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Trigonometria no Triângulo Retângulo
Tipologia: Notas de aula
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Você já se perguntou como os astrônomos calcularam a medida do raio da Terra, ou à distância da
Terra à Lua, ou à distância da Terra ao Sol?
Aliás, foram os astrônomos que estabeleceram os fundamentos da Trigonometria, pois se sabe que
o famoso astrônomo grego Hiparco (190 a.C. – 125 a.C.), considerado o pai da Astronomia, empregava em
seus cálculos as relações entre os lados e os ângulos de um triângulo retângulo.
Por curiosidade, temos também a História do papiro Rhind, escrito no Egito em 1650 a.C.
(aproximadamente), um dos mais antigos registros conhecidos sobre trigonometria, no qual traz 85
problemas matemáticos e apresenta no problema 56 a construção de pirâmides, e diz que era essencial
manter uma inclinação constante nas faces, e pode ter sido essa a preocupação que levou os construtores
a usar razões entre as medidas dos lados e triângulos retângulos que chamamos atualmente de razões
trigonométricas.
No século VIII, importantes trabalhos hindus foram traduzidos para o árabe, contribuindo para
descobertas dos matemáticos árabes sobre a Trigonometria.
No século XV, foi construída a primeira tábua trigonométrica por um matemático alemão chamado
Purback, porém o primeiro trabalho sistemático sobre Trigonometria foi o Tratado dos Triângulos, escrito
pelo discípulo de Purback, o alemão Johann Muller, conhecido como Regiomontanus.
Atualmente, a Trigonometria não se limita apenas a estudar os triângulos. Sua aplicação se estende
a outros campos da Matemática, como a Análise, e a outros campos da ciência como a Eletricidade, a
Mecânica, a Acústica, a Música, a Topografia, a Engenharia Civil etc.
Introdução............................................................................................................................. 01
Conceito................................................................................................................................ 02
Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo.................................................................... 02
Resumindo............................................................................................................................ 03
Razões Trigonométricas Especiais.......................................................................................... 03
Exemplos............................................................................................................................... 05
Atividades Práticas................................................................................................................ 07
Referência Bibliográfica......................................................................................................... 08
A palavra trigonometria é formada por três radicais gregos: tri (três), gonos (ângulos) e metron
(medir). Daí vem seu significado mais amplo: medida dos triângulos.
Dizemos então que a Trigonometria é a parte da Matemática cujo objetivo é o cálculo das medidas
dos elementos do triângulo (lados e ângulos).
90º e é composto por três lados, o lado maior e oposto ao ângulo
de 90º é chamado de Hipotenusa e os outros dois lados são
chamados de Catetos.
Observando o triângulo retângulo ABC (Â = 90º), temos:
BC = hipotenusa BC = a
AC = cateto AC = b
AB = cateto AB = c
∧ ∧
B C (complementar)
AC = cateto oposto ao ângulo
∧ B
AB = cateto adjacente ao ângulo
∧
B
AC = cateto adjacente ao ângulo
∧ C
AB = cateto oposto ao ângulo
∧ C
Considerando as informações acima, obtemos:
a
b sen B hipotenusa
cateto oposto a B
sen B = = ⇒ =
∧
∧ ∧
a
c B hipotenusa
cateto adjacente a B
∧
∧ ∧ cos cos
c
b tg B
cateto adjacente a B
cateto oposto a B
tg B = = ⇒ =
∧
∧
∧ ∧
Hipotenusa
Cateto
Cateto
C
A B
● 90º
a
b
c
C
B A
●
∧ B
∧ C
No triângulo retângulo AH^ C
∧
, com =^90 º
∧ H (^) , temos:
30 º= ⇒ sen = l
l
sen 2
3 60 º
2
. 3
60 º= ⇒ sen = l
l
sen
cos 30 º
cos 30 º= ⇒ = l
l
2
1 cos 60 º 2 cos 60 º= ⇒ = l
l
tg 30 º= ⇒ tg = 60 º 3
2
1
2
3
tg 60 º= ⇒ tg =
Dado o triângulo retângulo isósceles abaixo:
45 º= ⇒ sen = ⇒ sen = l
l sen
cos 45 º 2
cos 45 º
. 2
cos 45 º= ⇒ = ⇒ = l
l
45 º= ⇒ tg 45 º= 1 l
l tg
ou
tg 45 º= ⇒ tg = ⇒ tg =
l
l
A B
C
● 45º
45º
l. 2
Pelos cálculos anteriores, temos a formação da seguinte TABELA de valores:
Calcule o valor de x na figura abaixo. (observe na tabela sen 30º)
Determine o valor de y na figura abaixo. (observe na tabela cos 60º)
01)
02 )
03 )
04 )
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Boyer, C.B., História da Matemática – Edgard Blucher, São Paulo, 1974.
Giovanni, J.R., Matemática Fundamental, Volume Único – FTD, São Paulo, 1994.
Iezzi, G.et al. Fundamentos da Matemática Elementar. – Globo, Porto Alegre, 1977.
Revista do Professor de Matemática, SBM, São Paulo, Publicação Quadrimestral.
http://orbita.starmedia.com/~achouhp/matematica/trigonometria.htm
http://www.brasilescola.com/matematica/trigonometria-no-triangulo-retangulo.htm
http://tioheraclito.blogspot.com/2007/03/listas-de-trigonometria-no-tringulo.html
05 )
06 )
07 )
08 )