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PREFEITURA MUNICIPAL DE GOIANA ESTADO DE PERNAMBUCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO Rua da Praia, S/Nº - Centro – Goiana-PE Contato: E-mail: [email protected] (81) 3626- ESCOLA:__________________________________________________________________ ALUNO (A):________________________________________________________________ AULÃO- 9º ANO
1. D17 Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica Em uma aula de Matemática, o professor apresentou aos alunos uma reta numérica como a da figura a seguir. O professor marcou o número 4/11 nessa reta. Esse número foi marcado entre que pontos da reta numérica? a) –4 e – b) –3 e – c) 0 e 1 d) 3 e 4 2. D17 Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica A figura abaixo mostra os pontos P e Q que correspondem a números racionais e foram posicionados na reta numerada do conjunto dos racionais. Os valores atribuídos a P e Q, conforme suas posições na reta numérica abaixo são: a) P = –0,2 e Q = –0, b) P = –0,3 e Q = –0, c) P = –0,6 e Q = –0, d) P = –0,7 e Q = –0, 3. D13 Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas Utilizando como unidade de medida o quadradinho do papel quadriculado, a área da palavra PAZ representada abaixo é igual a:
a) 18 quadradinhos b) 31 quadradinhos c) 45 quadradinhos d) 50 quadradinhos
4. D31 Resolver situação problema envolvendo equação do 2º grau Ana multiplicou a idade atual de seu filho pela idade que ele terá da daqui a 5 anos e obteve como resultado 14 anos. Qual é a idade atual do filho de Ana? a) 2 anos b) 5 anos c) 7 anos d) 9 anos 5. D14 Resolver problema envolvendo noções de volume Uma caixa d’água, com a forma de um paralelepípedo, mede 2m de comprimento por 3 m de largura e 1,5 m de altura. A figura abaixo ilustra essa caixa. O volume da caixa d’água, em m³, é: a) 6, b) 6, c) 9, d) 7,
a) Fernando b) Gisele c) Marina d) Roberto
8. D7 Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação homotética são semelhantes, identificando propriedades e/ou medidas que se modificam ou não se alteram. Ampliando-se o triângulo ABC, obtém-se um novo triângulo A’B’C’, em que cada lado é o dobro do seu correspondente em ABC. Em figuras ampliadas ou reduzidas, os elementos que conservam a mesma medida são: a) As áreas b) Os perímetros c) Os lados d) Os ângulos 9. D33 Identificar uma equação ou inequação do 1º grau que expressa um problema
Com qual equação podemos descobrir quanto o menino tem? a) 2x + 20 + 40 = 200 b) x + 40 + 40 = 200 c) (x + 40) ∙ 2 + 20 = 200 d) (x + 20) · 2 + 40 = 200
10. D5 Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. Na ilustração abaixo, a figura II foi obtida a partir da figura I. O perímetro da figura II, em relação ao da figura I, ficou: a) Reduzido à metade b) Inalterado c) Duplicado d) Quadruplicado
