àmbit biosocial del nen, Apuntes de Comunicación Audiovisual

¡Descarga àmbit biosocial del nen y más Apuntes en PDF de Comunicación Audiovisual solo en Docsity!

MÒDUL 3: ÀMBIT BIOSOCIAL

El desenvolupament físic i psicomotor durant

la infància.

PREGUNTESPRÈVIES

z Dequèdepèneldesenvolupamentfísicimotor?

z Quinarelaciótenenlesemocionsambelmovimentila

intelͼligència?

z Quinadiferènciahihaentrecreixement,maduraciói

desenvolupament?

z Comaeducadors/es,podemajudaralnen/aenelseuprocés

demaduraciópsicomotriu?Com?

TEXT D'ESTUDI.

Candau,X.yRios,M.(2011)Desarrollodelascompetenciaspsicomotrices(cap.4).En:Muñoz,V.ycols. DĂŶƵĂůĚĞ ƉƐŝĐŽůŽŐşĂĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĂƉůŝĐĂĚŽĂůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ .Madrid:Pirámide. TEXTOS COMPLEMENTARIS. Arnaiz,P.,Rabadan,M.yVives,I.(2008). >ĂƉƐŝĐŽŵŽƚƌŝĐŝĚĂĚĞŶůĂĞƐĐƵĞůĂ .Malaga:Aljibe Cobos,J.L.Evoluciónmotrizdesdeelnacimientohastalos 6 años.Escalasdeldesarrollo.(cap.12,p. 175 a192).En: Cobos,J.L.(1997). &ƵŶĚĂŵĞŶƚŽƐƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂŵŽƚƌŝĐŝĚĂĚĞŶĞĚĂĚĞƐƚĞŵƉƌĂŶĂƐ .Málaga:Aljibe. Palacios,J.yMoraJ.(1999).Crecimientofísicoydesarrollopsicomotorhastalosdosaños(cap.2,p. 81 a102).En: Palacios,J.,Marchesi,A.yColl,C. ĞƐĂƌƌŽůůŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽLJĞĚƵĐĂĐŝſŶϭ͘WƐŝĐŽůŽŐşĂǀŽůƵƚŝǀĂ͘ Madrid:Alianza. Palacios,J.,Cubero,R.,Luque,A.yMora,J.(1999).Desarrollofísicoypsicomotordespuésdelosdosaños.(cap.6,p. 179  a200).En:Palacios,J.,Marchesi,A.yColl,C. ĞƐĂƌƌŽůůŽƉƐŝĐŽůſŐŝĐŽLJĞĚƵĐĂĐŝſŶϭ͘WƐŝĐŽůŽŐşĂǀŽůƵƚŝǀĂ͘ Madrid:Alianza.

1.CREIXEMENTFÍSICIDESENVOLUPAMENTCEREBRAL.

™ ELDESENVOLUPAMENTPRENATAL.

z Inici de tot: un zigot

z Ilͼlustra com el creixement té la seva pròpia lògica interna, en seguir una seqüència de fets comuns a tots els

éssers humans.

z Conté tot el material genètic

z 2 aspectesͲprocessos integrats en el desenvolupament fetal:

Ͳ Organització

Ͳ Diferenciació

Werner: “el desenvolupament és un fenomen pel que l’organisme procedeix d’un estat de relativa globalitat i

indiferenciació a un altre de progressiva diferenciació, articulació i integració jeràrquica” (és a dir, a nous estats

globals o d’organització vivent)”

Organisme com a sistema autopoiètic: z Assimila elements incorporats (nutrients, respiració, energètics) z Expulsa productes de desfet Aquest procés metabòlic és la condició d’estar viu i contribueix a la configuració morfològica. Existeixen dues etapes en la vida prenatal:

1. Embrionària
2. Fetal

ETAPAFETAL. Continualadiferenciaciód'òrgans.Alfinaldel...

• 3ermes:elfetussucciona,empassaitémovimentsrespiratoris.
• 5èmes:esmou,s'estira,moulescames,donapuntadesdepeu.
• 6èmes:apareixenelsciclesdevigíliaison;jaésviable(desd'1kg.aprox.)

ů ŶŽƵŶĂƚ : Talla entre 45Ͳ50 cm, i pes 3’5 Kg, aprox.

Inici: alliberament d'oxitocina a la corrent sanguínia (contracció de l'úter).

