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Contenido
- BASES TEÓRICAS DEL TRABAJO SOCIAL............................................................................
- Tema 1: Naturaleza del Trabajo Social.......................................................................................
- Concepto, Objeto y Objetivos................................................................................................
- Tema 3: El Origen del Trabajo Social........................................................................................
- Precedentes.............................................................................................................................
- Origen del Trabajo Social.......................................................................................................
- Fundación de la “Charity Organization Society” (C.O.S.).....................................................
- El Movimiento Settlementet...................................................................................................
- Tema 4: Figuras del Trabajo Social............................................................................................
- Tema 5: Expansión y Desarrollo del Trabajo Social................................................................
- El trabajo Social en Estados Unidos.....................................................................................
- Idea General de Expansión...................................................................................................
- Movimiento de Reconceptualización...................................................................................
- Tema 6: La historia del Trabajo Social en España...................................................................
- Introducción.........................................................................................................................
- Antecedentes........................................................................................................................
- Historia del trabajo social español según Molina Sanchez..................................................
- Primera etapa 1932 – 1957...................................................................................................
- Segunda Etapa 1958 – 1968.................................................................................................
- Tercera Etapa 1969 - 1983....................................................................................................
BASES TEÓRICAS DEL TRABAJO SOCIAL
Tema 1: Naturaleza del Trabajo Social.
Concepto, Objeto y Objetivos.
Concepto de trabajo social:
- El servicio social de casos, es el conjunto de métodos y procedimientos que desarrollan la personalidad, realizando consciente e individualmente el reajuste de la persona al medio social. ( Mary Ritchmon )
- Es una actividad organizada que tiene por finalidad favorecer una mejor adaptación reciproca de los individuos del medio social en que viven, mediante la utilización de técnicas y métodos destinados a permitir a los individuos, grupos y colectividades hacer frente a sus necesidades, resolver problemas y resolver las condiciones económicas y sociales mediante una acción cooperativa. ( Expertos de la ONU 1949 )
- El servcio social es una actividad organizada cuyo objetivo es contribuís a una adaptación mutua entre los individuos y su medio. ( Naciones Unidas 1953 )
- El trabajo social es una actividad profesional específica que tiende a favorecer una mejor adaptación de las personas y familias y grupos en el medio social en que viven. Desarrollando el sentido de dignidad y responsabilidad de los individuos, haciendo una llamada a la capacidad de las personas, a las relaciones interpersonales y recursos de la comunidad. ( Comité de Ministros de las Naciones Unidas 1967 )
- La disciplina que se ocupa de conocer las relaciones “causa-efecto” de los problemas sociales y lograr que las personas asuman una acción organizada, tanto preventiva como transformadora , que les permita superarlas. ( Kisnerman 1881 )
- El trabajo social es una profesión dedicada y comprometida a efectuar cambios sociales en la sociedad en general y en las formas individuales de desarrollo de la misma. ( Asamblea General FITS 1982 )
- Desarrollo de la potencialidad del hombre y mujer y la satisfacción de todas aquellas necesidades humanas que surgen de la compleja interacción “PERSONA – SOCIEDAD”. ( Asamblea General FITS 1976 )
- El objetivo general de trabajo social es contribuir al desarrollo e incremento del bienestar social, la salud y calidad de vida. Para ello tanto desde sus inicios se considera como un elemento básico de intervención profesional, proporcionar tanto capacidades como recursos individuales y colectivos de los propios usuarios como potenciar organizaciones, estructuras sociales y formas de vida que refuercen el bienestar social. ( Consejo Universiades 1988 )
Tipos de Naturaleza: Técnica Vs Científica, Técnica y Artística.
- Trabajo Social como Técnica:
- Ander Egg (1960-1980): considera el trabajo social como una técnica en el plano de la acción social, pero no en el de la ciencia e investigación.
- Murray Ross (decad 60): Considera que el trabajo social, utiliza conocimientos de otras ciencias sociales, pero que no constituye ciencia en si.
- Trabajo Social como Ciencia, Arte y Técnica:
- Friedlauder (1980): el trabajo social es ciencia, arte y técnica y se realiza a través de métodos.
- Moix (1991. Introducción al T.S.): El trabajo social constituye una disciplina científica, con un contenido propio y autónomo, integrado por un conjunto sistemático y coherente de conocimientos transmisibles; unos métodos para obtener unos resultados; unas actitudes profesionales; una filosofía y una ética; y unas organizaciones profesionales dedicadas a promover el progreso mediante el estudio y la investigación.
