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1er Questionari AME, Apuntes de Psicología

Asignatura: aprenentatge, motivacio i emocio., Profesor: Antonio Alvarez Artigas, Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 24/02/2015

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Realizado por /nombre y NIUB/: Berta Bover Sànchez
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Tema 1: Conducta reeja, Habituación y Sensibilización
1-Existen una gran variedad de reejos naturales: un pequeño golpe
justo debajo de la rodilla provoca una extensión de la pierna; un ruido
fuerte un sobresalto; la exposición a la luz que las pupilas se
contraigan… Todas ellas son formas de conducta programada
genéticamente. No obstante, la fuerza de la relación reeja se altera
con la experiencia continuada y repetitiva de la estimulación. ¿Qué
dos fenómenos podemos observar en estas condiciones? Descríbelos
brevemente
La habituación y la sensibilización. La habituación es un proceso que diculta la
activación del arco reejo anulando la tendencia a responder como
consecuencia de una estimulación repetida y la sensibilización en cambio es un
proceso que incrementa la tendencia a responder por un aumento de la
sensibilidad del sistema nervioso como consecuencia de una estimulación
repetida.
Según la teoría dual de los dos procesos, ¿qué procesos se activan
cuando se presenta un estímulo y qué tendencias de acción provocan
en el organismo? Según esta teoría se
activan el proceso de habituación y el proceso de sensibilización. En el caso del
proceso de habituación se relaciona con el SNC y disminuye la predisposición a
responder. En el caso del proceso de sensibilización se relaciona con el SN en
general y activa la predisposición a responder.
2- Al respecto de las características temporales de la habituación y la
sensibilización, describe cuál es el curso más frecuente de aparición
de dichos fenómenos en el transcurso de la presentación continuada
de un estímulo:
Primero pasamos por una sensibilización, dónde aparece un estímulo que nos
provoca una respuesta, que tendrá una magnitud. Seguidamente, cada vez que
se repita este estímulo, nuestra respuesta irá disminuyendo de magnitud hasta
pasar a ser un proceso de habituación que puede ser a corto o a largo plazo.
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¡Descarga 1er Questionari AME y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

Realizado por /nombre y NIUB/: Berta Bover Sànchez

166628275

Tema 1: Conducta re fl eja, Habituación y Sensibilización

1-Existen una gran variedad de re fl ejos naturales: un pequeño golpe

justo debajo de la rodilla provoca una extensión de la pierna; un ruido

fuerte un sobresalto; la exposición a la luz que las pupilas se

contraigan… Todas ellas son formas de conducta programada

genéticamente. No obstante, la fuerza de la relación re fl eja se altera

con la experiencia continuada y repetitiva de la estimulación. ¿Qué

dos fenómenos podemos observar en estas condiciones? Descríbelos

brevemente

La habituación y la sensibilización. La habituación es un proceso que dificulta la

activación del arco reflejo anulando la tendencia a responder como

consecuencia de una estimulación repetida y la sensibilización en cambio es un

proceso que incrementa la tendencia a responder por un aumento de la

sensibilidad del sistema nervioso como consecuencia de una estimulación

repetida.

Según la teoría dual de los dos procesos, ¿qué procesos se activan cuando se presenta un estímulo y qué tendencias de acción provocan en el organismo? Según esta teoría se activan el proceso de habituación y el proceso de sensibilización. En el caso del proceso de habituación se relaciona con el SNC y disminuye la predisposición a responder. En el caso del proceso de sensibilización se relaciona con el SN en general y activa la predisposición a responder. 2- Al respecto de las características temporales de la habituación y la sensibilización, describe cuál es el curso más frecuente de aparición de dichos fenómenos en el transcurso de la presentación continuada de un estímulo: Primero pasamos por una sensibilización, dónde aparece un estímulo que nos provoca una respuesta, que tendrá una magnitud. Seguidamente, cada vez que se repita este estímulo, nuestra respuesta irá disminuyendo de magnitud hasta pasar a ser un proceso de habituación que puede ser a corto o a largo plazo.

Representa grá fi camente el curso de dichos fenómenos:

  • Leaton (1976) estudio las características del curso temporal de la habituación en diferentes situaciones y según este autor podemos distinguir entre distintos tipos. Describe los diferentes tipos de habituación señalando las diferencias entre ellas:

Distingue entre la habituación a largo plazo y a corto plazo. La habituación de largo plazo que sigue un curso normal; primero hay un estado de sensibilización corto y luego pasa a habituación. Y la habituación a corto plazo, que no pasa por un estado de sensibilización ya que presenta una alta frecuencia del estímulo alta