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PROF. Rosa Maria Ferreira
Patrícia Pereira
Introdução Conhecimento científico e senso comum podem ser determinados como duas formas distintas com as quais o ser humano se relaciona com a verdade. Nesse sentido, ambos podem ser considera- dos como parte da disciplina que em filosofia é conhecida como epistemologia, quer dizer, o estudo de como é plausível se adquirir o conhecimento da verdade. São duas formas de conhecimento bas- tante distintas, tendo em vista que, enquanto o conhecimento científico assegura-se na experimenta- ção de ocorrências para a verificação da verdade, o senso comum toma frequentemente como base as crenças e os costumes de um determinado povo ou de uma determinada sociedade.
1. Ciência como atividade1. Ciência como atividade1. Ciência como atividade A Ciência é a busca de conhecimento sobre tudo o que existe, e é fortemente motivada pela curiosi- dade humana. É o meio em o Homem tem de analisar e compreender diversos fenomenos que o ro- deiam , criando especie de ” leis” para explicar as suas observações. A Ciência avança por meio de tentativas e erros que leva preposicao de novas hipoteses e teorias- tentativas de explicacao do mundo, que sao provisorias. Destacando a importancia da critica nesta fase, permitindo a eliminacao de erros , como consequencia, o avanco da ciencia em direcao a ver- dade. O encontro de falhas em teorias já existentes estimula a procura de novas respostas impedindo assim que a ciencia estagne. A aplicação do conhecimento científico é a Tecnologia. Por exemplo, a descoberta da possibilidade de fabricar diversos tipos de plástico, permitiu construir diferentes objetos. O conhecimento científico e o Universo são tão vastos (grandes) que têm que existir várias áreas do conhecimento. Por exemplo, a Biologia.
pelo menos na história tradicional do ocidente, surgiu com pensadores como Galileu Galilei , Fran- cis Bacon e René Descartes. Assim, por volta do século XV se iniciou o que se conhece hoje como ciência moderna. (2) Caracterìsticas do conhecimento cientifìco:(2) Caracterìsticas do conhecimento cientifìco:(2) Caracterìsticas do conhecimento cientifìco: Objectividade: no sentido de que a ciência intenta afastar do seu domínio todo o elemento afectivo e subjectivo, deseja ser plenamente independente dos gostos e das tendências pessoais do sujeito que a elabora. Positividade: no sentido de uma plena aderência aos factos e de uma absoluta submissão à fiscali- zação da experiência. Racionalidade: não obstante a oposição de toda a corrente ernpirista, a ciência moderna é essencial- mente racional, isto é, não consta de meros elementos empíricos mas é essencialmente uma constru- ção do intelecto. Autonomia relativamente à Filosofia e à fé: A ciência tem o seu próprio campo de estudo, o seu mé- todo próprio de pesquisa, uma fonte independente de informações que é a Natureza. Isto não signifi- ca que a Filosofia não possa e não deva levar a termo uma indagação crítica sobre a natureza da ci- ência, sobre os seus métodos e os seus princípios (uma indagação levada a cabo pela Epistemolo- gia).
5. As contribuições mútuas entre o conheci-5. As contribuições mútuas entre o conheci-5. As contribuições mútuas entre o conheci- mento vulgar e o conhecimento científicomento vulgar e o conhecimento científicomento vulgar e o conhecimento científico O conhecimento cientifico e o conhecimento vulgar possuem papeis distintos mas ao mesmo tempo complementares na compreensão do patrimônio cultural. A seu modo cada categoria compartilha da definição e da delimitação do patrimônio cultu- ral. No conhecimento vulgar,todo o conhecimento produzido pelas populações tem a finalidade de determinar e caracterizar o seu modo de vida; È uma re- presentação de como uma cultura local pode manter-se e se conservar viva. Entretanto, a única verdade do conhecimento cientifico reside no seu método. Segundo a perspectiva de Luz (1988), a razão é a grande produtora de verda- des acerca do conhecimento sobre a natureza e dos seus inúmeros aspectos e peças. O conhecimento cientifico tem a funcao de ordenaro grande quebra-ca- beça cósmico. A ciencia se opõe a opinião. Pois, para essa nada é dado, tudo se constrói. O senso comum representa a experiência imediata, o conhecimen- to vulgar; as opiniões. Ou seja, tudo o que se precisa romper para se tornar possível o conhecimento científico, racional e válido. “A paixão é incompatível com o conhecimento científico, precisamente porque a sua presença na nature- za humana representa a exata medida da incapacidade do homem para agir e pensar racionalmente.” (IDEM, p. 117-118). Cada modelo de produção de co- nhecimento tem suas particularidades no tocante à obtenção de suas verda- des. Inicialmente a humanidade iniciou suas crenças a partir das concepções do senso comum, e posteriormente através da razão.
6. Conhecimento vulgar vs Conhecimento ci-6. Conhecimento vulgar vs Conhecimento ci-6. Conhecimento vulgar vs Conhecimento ci- entíficoentíficoentífico Conhecimento vulgar Conhecimento científico
ConclusãoConclusãoConclusão Pode- se concluir que a ciência é extremamente importante para o nosso desenvolvi- mento continuo, devido á discussão de resultados por lógica aplicada, nos comprova a verdade com provas ou teses. Que o senso comum/ conhecimento vulgar è a refle- xão das experiências ao longo da vida passando de geração em geração e que mantém grande parte da historia cultural viva. Em outra vertente , que se destaca como nos sentimentos e sensações. Por final , o conhecimento científico já necessita de práticas rigorosas , permite explicações de fenómenos que o senso comum não permite e tem em si uma enorme capacidade predicativa.
