REFERENCIAL: Literacia LEITURA/MÉDIA/INFORMAÇÃO
NÍVEL DE ENSINO: 11º
ATIVIDADE: Estudo d’ “O Sentimento dum Ocidental”
ENQUADRAMENTO: Trabalho colaborativo entre a
disciplina de Português e a BE
AE/ESCOLA: Secundária Tomás Cabreira
TURMA: 7ª
DOCENTE: Fátima Sarmento
PB: Hugo Virtuoso
Aprendizagens
associadas
ao trabalho da
biblioteca
escolar
Conhecimentos/Capacidades
Constrói e problematiza sentidos, integrando na compreensão dos textos
conteúdos apresentados em diversos formatos e linguagens;
Cria textos originais, em diferentes géneros e formatos, dominando as
linguagens e as técnicas necessárias;
Procura informação para descobrir, criar conhecimento e aprender com
autonomia;
Utiliza autónoma e proficientemente as tecnologias, as ferramentas digitais
e a Internet para ler, escrever, partilhar e comunicar com diferentes
finalidades:
Retira pleno partido das bibliotecas, físicas e digitais, para aprofundar a sua
formação enquanto leitor crítico e interventivo;
Apresenta e partilha ideias, de forma consistente e criativa, com recurso a
uma variedade de media e ambientes online, ajustando a comunicação à
intenção e audiência;
Usa as bibliotecas para explorar as potencialidades dos media como fontes
de conhecimento e cultura, criar conteúdos e participar construtivamente
nas redes de comunicação global;
Recolhe e seleciona informação em fontes de informação primárias,
secundárias e terciárias, incluindo dados e recursos educativos abertos;
Extrai, analisa e interpreta a informação, relacionando ideias e contextos de
utilização, construindo sentidos e integrando-os no seu sistema de
conhecimentos, comportamentos informacionais e valores;
Organiza e representa a informação coligida, usando diferentes métodos e
Tecnologias para a registar e gerar novo conteúdo a partir dela;
Sintetiza e exprime as ideias de forma original, fundamentando-as em dados,
evidências e informações devidamente referenciados;
Domina a edição e a publicação de conteúdos com recurso a múltiplos
formatos e ferramentas.
Atitudes e valores
Manifesta espírito crítico; Reconhece o valor da informação; Revela
imaginação na compreensão e produção textual; Valoriza o uso da biblioteca