Complicació més rellevant: l'anòxia neonatal.

Suposa la insuficient incorporació d'oxigen a les neurones.

Possibles seqüeles: retards maduratius

™ ELNAIXEMENT.

Reflex Estimulació Resposta Funció Evolució Musellatge Acariciarlagalta Girarelcap Trobarelmugró Ales 3 setmanesestorna voluntari. Parpadeig Llumalsullso palmadaaprop Tancaelsulls Protecciódavant l'estimulacióintensa Permanent. Retirada Punxarlaplanta delpeu Retirada/flexiódelgenollila cadera Proteccióestimulació desagradable Esdebilitaals 10 dies, permanentambestímuls intensos. Babinski Acariciarlaplanta delpeu Elpeus'obreenventallies doblega Desconeguda Desapareixalfinaldel primerany. Moro Fortsobresalt “Abraçada”separarels braçosperdesprésrecollirͲ lossobreelpit AbraçarͲsealafigura protectora Desapareixals 4 Ͳ 6 mesos. Prensió Colͼlocarquelcom alapalmelldela mà Tancalamàambforça Preparaprensió voluntària Als 3 Ͳ 4 mesosestorna voluntari.

™ ELPROCÉSDECREIXEMENT.

• Procésd'augmentdetallaipes.
• Condicionatperfactoresendògens (desdedinsdel'organisme)iexògens (ambientextern). Factorsexògens: 9 Físics:alimentació,higiene,salut. 9 Psicològics:l'estimulació,l'afecte. Responsablesdela dĞŶĚğŶĐŝĂƐĞĐƵůĂƌĂůĐƌĞŝdžĞŵĞŶƚ :alçada,tallafinal,edatmenarquia(marge limitat).
• Procésaltamentorganitzat, calendarimaduratiu.
• Procéscontinuigradual (ocasionalsepisodisdediscontinuïtatEx.lapubertat)

Lavelocitatdelcreixement:creixerà5,6cm/anyiaugmentaràelseupes2,3kg/any. Alapubertats'intensificaunamicaperpocdesprésestancarͲse. Dimorfismesexual:Lescorbesdecreixementsóndiferentsperanois/noies. Finsals 7 anys:elsnoismesuren2cmmésquelesnoies. Apartirdels 9 anys:lesnoieselssuperenenalturaipes. Als 13 anys:s’igualenenaltura. Als15:avantatgedefinitivaperelsnois(1,65i 56 kgperaellsi1,60i 53 kgperaelles). Ellsseguirancreixent(1,76i 56 kg)iellesno.

Enresum... El procés de creixement és:

• Molt organitzat.
• Evolució prescrita pels gens.
• Controlat pel cervell i les hormones.
• Obert a les influències de l'entorn (limitada).

Momentsenlaformaciódelesneurones.

ABANS DEL NAIXEMENT:

• Producció al tub neural.
• Migració des del tub neural cap a la zona del cervell corresponent. DESPRÉS DEL NAIXEMENT
• Diferenciació i connexió amb altres neurones.
• Formació de sinapsi, dendrites i feixos associatius.
• Recobriment progressiu de la neurona per la mielinaÆ augmenta l’eficàcia en la transmissió de la informació.
• Màxim: 1r any de vida.

Hihaneuronesisinapsispresentsalmomentdenéixer,queperabsènciad’estimulacióiactivació acabendesapareixent.

• Diferentcronologiaperalamielinitzaciódelesneurones:Visuals: 1 any;Motores:4,5anys; Atencióialtresprocessoscognitius:pubertat.
• Especialitzaciódelescèlͼlulesneuronals:Moltescèlͼluless'especialitzenquanésmésprobable queesprodueixil'estimulació ;WůĂƐƚŝĐŝƚĂƚŶĞƵƌŽŶĂůͿ͘ ͎͍ƚĂƉĞƐĞŶƋƵĞŽĐŽƌƌĞůΖĞƐƉĞĐŝĂ ůŝƚnjĂĐŝſĚĞůĞƐŶĞƵƌŽŶĞƐĞŶĨƵŶĐŝſĚĞůΖĞdžƉĞƌŝğŶĐŝĂ͘ Passataquestperíode,lareconversiód'altresneuronesperaferͲsecàrrecdelesfuncionsafectades seràproblemàticaoimpossible. Commésactiuéselcervellimésestimulacióadequadarep,mésaugmentalafuncionalitatdela sevaestructura.