulgar a escola além da fronteira "comunidade local". Aumentar o envolvimento de alunos e professores em projetos extracurriculares.

C Concurso Escolas Empreendedoras PR Escolas Empreendedoras da CIM Viseu Dão Lafões Todas as turmas do CCH, Todas as turmas dos cursos profissionais, Professores 13/12/2018 (^) X Sem despesa Partilha de experiências; Dar palco às ideias desenvolvidas por jovens do ensino secundário e profissional da região de Viseu Dão Lafões; Promover o espírito dinâmico, de iniciativa, de cooperação e a autonomia: Responsabilizar os alunos pelo desenvolvimento dos projetos; Integrar os alunos da escola no empreendedorismo e desafios da região. Alargar o nº de participantes (designadamente do ensino secundário regular) e vincular os agentes envolvidos na concretização de projetos.

C Concurso Escolas Empreendedoras PR CIM Viseu Dão Lafões 10º P10, Todas as turmas dos cursos profissionais 31/05/2019 (^) X Fundos de projetos Instigou os alunos a empenharem-se, a criar projetos inovadores, iniciando o seu percurso no mundo do empreendedorismo. Permitiu o desenvolvimento da autonomia, da criatividade, do envolvimento responsável e do sentido de compromisso. As apresentações dos alunos foram dinâmicas e pertinentes. Os dois projetos premiados da escola foram um excelente exemplo de como a gestão ambiental se pode compatibilizar com a economia e inovação. Envolver mais alunos e professores.

VE Visita de estudo ao IPV

PR 10º P10, 11º P10,

12º P

28/09/2018 (^) X Sem despesa

• O enriquecimento da vivência dos alunos;
• O desenvolvimento do espírito de equipa e trabalho de grupo;
• Participação em workshops;
• Desenvolver o espírito critico e a criatividade. Nenhum. 4 O Cápsula do Tempo PR Comunidade educativa 25/10/2018 (^) X Sem despesa
• O enriquecimento da vivência dos alunos;
• O desenvolvimento do espírito de equipa e trabalho de grupo; Nenhum 4 550 Informática CE Encontros da Viriato PR Professores e alunos Todas as turmas do 3º ciclo, do CCH, dos cursos profissionais, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais, Encarregados Educação, Comunidade educativa 09/05/2019 (^) X X X X X Fundos da escola As atividades decorram de forma positiva pela forma organizada e empenhada de todos, especialmente dos alunos do 10ºP10 que participaram de forma muito entusiástica na explicação do funcionamento de máquinas/ferramentas Sensibilizar mais alunos para a participação nestas atividades

CC "MUDA na Escola" PR Projeto MUDA 10º P3, Comunidade educativa 01/03/2019 (^) X X Sem despesa Sensibilização dos discentes envolvidos para as diferenças culturais na presença Digital; Contacto com o mundo do Ensino-Aprendizagem num contexto distinto promovendo-os a Formadores informais; Da parte da Escola, discentes e formadores tudo correu bem. A entidade que gestora do projeto apresentou algumas deficiências na gestão.

CWF Workshops de Informática NPR Casa do Povo de Abraveses Comunidade educativa

19/06/2019 X

X

Sem despesa O Empenho das alunas e a aquisição de novas competências no âmbito do relacionamento interpessoal. Alargamento do público Alvo.

Expressões 600 Artes Visuais AA Encontros da Viriato PR Centropontoarte. e projeto GamelIN Todas as turmas do 3º ciclo, Todas as turmas do CCH, Todas as turmas dos cursos profissionais, Professores, Assistentes técnicos, Assistentes operacionais, Encarregados Educação, Comunidade educativa 09/05/2019 (^) X X X X Fundos da escola, Fundos de cursos profissiona is Atividade muito importante para ver e mostrar à comunidade, interna e externa à escola o trabalho realizado, durante o ano letivo, de participar em atividades diferentes das habituais, de conviver de modo diferente com todos os elementos da comunidade, de estimular, responsabilizar e valorizar o trabalho dos alunos e dos professores e sentirem orgulho da escola a que pertencem. O grupo considera que a atividade decorreu de uma forma muito positiva, bem organizada e muito bem acolhida por todos, pensamos contudo que os Encarregados de Educação deveriam ser mais motivados e sensibilizados para reconhecerem a importância do trabalho dos seus educandos.

600 Artes Visuais, 620 Ed. Física AA Dançando com a Diferença PR Teatro Viriato (Dançando com a Diferença) Todas as turmas do 3º ciclo, Todas as turmas do CCH, Todas as turmas dos cursos profissionais, Professores, Assistentes operacionais 25/09/2018 (^) X X Sem despesa É um privilégio integrar um proj. com 17 anos de atividade,destacando-se no desenvolvimento de ações em prol da promoção,aplicação e disseminação do conceito de Dança Inclusiva.Os benefícios para os participantes são óbvios,não só a nível físico e psicológico,mas também no que se refere à afirmação de capacidades,por ex.,sociais,com uma participação ativa e desenvolvimento de pensamento crítico e consequentes ganhos nos níveis de autoconfiança. Não há qualquer aspeto a assinalar.

