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Roteiro de Aula de Campo em Geografia
1. Definição dos Objetivos
Objetivo Geral:
Favorecer a compreensão sobre as dinâmicas ambientais, econômicas do centro de Amontada.
Objetivos Específicos:
● Observar as interações sociais entre pessoas e comércios ● Entender os processos de transformações ao longo dos anos ● *** ● [Exemplo: Identificar impactos ambientais] ● [Exemplo: Analisar uso do solo ou dinâmica populacional]
2. Escolha do Local
Local Selecionado:
● Nome do local: Centro de Amontada ● Endereço/Localização: Praça Cel. Antonio Belo, Av. Gen. Alípio dos Santos, R. Padre Pedro Vitorino. ● Justificativa: O local é modernizado, ao mesmo tempo, preserva aspectos de infraestrutura, organização socioespacial e material.
3. Planejamento das Atividades
3.1 Antes da Visita
Preparação Teórica:
● Explicar contexto teórico na Igreja Matriz. ● Apresentar conceitos focando de paisagem, espaço e lugar.
Materiais de Apoio:
● Distribuir mapas da região em formato digital e folder. ● Preparar questionários de observação.
Orientações de Segurança:
● Definir regras de comportamento no local ● Informar sobre equipamentos de proteção necessários ● Estabelecer pontos de encontro e emergência
3.2 Durante a Visita
Organização:
● Dividir alunos em grupos de 4
Atividades Práticas:
● Observação e registro: características do ambiente ● Documentação fotográfica: aspectos relevantes ao tema
3.3 Após a Visita
Consolidação:
● Realizar discussão em grupão para consolidar aprendizado ● Comparar observações pelos diferentes grupos ● Relacionar observações com teoria estudada
Produtos Finais:
● Solicitar relatórios individuais ou em grupo ● Elaborar propostas de soluções para problemas identificados
4. Estrutura do Roteiro
4.1 Introdução
● Apresentar o local e contexto ● Revisar objetivos da atividade ● Explicar metodologia e cronograma ● Distribuir materiais
4.2 Cronograma
Horário Atividade Duração
[7:00] Encontro na Igreja [10 min]
[7:15] Comercial Citoin Machado
[10 min]
6. Avaliação
Critérios de Avaliação:
● Participação durante a atividade ● Qualidade das observações registradas ● Capacidade de relacionar teoria e prática ● Trabalho em equipe ● Produto final
Instrumentos de Avaliação:
● Ficha de observação do professor ● Autoavaliação dos alunos ● Avaliação dos produtos finais
7. Recursos e Logística
Transporte:
● Meio de transporte: ônibus escolar e caminhada ● Custo: Não calculado. ● Autorização dos pais: providenciar termo de autorização
Contatos de Emergência:
● Escola: Imagine algum número que o senhor conheça ● Responsável pelo local: Lá a gente ver ● Emergências médicas: Vou providenciar
Data de elaboração: [13/09/2025] Professor responsável: [Alexsandre Ribeiro] Revisado por: [Rodrigo Melgaço, Edson Narciso, Vitor Rocha, Albert Melgaço]
