Os sentidos comuns, visão; olfato; paladar; audição e tato são considerados os meios mais importantes
para se enxergar a realidade, com a predominância aparente da visão, entretanto o caminho para
conhecer a realidade do meio ambiente é a participação direta e intensa do corpo-mente como um todo,
da mesma maneira que fazem com as crianças no processo cognitivo inicial, utilizando o conhecimento
abstrato e simbólico, é possível construir-se a sua visão do mundo. É na fase do processo cognitivo que
utilizam-se todos os sentidos, internos ou externos. Pois nele a criança “organiza o mundo exterior através
de ações físicas, elaborando ao mesmo tempo suas estruturas mentais, ou seja, ao individuo se organiza,
ao ‘organizar’ a realidade.” (Versiani Cunha) O corpo participa ativamente no processo de conhecimento,
principalmente pela constante adaptação ao meio que vive e como o qual interage. “O sujeito que aprende
como resultantes quatro elementos: o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo. O organismo é onde
se situam e atuam a inteligência, o desejo e o corpo” afirma Ester P. Grossi. A partir da aprendizagem da
linguagem, a criança inicia o uso mais intenso de símbolos, metáforas, analogias e outros processos de
abdução que geram conhecimentos. Com essa postura dinâmica, a criança torna-se um adulto, treinado
para as tarefas de produção.
Há ainda outra peculiaridade referente ao sentido espacial, conforme Krech e Crutchfield, acerca de
sermos animais espaciais: “Nós, seres humanos, vivemos num espaço de três dimensões e achamos
difícil imaginar num mundo sem essas características.”. Os sentidos estão envolvidos em nossa função
básica de momento, “o nosso cérebro parece ter uma natural tendência para conceber o espaço.” afirma
Krech e Crutchfield. Os sentidos estão envolvidos em nossa função básica de movimento. Os sentidos são
mecanismos de interface com a realidade; Interpretando os estímulos externos, tem-se a percepção, do
ambiente, do evento e pode-se atuar nesse meio exterior através de ações projetadas pelos pensamentos
conscientes ou inconscientes.
VISÃO
A visão, ocupa cerca de 87% de atividades entre os 5 sentidos, nos dá a impressão de que a realidade é o
que vemos, nos permite ver todo e qualquer movimento, até à longa distancia, ela tem como missão
instintiva localizar e reconhecer qualquer coisa que venha afetar nossa segurança. Por tendência natural,
a visão, num primeiro momento, só enxerga a aparência externa dos objetos e sua configuração. Existem
vários níveis de percepções gradativas da visão:
1- A configuração dos objetos e dos seres;
2- A visão do volume, pelo jogo de luz e sombra;
3- A sensação do peso, pela textura e padrão.
Vemos mais as relações dos objetos entre si e as relações com o contexto perceptivo, os quais dão
significado social e cultural do meio ambiente em que vivemos.
OLFATO
O mundo é antes de mais nada, olfativo, pois diferentemente dos outros órgãos/sentidos, os quais
podemos fechar, o nariz fechado causaria nossa morte. Ele se processa como reação química junto aos
receptores olfativos situados na parte superior da narina e por estar bem próximo do sistema límbico, tem
uma forte relação emocional, quase sempre inconsciente. Os cheiros atraem, repelem, excitam, causam
ojeriza ou repulsa nas pessoas; Ele é a primeira impressão de compatibilidade, a simpatia ou empatia, se
forem incompatíveis os seus cheiros, duas pessoas jamais se tornarão intimas.
PALADAR
Comer é um ato social, pois dificilmente uma pessoa sente prazer em comer só. Sempre foi em convívio
com outras pessoas, conversando agradavelmente que se valorizou o ato de comer. Para que isso
aconteça, o ambiente da sala de jantar é de especial elaboração ao se rebaixar o parelho de iluminação,
focalizando a mesa e os comensais, concentrando a atenção no ato de comer. Os temperos fazem com
que haja maior interesse pelo alimento e ajudam o processo do Eu em relação com o mundo. Yaari afirma
que, não havendo sabor, o Eu começa a desinteressar-se pela vida. Na verdade, trabalhamos para
produzir oportunidades de nos dar prazer e emoção através do comer bem, do vestir, da locomoção, das
viagens, do morar e do bem conviver com os companheiros da nossa jornada. Dos sentidos sensoriais, a
emoção e o colorido das imagens são provenientes mais do olfato, da gustação e audição do que da
visão. Portanto o olfato contribui muito para o paladar, pois ambos dividem o de ventilação comum, ao
mastigarmos o alimento, o que não é só um ato mecânico, sentimos tudo.
TERMICO
O estudo do sentido térmico é pouco mencionado nos livros sobre sentido sensoriais, ele faz o organismo
ser envolvido pelo calor, dá-lhe forma “esculpindo”, ou seja, fazendo sentir-se expandido quando quente e
escolhido quando frio. O controle da temperatura é essencial para a nossa sobrevivência, o excesso de
frio ou calor prejudica o funcionamento do corpo. Esse sentido também comanda o nervos
exterorreceptores, que controlam o calor, o frio, o tato e a dor, transmitem as sensações para o sistema
nervoso central.
