ACTIVIDADES EDUCATIVAS PRÁCTICAS
PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA
• Hacer Estrategias que ayude a los estudiantes en el reforzamiento de sus habilidades y destrezas.
• interactuar pacífica y constructivamente para lograr comprender los distintos puntos de vista que
tienen otros sobre una misma situación.
• Manejar debates de tal manera que los estudiantes tengan que asumir eventualmente posiciones
contrarias a las que tenían para expandir las opiniones que tienen de un determinado tema.
• Prestar atención a nuestro ambiente para asegurarnos de que los alumnos se sienten en la libertad
de expresar sus opiniones sin ser juzgados.
• Y este tiene que ver un poco con el anterior ya que, se debe tener empatía a la hora de explicar un
señalado tema para, comprender que no todos los estudiantes son iguales y que cada uno aprende
con tiempos o de formas diferentes.
PEDAGOGÍA NORMATIVA
• Cuestionarse cosas como: ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Qué y cómo evaluar?
• Fomentar el Orden, la disciplina y el desarrollo personal.
• Saber que los intereses y necesidades de cada miembro del centro educativo se deben respetar.
• Buscar siempre la comunicación como forma de resolver los conflictos.
• Promover y respetar los derechos y la dignidad de cualquier persona del centro educativo.
PEDAGOGÍA INFANTIL
• Permitir que los niños relaten a sus compañeros situaciones recientes en las que han sentido ira y
cómo la han experimentado en el cuerpo, mediante preguntas y respuestas trabajando de forma
simultánea la competencia de escucha activa a fin, de lograr que la puedan diferenciar y controlar.
• A través de la literatura infantil se puede propiciar que los niños practiquen la identificación de
emociones en sí mismos y en otros, y el desarrollo de su empatía en situaciones generales o en
situaciones particulares de agresión o conflicto.
• Lograr que los estudiantes tengan acuerdos de beneficio mutuo, que los hagan interactuar pacífica y
constructivamente en el que logren comprender los distintos puntos de vista que tienen otros sobre
una misma situación.
• Darle la oportunidad a los niños a que se expresen o presenten sus ideas de una manera que los
haga sentir cómodos y seguros para que a la hora en que les toque expresarse lo hagan con menos
recelo.