Tema 3: El Origen del Trabajo Social.
Precedentes. Aquellas personas que aportaron algo a la FORMA de organizar la ayuda.
T. Chalmers (1780 -1847)
Chalmers, dirigía una parroquia en un barrio pobre. La ayuda que ofrecía la parroquia no era efectiva. “La Ayuda económica Desmoraliza y no implica a la persona para buscar otros medios” Desarrolla los 4 puntos de T.Chalmers:
Ante una situación de necesidad, primero hay que informarse para conocer las causas del problema y promover, la posibilidad de resolverlo, favoreciendo y promoviendo el automantenimiento de la persona.
- Si no es posible el automantenimiento hay que alentar a vecinos, parientes, familiares, para que se hagan cargo de la necesidad.
- (^) Si no funciona lo anterior, hay que buscar ciudadanos ricos, que puedan mantener a esa familia o persona y resolver la necesidad.
- Por último habría que pedir ayuda a los feligreses para que entre todos resuelvan el problema de la persona. Origen del Trabajo Social (Último tercio del siglo XIX.)
Contexto Histórico.
En el último tercio del siglo XIX se produce un movimiento migratorio importante (Ambit Rural >> Ciudad) lo que genera a las afueras de las ciudades una serie de poblados con unas precarias condiciones de vida. Movimientos Sociales Importantes: (precedentes e impulsores del T.S.)
- K.Marx: La interpretación materialista de la historia “el mundo se mueve por intereses económicos y por eso las personas se enfrentan”. K.Marx introduce el concepto de “Lucha de Clases” y dice que “si el proletariado se uniese, alcanzaría el poder y terminaría la lucha de clases”.
- Doctrina Social de la Iglesia: Leo XIII publica la encíclica “Rerum Novarum” donde explica la obra social de la iglesia, con las siguientes características: - Aboga por la Justicia Social: Dchos de los obreros y de los empresarios
Chalmers Crea la figura del “ VoluntarioVisitador ” para el desarrollo delprocedimiento
- Es necesario un perfecto conocimiento tanto de las circunstancias de las personas como de los medios para ayudarlas.
- (^) Para que la ayuda sea eficaz, tiene que ser adecuada en calidad y cantidad.
Criterios de actuación.
Surgen a consecuencia de los principios.
- Sustitución de las múltiples ayudas por una completa investigación y estudio de cada caso.
- Elaborar un plan de ayuda con la participación de la persona “necesitada”.
- Ofrecer una ayuda “suficiente y adecuada”. EL CASO NO SE ABANDONA HASTA QUE SE RESUELVA. **Observaciones:
- La C.O.S. sólo ofrece ayuda a los “merecedores”
- Elaboran un registro y archivo de todos los casos
- Es una organización formada por personas muy relevantes de la sociedad inglesa.
- Uno de sus intereses es ofrecer AMISTAD
Organización de la C.O.S.
Trabajo en los comités de distrito.
Funciones del Comité: Coordinar y contactar con las organizaciones y sociedades caritativas. La C.O.S. abandona pronto la función coordinadora para ofrecer por si misma ayudas. Función del Visitador: Su función era recabar información de las familias y las ayudas, son el enlace de las familias con la C.O.S. y los encargados de ofrecer la “amistad” y la cercanía. **Observaciones generales:
- La C.O.S. establecen un procedimiento y un registro de casos.
- (^) Crean un PLAN DE FORMACIÓN en 1986 con el objetivo de transmitir y formar en el procedimiento de intervención. Este Plan Formativo fue diseñado por Octavia Hill.
La C.O.S. se considera surgimiento del Trabajo Social por su forma de ayudar y por considerar la ayuda como algo más que el dinero, la AMISTAD.
El Movimiento Settlementet Configuran el Trabajo Social. El primero se crea en 1884. Fundado por S.Barnett que trabaja en una de las diócesis más pobres de Londres. S.Barnett, expuso en las universidades de Oxford y Cambridge, la situación de las personas que atiende y les propone a los estudiantes, ayudar en la atención e incluso CONVIVIR con las personas atendidas. Su propuesta tuvo un éxito rotundo, y muchos universitarios participan, destacando la figura de Arnold Toynbee Toynbee, fallece muy joven y en su memoria deciden comprar un edificio, para realizar un centro comunitario, considerado el Primer Settlement “el Toynbee Hall” Objetivos del primer Settlement:
- La educación y el desarrollo cultural de los pobres.