530 Ed. Tecnológica, 600 Artes Visuais, 910 Ed. especial CE Decoração Natalícia da Viriato PR Comunidade educativa 10/12/2018 (^) X X X Sem despesa O envolvimento de toda a comunidade escolar na quadra da família, bastando para isso uma decoração apropriada. O envolvimento de mais turmas.

CC “A Vitória Contra a Doença Renal começa na Prevenção” NPR Nephrocare Viseu e Miligrama

9º A, 9º B, 9º C,

11º P6, 12º P

27/02/2019 (^) x x x x Sem despesa Esta foi uma atividade inserida nos conteúdos das várias disciplinas de CN /Saúde/Biologia, mas foi, também, sem dúvida, uma atividade no âmbito da Promoção e Educação para a Saúde, na medida em que os discentes ficaram mais habilitados a preservar e a cuidar da sua saúde e da dos seus amigos e familiares, alertando-os e informando- os dos conhecimentos adquiridos. Nada a salientar. 5 CWF Prevenção do consumo de substâncias psicoativas: “Conhecer para Melhor Agir” PR Escola Segura (PSP), Gabinete Click (CRI)

CEF, 10º P2, 10º

P3, 10º P6, 10º

P10, 11º P1, 12º P

22/02/2019 (^) x x x Sem despesa Congregação de vários intervenientes (Escola e Parceiros) na capacitação dos jovens intervencionados, no que diz respeito ao conhecimento dos recursos existentes na comunidade que conduzam à elucidação de incertezas. Esclarecimento, por técnicos especializados, de dúvidas colocadas pelos alunos. Nada a salientar, salvo a importância desta ação poder ser replicada por outras turmas.

F II Semana da Saúde PR Câmara Municipal de Viseu, Farmácia Viriato, UCC_Viseense, Desporto Escolar Unidade de Medicina do Adolescente do Serviço de Pediatria do CHTV, Associação Sol, CPCJ_Viseu, Viseu Educa, IAC Encarregados Educação, Comunidade educativa 01/04/2019 (^) x x x Dotação própria (da atividade) Atividades diversificadas que cobriram todas as áreas de intervenção preconizadas pelo Programa de Educação para a Saúde. Grande adesão por parte da comunidade escolar (Pais/alunos Pessoal docente e não docente) Conseguir abranger todas as turmas da escola com atividades específicas para cada uma.

E Dinamização da sala da Promoção da Saúde nos Encontros da Viriato PR Sociologia, o Serviço Social e a PES da Escola Comunidade educativa 09/05/2019 (^) x x x Fundos da escola Afluência, acolhimento, decoração intimista, entusiasmo dos dinamizadores Localização da sala, maior divulgação dos materiais utilizados, já que a maior parte dos alunos não tiveram a oportunidade de jogar.

IP Evento Desportivo em Prol da Saúde: Pump; Combat e Hiit NPR Câmara Municipal de Viseu Comunidade educativa 01/04/2019 (^) x x x x Sem despesa As parcerias criadas e a promoção da atividade física entre colegas, já que quem dinamizava as atividades eram alunos. Maior motivação para a prática das atividades físicas. Inicialmente alguma resistência em começar as demonstrações.

CC Vi(r)Ver a Cidadania na Viriato NPR Amnistia Internacional_ Pólo de Viseu

7º A, 7º B, 7º C, 7º

D, 10º A, 10º B,

10º C, 10º D, 10º

P1, 10º P2, 10º P3,

10º P6, 10º P

05/06/2019 (^) x x x x Fundos da escola Foi com grande satisfação que a escola viu o empenho e a diversidade de trabalhos apresentados. A possibilidade dos alunos poderem expor os seus trabalhos. O envolvimento dos alunos e de todos os profissionais, professores, assistentes operacionais e diversos parceiros. Um envolvimento ainda maior.

Clube de Música CE Participação na Sessão Solene do "Dia da Viriato". PR Comunidade educativa 25/10/2018 (^) x Sem despesa A intervenção do Clube proporcionou uma outra dinâmica à cerimónia, sevindo de separador entre os vários momentos da mesma. Grande motivação e sentido de responsabilidade dos alunos partcipantes. Condições de captação do som / qualidade do som.

AA Participação do Clube nas Jornadas do Ensino Profissional NPR Todas as turmas dos cursos profissionais, Professores 15/03/2019 (^) x Sem despesa Articulação do Clube com os diversos setores da escola. Esta articulação foi difícultada por ter havido dificuldade na realização de ensaios, dada a sobreposição das horas que lhes estao destinadas com múltiplas reuniões semanais.

LF Viriato com Talento PR Câmara Municipal de Viseu. Instituto Politécnico de Viseu. Comunidade educativa 30/06/2019 (^) x Fundos da escola Contributo importante para o desenvolvimento integral do aluno. Desenvolvimento das relações interpessoais. Melhorou o sentido de pertença à escola.