Cuaderno de ejercicios
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Tema 1: Conducta Refleja. Habituación y Sensibilización
1- Existen una gran variedad de reflejos simples: Un pequeño golpe justo debajo de la rodilla pro-
voca una extensión de la pierna; un ruido fuerte un sobresalto; la exposición a la luz que las pupi-
las se contraigan… Todas ellas son formas de conducta programadas de forma natural y en ellos
siempre se encuentran presentes dos elementos manifestando una relación causa-efecto. En la
figura indica estos elementos principales al lado de la vía nerviosa que le corresponda:
Existen otros tipos de conductas incondicionadas, como las pautas de acción modal (PAM). Des-
cribe la característica secuencial de las PAM subrayando el elemento imprescindible para que la
secuencia se inicie y no se interrumpa.
No obstante, la fuerza de la relación refleja se altera con la experiencia continuada y repetitiva de
la estimulación.
La gráfica muestra los resultados de un experimento de Groves y Thopsom (1970) donde presen-
taron un estímulo auditivo a lo largo de 17 ensayos. Como se puede observar se produjo sensibili-
zación en el ensayo 2 y a partir de ahí la respuesta descendió (habituación). No obstante, entre
los ensayos 14 y 15, presentaron un estímulo novedoso a un grupo de sujetos (línea discontinua).
El efecto
observado en el ensayo 15 de dicho grupo recibe el nombre de:
La aparición de este efecto descarta que la disminución de la respuesta ante el tono sea debida a
fatiga sensorial o motora. ¿Por qué?