- Recabar información sobre las convicciones de vida de las personas y de la necesidad de hacer reformas sociales
- (^) Promover el interés general, por los problemas sociales y sanitarios.
- (^) Trata de afrontar junto a sus colaboradores, aquellos aspectos que influyen en el bienestar de su comunidad.
- Participa en la creación de una Escuela de Trabajo Social en Chicago.
- Fue Presidenta de la Conferencia Nacional de Caridad y Corrections.
- Premio Nobel de la Paz Junto con Murray Butler en 1931
- Destacan sus proyectos:
- Liga protectora de inmigrantes
- Liga internacional de las mujeres.
MARY RICHMOND (1861 – 1928)
- Trabajó en la C.O.S. de Baltimore como tesorera.
- Secretaria de la C.O.S. de Baltimore.
- Secretaria General de la C.O.S. de Philadelfia.
- Sistematizó el Método de Trabajo Social de casos : Publicado en 1922 “what is social case work?” Publica en 1917 “Social diagnosis”
- Se le concede el Doctorado Honoris Causa del Smith College, en reconocimiento a su trabajo por establecer las bases científicas para una nueva profesión.
- Crea la escuela de filantropía de Nueva York en 1898 que al principio ofrece pequeños cursos y en 1904 pasa hacer cursos de 8 meses. Se termina convirtiendo en la “Escuela de Trabajo Social de Nueva York”
- Publica un manual para que sirva de base a los “Visitadores Amistosos” en 1899. Para M.Richmond el trabajo social de caso no incluía solo al individuo, sino a toda la familia. EDWARD THOMAS DEVINE (1867 – 1948)
- Secretario General de la C.O.S. en Nueva York
- Crea la revista Survey para aunar posiciones entre la C.O.S. y los Settlement.
- Trata de acercar planteamientos entre la C.O.S. y los Settlement.
- Director de la escuela de Filantropía de Nueva York en 1902. IDA MAUD CANNON (1877 – 1960)
- Pionera del Trabajo Social Hospitalario (ella es enfermera)
- Trata de que se instituya en todas los centros hospitalarios un servicio social.
- Entiende que los aspectos sociales son clave en la enfermedad
- Estudia Trabajo Social en la Escuela de Trabajo Social de Boston.
- En esa escuela conoce al Dr Cabon Director de un hospital que pone un PUNTO DE SERVICIO SOCIAL.
- El Dr Cabon le propone que trabaje en ese punto.
- Directora del programa de Trabajo Social Hospitalario y profesora de la Escuela de Boston
- Cofundadores de la Asociación de Trabajo Social Hospitalaria. ALICE SALOMON (1872 – 1940)
- Inicia el Trabajo Social en Alemania.
- Era Judía y fue perseguida por la Gestapo y finalmente vivió en EEUU
- Presidenta de la Conferencia Internacional de Servicio Social en París en 1928. LILIAN WALD (1867 – 1940)
- Crea en Nueva York un Settlement “la casa de la Calle Henry”
- Es importante en la enfermería y se preocupó mucho por la enfermería sanitaria. GURTEN • Pone y Forma la primera C.O.S. en EEUU STANTOR GOIT
- Pone y Forma el primer Settlement en EEUU
Aspectos Profesionales
Simon N, Potter acuñó el término “Trabajadores Sociales” y lo aplico a los que trabajaban en la C.O.S. y los Settlement.
- 1915: Abraham Flexner en una conferencia cuestionó que el trabajo social fuera una profesión porque le faltaba un método.
- (^) 1917: Mary Rischmond publica “Socia Diagnosis”, dando el primer paso para dar una base sistemática a la práctica del Trabajo Social. (ofrece un método sitemático)
- 1920: La Tª Psicoanalítica de S.Freud influye en el trabajo social. Los trabajadores sociales incorporan el conocimiento de esta teoría a la práctica profesional, especialmente en el diagnóstico y forma de resolver la problemática. El gran error fue pensar que los problemas eran intrapsiquicos y no tenía nada que ver con las relaciones sociales. En 1920 había al menos 5 campos de la practica del Trabajo Social:
- (^) Trabajo Social con Familias
- Trabajo Social de la Infancia
- Trabajo Social Médico
- Trabajo Social Psiquiátrico
- Trabajo Social Escolar
Otros Datos Destacables (no entrará en examen)
- En 1911 se crea la Asociación Americana de Organización de Servicio Social Familiar, con el fin de elevar el nivel de este campo y promover su establecimiento de modo generalizado
- Respecto al TS médico, es importante destacar que de los 4973 Hospitales censados en 1923, 568 tenía un servicio de atención social y de los 2526 dispensarios censados, 665 también disponen del mismo servicio.
