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QUESTÕES EAD SOCIOLOGIA
Nome: Marcelo A. Garcia Professora: Suélen Cristina Turma: 302 Disciplina: Sociologia Exercícios: Sobre social – democracia: 1 - O economista John Maynard Keynes defendia a superioridade dos sistemas políticos democrático liberais sobre o liberalismo econômico clássico, o socialismo e o fascismo, afirmando que apenas nos primeiros era possível combinar o máximo de eficiência econômica com a promoção de justiça social e a vigência das liberdades individuais. Os enunciados a seguir referem-se às características dessas correntes ideológicas. Assinale a opção correta. A - O liberalismo político clássico prega a ação do Estado na promoção da justiça social sempre que esta for previamente submetida à expressa e prévia aprovação da sociedade por defender a primazia das liberdades individuais sobre as políticas sociais. B - Tanto o nazismo quanto o fascismo não podem ser comparados aos sistemas políticos democráticos-liberais porque, além de suprimirem as liberdades individuais, foram incapazes de eliminar o desemprego e de promover políticas sociais redistributivas. C - O comunismo, ao centralizar o planejamento econômico e estatizar a produção econômica, revelou-se mais eficiente economicamente e mais capaz de promover a justiça social que o capitalismo, mas sucumbiu devido à sua incapacidade de conviver com as liberdades individuais. D - A situação que mais se aproxima dos sistemas políticos democrático-liberais, tal como indicado no enunciado desta questão, é a que correspondeu à existente nos países ocidentais na segunda metade do século XX. E - Os programas de governo propostos por partidos socialistas são incompatíveis com os sistemas democrático-liberais porque, ao promoverem estatizações e intervenções nas relações econômicas privadas, impedem o livre funcionamento dos mercados e tolhem as liberdades individuais. R: A letra correta é a D, o modelo social - democrata surgiu no final do século XIX e passou a ser implantado em alguns países na segunda metade do século XX, pós 2ª Guerra Mundial, com a finalidade de reconstruir e melhorar a economia dos países.
2 - Apenas 3,5% dos jovens têm acesso ao ensino superior. Diante da demanda social para ampliar os índices de acesso ao ensino superior, o Estado poderia: Expandir as vagas no setor público melhorando a infraestrutura, o número de bolsas para estudantes sem recursos suficientes e/ou que tenham mérito acadêmico. Expandir as vagas no setor privado dando auxílio público para pessoas comprovadamente pobres, fortalecendo o mercado da educação. Garantir as vagas em instituições estatais para a permanência de todos os estudantes, coibindo e, às vezes proibindo, o desenvolvimento de mercados livres na área da educação. Assinale a alternativa que contém os tipos de Estado que propiciam as soluções I, II e III, respectivamente: A - Estado socialista; Estado absolutista, Estado liberal. B - Estado absolutista; Estado do bem-estar social; Estado liberal. C - Estado liberal; Estado socialista; Estado do bem-estar social. D - Estado socialista; Estado do bem-estar social; Estado liberal. E - Estado do bem-estar social; Estado liberal; Estado socialista. R: Letra E, a primeira proposição define o Estado de Bem-estar Social, pois fala na melhoria da infraestrutura, prática adotada nas políticas de bem-estar social. A proposição II pode ser associada ao Estado Liberal, por defender a expansão de vagas no setor privado e o fortalecimento do mercado da educação, sem intervenção estatal. A última proposição relaciona-se com características do Estado Socialista, pois defende a garantia de vagas em instituições estatais para a permanência de todos os estudantes e a proibição dos mercados livres na área da educação. 3 - Leia os seguintes textos: TEXTO I A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade. (GALLO, S. etal. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 adaptado) TEXTO II É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa. (Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.) Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade por:
C - concentração do poder nas mãos de elites técnico-científicas. D - estabelecimento de limites aos atores públicos e às instituições do governo. E - reunião das funções de legislar, julgar e executar nas mãos de um governante eleito. R: Letra D, Montesquieu era a favor da divisão do poder em legislativo, executivo e judiciário. Além disso, defendia que para esse modelo de poder funcionar era preciso estabelecer limites à ação dos atores públicos ligados a esses poderes e as próprias instituições. 3 - “Fala-se muito nos dias de hoje em direitos do homem. Pois bem: foi no século XVIII — em 1789, precisamente — que uma Assembleia Constituinte produziu e proclamou em Paris a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Essa Declaração se impôs como necessária para um grupo de revolucionários, por ter sido preparada por uma mudança no plano das ideias e das mentalidades: o iluminismo. ” (Adaptado de: FORTES, L. R. S. O Iluminismo e os reis filósofos. São Paulo: Brasiliense, 1981) Correlacionando temporalidades históricas, o texto apresenta uma concepção de pensamento que tem como uma de suas bases a: A - modernização da educação escolar. B - atualização da disciplina moral cristã. C - divulgação de costumes aristocráticos. D - socialização do conhecimento científico. E - universalização do princípio da igualdade civil. R: Letra E, O texto fala da Universalização do princípio de igualdade civil após a Revolução Francesa. Sobre Estado de Bem-Estar Social: 1 - O Estado do Bem-Estar Social, também denominado Welfare State, caracteriza-se: A - pelo "enxugamento" da máquina administrativa, busca de estabilidade fiscal e transparência nos gastos públicos. B - pelo denominado "Estado mínimo", com atuação apenas na preservação da propriedade e da segurança. C - pela função de fomento da iniciativa privada nas áreas de interesse social, em substituição à atuação direta do Estado. D - pela intervenção direta no domínio econômico, com vistas à produção de bens e serviços à população. E - pela intervenção direta apenas em setores essenciais, como saúde e educação, e fomento à iniciativa privada para atuação em atividades próprias de mercado. R: Letra D, o estado de bem-estar social é caracterizado pela intervenção do Estado na economia, com a finalidade de garantir serviços básicos a todos os cidadãos, como educação, saúde e moradia.
