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Um trabalho realizado por estudantes da licenciatura em educação física da uniderp-anhanguera, sobre a igualdade de gênero no espaço escolar. O texto aborda as estereótipos de gênero, a importância da escola na construção de conceitos relacionados ao gênero, a questão da educação ambiental e a necessidade de prática de valores de igualdade e respeito entre pessoas de sexos diferentes.
Tipologia: Trabalhos
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Alunos: Cleiton Valnei Nascimento e Silva Eduardo da Silva Nascimento RA: 534463306 Eduardo Paixão Brito Eron da Costa Toledo Luciano Ricardo da Silva Lucena Lucas Matheus marques Rodrigues Cyntia GabriellaTenorio de Albuquerque
Maceió – Alagoas setembro 2019
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA – ANHANGUERA/UNIDERP- para a disciplina: Produção Textual em Grupo II Professores: Lucinéia Pereira
A escola é uma das esferas sociais por onde transitam conceitos, valores, crenças, relações, etc. Desde tenra idade os indivíduos estabelecem relações sociais entre seus pares. Na infância, a criança reproduz e interpreta o mundo social por meio de jogos simbólicos, no entanto, a elaboração social infantil tem como releitura a ordem e relações sociais do universo adulto. Os costumes e idéias não são criados individualmente, e sim em conjunto com as necessidades da sociedade. Assim, o passado da humanidade contribuiu para a educação atual, no entanto, a escola continua desprezando comportamentos destoantes relacionados ao gênero. A questão sexual é determinada cultural e socialmente, é um fato histórico determinante e conservador É necessário ir além dos estereótipos, desconstruírem o preconceito camuflado que existe na nossa sociedade educação tem um papel fundamental na vida dos indivíduos, desde a educação formal partindo de temas sistematizados, à educação popular/ ou educação informal que segue temas transversais como o que abordaremos nessa produção. Além disso, cabe à escola, com o auxílio da família, combater o sequíssimo ainda em seu começo, estimulando o respeito mútuo entre as crianças. Entendemos a escola como um agente diretamente ligado à sociedade, podendo intervir nela a partir do conhecimento, e atribuindo a ele valores importantíssimos para a manutenção da ordem e o crescimento como pessoa. No entanto para que haja a formação de cidadãos é necessário a introdução de alguns temas de cunho social, havendo uma troca de saberes entre a escola e a sociedade, haja vista que a escola não apenas está inserida no meio social, como também forma cidadãos que serão atuantes nela. A educação ambiental (EA) é um método obtido para desenvolver a questão ambiental através da educação, e é de caráter interdisciplinar, ou seja, não deve ser implantado como disciplina no currículo de ensino em conformidade com a Lei 9.795/ artigos 10º parágrafo 1º. Art. 10. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. Assunto esse que se torna cada vez mais discutido, haja vista que a degradação do mesmo vem se tornando bem mais significativa do que há 10 anos, podendo sentir seus efeitos em qualquer parte do globo. A introdução desse tema permite estabelecer uma prática pedagógica
contextualizada e criticam que explicita os problemas estruturais de nossa sociedade, as causas do baixo padrão qualitativo devida e a má utilização dos recursos naturais. A formação de uma atitude ética e política é a grande contribuição que a educação ambiental pode dar num mundo em crise como o que vivemos. “Não se restringindo apenas à transmissão de informações ou à inculpação de regras de comportamento, a educação ambiental está engajada na construção de uma nova cultura”. (CARVALHO, 2004).
https://mail.google.com/mail/u/0? ui=2&ik=3603d17fc3&attid=0.1&permmsgid=mga: 643a574887b0dc1R3176721825300920502&th=16e006456bf3c04c&view=att& disp=safe&realattid=16e https://www.google.com/search? q=DESIGUALDAD+DE+GENERO&oq=DESIGUALDAD+DE+GENERO&aqs= chrome..69i57j0l5.17116j1j4&sourceid=chrome&ie=UTF-