- En los Settlements se trataba de resolver los problemas sociales y favorecer la integración social de los habitantes de la zona y delos inmigrantes que llegaban de otras ciudades y países.
Idea General de Expansión Debemos entender que cada país tenía un nivel diferente de desarrollo diferente, por lo que no se puede globalizar. La expansión del Trabajo social se dio fundamentalmente en EEUU y Alemania.
La Primera Conferencia Internacional Del Servicio Social.
Se celebra en 1928 en París, fue la primera vez que se unen los representantes de todos los países incluidos aquellos que no habían desarrollado el Trabajo Social. En ella se explica el desarrollo del trabajo social en cada país, los avances y dificultades. La conferencia propicia que en 1928 se cree la Escuela de Trabajo Social en Italia y Japón; y que en 1930 se cree la segunda escuela de Chile y la primera de Argentina. **Observaciones generales: En 1928 ya había 111 Escuelas a nivel Global:
PAÍS NUMERO DE ESCUELAS Alemania 36 EEUU 23 Reino Unido 11 Bélgica 8 Francia 6 Austria 6 Países Bajos 4 Suiza 3 Suecia 3 Checoslovaquia 2 Canadá 2 Hungría 2 Chile 1 India 1 Polonia 1 Noruega 1 China 1
Tema 6: La historia del Trabajo Social en España
Introducción La primera escuela se crea en Barcelona en 1932, en la que los estudios duraban dos años, por lo que entendemos que el trabajo social, en sentido profesional comenzó dos años mas tarde en 1934 cuando se “gradua” la primera promoción.
Antecedentes En la segunda mitad del siglo XIX se llevan a cabo por la preocupación de los poderes públicos por las problemáticas sociales, medidas para dar respuesta. Destacan tres de estas medidas:
- Promulgación de la Ley General de Beneficencia de 1849
- Ley orgánica de Sanidad de 1865
- (^) Creación de la comisión de Reformas Sociales en 1833 cuyo fin don la creacon de reformas a nivel social.
Historia del trabajo social español según Molina Sanchez Veremos la Historia del desarrollo del Trabajo Social en España, según las 3 etapas que distingue Molina Sánchez.
Primera etapa 1932 – 1957 Denominada etapa de “implantación”.
Primera República y Guerra Civil
Se contextualiza en la Primera República Española y la Guerra Civil. Pero se empieza a llevar a cabo durante la posguerra. Se desarrolla poco y es de carácter benéfico-asistencial.
Escuela de asistencia Social para la mujer de Barcelona
Es la primera escuela y se funda en Barcelona, posteriormente cambia de nombre “Escuela Católica de Enseñanza Social”. Fue promovida por el Comité Femenino de Mejoras Sociales (1920, Barcelona), donde su principal representante fue Antonia Ferreras, Directora del Comité. También se sumó el Doctor Rauiralta a la promulgación y creación de esta escuela.
Escuela de Formación Social de Madrid 1939
Tubo prestigio ya que fue pionera en el trabajo social en empresas. También creó una Asociación de Profesionales y una revista con el fin de poner en común información de la profesión.
Escuela de Visitadores Sociales Psiquiatricos de Barcelona 1953.
La escuela se crea por propuesta de un catedrático de psiquiatría de la universidad de Barcelona. Este psiquiatra tiene influencias del trabajo social estadounidense. El objetivo de esta escuela es “ formar personal para atender las cuestiones psicosociales que requería la moderna psiquiatría ”.
Escuela de enseñanza social de Barcelona 1954 (masculina)
Esta escuela, es la primera escuela que se crea dirigida exclusivamente a alumnado masculino. Fue promovida y creada por una entidad, Orientación Católica y Profesional del Dependiente , cuyo propósito era preparar profesionales para organizar y dirigir proyectos e instituciones sociales.