2 - No Brasil, a adoção de políticas neoliberais alcançou grande êxito no controle do processo inflacionário através do Plano Real, implementado por Fernando Henrique Cardoso. Assinale a alternativa que indica corretamente características do neoliberalismo. A - Incentivo à indústria, intervencionismo estatal e controle alfandegário, visando à acumulação de capitais nacionais. B - Política de monopólios das reservas naturais e controle estatal dos preços de produtos e serviços. C - Política de privatização de empresas estatais, livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização. D - Intervenção no mercado de trabalho e criação de obras de infraestrutura e serviços sociais por parte do Estado. E - Abertura ao capital estrangeiro, fim da autonomia do capital privado e tutela da classe trabalhadora. R: Letra C, o neoliberalismo tem como característica a privatização de empresas estatais
- para garantir que o mercado seja regulado pelo mercado -, a circulação de capitais, a importação de produtos e a ênfase na globalização. 3 - Apenas 3,5% dos jovens têm acesso ao ensino superior. Diante da demanda social para ampliar os índices de acesso ao ensino superior, o Estado poderia? Expandir as vagas no setor público melhorando a infraestrutura, o número de bolsas para estudantes sem recursos suficientes e/ou que tenham mérito acadêmico. Expandir as vagas no setor privado dando auxílio público para pessoas comprovadamente pobres, fortalecendo o mercado da educação. Garantir as vagas em instituições estatais para a permanência de todos os estudantes, coibindo e, às vezes proibindo, o desenvolvimento de mercados livres na área da educação. Assinale a alternativa que contém os tipos de Estado que proporiam as soluções I, II e III, respectivamente: A - Estado socialista; Estado absolutista, Estado liberal. B - Estado absolutista; Estado do bem-estar social; Estado liberal. C - Estado liberal; Estado socialista; Estado do bem-estar social. D - Estado socialista; Estado do bem-estar social; Estado liberal. E - Estado do bem-estar social; Estado liberal; Estado socialista. R: Letra E, I- Uma das características do estado de bem-estar social é a garantia de educação, por isso, a expansão de vagas no setor público poderia ser proposta pelo estado de bem-estar social. II- O Estado Liberal defende a economia privada e trata os serviços, mesmo os básicos, como parte desse mercado privado. III- No Estado Socialista, todos os estudantes teriam direito a educação, que por sua vez, não seria mercantilizada.
R: Letra C, ambos os textos ressaltam a importância da participação política para a definição da condição de cidadão. 3 - Tenho 44 anos e presenciei uma transformação impressionante na condição de homens e mulheres gays nos Estados Unidos. Quando nasci, relações homossexuais eram ilegais em todos os Estados Unidos, menos Illinois. Gays e lésbicas não podiam trabalhar no governo federal. Não havia nenhum político abertamente gay. Alguns homossexuais não assumidos ocupavam posições de poder, mas a tendência era eles tornarem as coisas ainda piores para seus semelhantes. (ROSS, A. “Na máquina do tempo”. Época, ed. 766, 28 jan. 2013) A dimensão política da transformação sugerida no texto teve como condição necessária a: A - ampliação da noção de cidadania. B - reformulação de concepções religiosas. C - manutenção de ideologias conservadoras. D - implantação de cotas nas listas partidárias. E - alteração da composição étnica da população. R: Letra A, a dimensão da transformação política acontece, segundo o texto pela ampliação da noção de cidadania, que passou a incluir homossexuais.