Escuela de asistentes sociales San Vicente de Paul
Esta escuela se crea en Madrid, en 1955-1957, para construir esta escuela, los creadores, visitan otras muchas como las de Francia y Bélgica además de las de Estados Unidos y Canadá.
**Datos de interés Estas escuelas van destinadas a alumnado femenino, es a partir del curso de los 60 cuando se hace mixta.(dato de interés)
Tercera Etapa 1969 - 1983 Etapa de reconocimiento universitario y consolidación de la profesión. En esta etapa la dictadura Franquista termina, además la creación en 1978 de la Constitución Española tiene una importante repercusión sobre el desarrollo del trabajo social.
Datos importantes
- En esta etapa la expansión de las escuelas no es relevante, se crean solo dos escuelas.
- En el año 1972 se celebra el “Segundo Congreso Nacional de Asistentes Sociales en Madrid”, en el que se plantea fomentar la planificación y organización de los Servicios Sociales, así como la necesidad de ampliar la formación de los trabajadores sociales para responder al desarrollo que se va a producir de la profesión.
- Se desarrolla el trabajo social de Grupo y Comunitario.
- En el año 1976 se celebra el “Tercer Congreso de Asistentes Sociales en Sevilla”, en el que se propone el cambio de la denominación de asistentes sociales (profesionales) por trabajadores sociales.
- El nuevo marco de Derechos y Deberes contemplado en la constitución, fomenta en la década de los 80, la configuración del Sistema Público de Servicios Sociales. Lo que influye para aumentar la demanda de estos estudios así como el campo de intervención.
- En 1980 se celebra el “Cuarto Congreso de Trabajadores Sociales en Valladolid”, en el que se proponen las siguientes metas:
- (^) El reconocimiento de los estudios, como estudios Universitarios de Primer Ciclo (Diplomatura).
- Luchar por Ampliar las funciones de los trabajadores sociales en el ámbito de la administración pública.
- Incorporar a los Trabajadores/as sociales a niveles de planificación y dirección de programas de acción social.
- En 1981 mediante un Real Decreto, se incorporan los estudios al ámbito universitario como estudios de primer ciclo, Diplomatura de Trabajo Social.
- En 1983 la Escuela Oficial de Asistentes Sociales de 1967, se incorpora a la Universidad Complutense como Escuela Universitaria de Trabajo Social.
- (^) En 1982 se crean los Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales y el consejo general de Colegios de T.S.. Desde el punto de vista profesional, el aumento de los cambios de intervención produce la necesidad de formarse en distintos ámbitos o campos de intervención.
Tema 7: Teorías con mayor influencia en el trabajo social
Darwinismo social: Es una corriente sociológica del trabajo social. Se impulso hasta 1900 aproximadamente. El triunfo económico era lo mas valorado en el momento, e incluso algunos autores han dicho que rara vez fueron tan ignorados los problemas sociales. Impulsó el desarrollo de investigaciones.
Spencer
Definió la sociedad como un organismo gobernado por leyes naturales que se desentiende de la voluntad humana. Él defiende que los gobiernos se limitan a asegurar la libertad de los ciudadanos y no se preocupan por el apoyo público a la educación ni por una legislación sanitaria, ni otros servicios públicos.
R.Murter
Llevó a cabo la investigación “ Poverty” en EEUU y la publicó en 1904.
Booth
Llevó a cabo la investigación de las necesidades sociales en Inglaterra en 1903.
Otras corrientes: Psiquiatría y psicoanálisis.
Psiquiatría
Surge a principios del siglo XX. Se requiere la figura del Trabajador Social para que visite tanto a los enfermos como a las familias. En 1919 las conferencias nacionales trataron el tema de que la función ue tenia el trabajador social en el campo de la psiquiatría. Esto discurre paralelamente al método del Trabajo Social publicado por Mary Richmond.
Psicoanálisis
Esta corriente influye en la década de 1920 en el Trabajo Social de Casos. La influencia proviene de EEUU y duró toda la década de los 20, aunque en países como Inglaterra perduró hasta la década de 1930. Tal fue la influencia que tuvo, que incluso algunos autores la llamaron “diluvio psiquiátrico”. Los autores atribuyen esta influencia a las siguientes razones:
- El psicoanálisis podría ayudar a explicar ciertas facetas del comportamiento humano, hasta entonces ignoradas.
