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Es el texto 3 de la ebau de lengua y literatura, específicamente de Lorca
Tipo: Apuntes
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Este fragmento se sitúa en el tercer acto, en la parte final de la obra. Comienza con la acusación de Martirio a su hermana menor de haber mantenido relaciones con Pepe el Romano. Adela, al verse descubierta, se rebela contra la autoridad materna y quiere salir al encuentro con su amado, sin embargo, su hermana Angustias se lo impide. Bernarda, al enterarse de este prohibido romance intenta asesinar a Pepe el Romano con una escopeta. En medio de la confusión, el hombre huye, pero Martirio hace creer a Adela que su madre lo ha matado y se suicida. Bernarda, de nuevo más preocupada por las convenciones sociales y la honra que por la muerte de su hija, instaura otra vez su poder a través del silencio y la ocultación. Estamos ante una obra dividida en 3 actos que sigue el esquema clásico de planteamiento, nudo y desenlace. Dentro de cada acto se presenta la misma secuencia; calma inicial, sucesión de conflictos y violencia final. Por otro lado, es relevante señalar que toda la obra presenta una estructura circular ya que comienza con la muerte del marido de Bernarda y concluye con la muerte de su hija Adela. Asimismo, Bernarda acaba con la orden de silencio, que es la primera palabra que había pronunciado cuando apareció por primera vez en escena en el primer acto. En cuanto a la estructura interna de este fragmento, podemos afirmar que el diálogo producido se divide en tres partes que reflejan la evolución ascendente de las escenas hasta el clímax final. En primer lugar se nos presentan las recriminaciones de Martirio a Adela a causa de su relación con Pepe y la rebelión de Adela que se opone a su madre y rompe su autoridad. Por otro lado, en la segunda parte, Bernarda, después de ser consciente de la relación amorosa entre su hija y Pepe quiere dispararlo pero falla en el intento. La última parte de este fragmento la constituye el suicidio final de Adela al creer que su enamorado ha sido asesinado y la manifestación de silencio de Bernarda En el texto aparecen caracterizados varios de los representativos de la obra y, también se puede apreciar en el fragmento el enfrentamiento entre los dos principios señalados: el de autoridad y el de libertad. El primero se presenta bajo la forma de una moral opresora, producto de una sociedad arcaica en la que la honra y el respeto a las apariencias son principios indiscutibles. Esta moral condena a las mujeres a vivir sin tener ninguna satisfacción. Bernarda encarna el principio de autoridad. Ella representa las convenciones morales y sociales más tradicionales: la autoridad y la opresión. Es clasista, machista y dictatorial. Defiende la decencia y la honra y ejerce en su casa el poder absoluto (muestra de ello son el bastón que siempre lleva en escena, y el lenguaje imperativo: órdenes y prohibiciones: “¡Silencio!” ¡las lágrimas cuando estés sola!¡Nos hundiremos todas en un mar de luto! [...] ¿Me habéis oído? Silencio, silencio he dicho. ¡Silencio! Es un personaje represivo que impide la manifestación de sentimientos de sus hijas. En este sentido, son muy significativas las palabras iniciales con las que entra en escena y con las que termina la obra: “¡Silencio!”. Angustias es, como su propio nombre indica, un personaje angustiado. Es la mayor e hija del primer marido de Bernarda. Como ha heredado una buena fortuna de su padre, atrae a Pepe el Romano con quien se va a casar a pesar de no existir amor entre ellos. En este fragmento desahoga su frustración al enfrentarse a Adela: ¡Ladrona!, ¡deshonra de nuestra casa! Magdalena y Amelia son personajes desdibujados en la obra que se caracterizan por la resignación y la sumisión a las normas. Mientras que Martirio se conoce por su resentimiento y su envidia. Está enamorada de Pepe y es la primera en percatarse de que a Adela le ocurre lo mismo. Es un personaje acomplejado que se empeña en cumplir con las imposiciones sociales que, en realidad, juegan en su contra, porque también quiere ser amada y libre. Sus celos hacia Adela la llevan a envidiarla en voz
alta en esta escena: “Dichosa ella mil veces que lo pudo tener”. Como no logra reprimir a su hermana, la denuncia ante su madre y da a entender que Pepe ha muerto: “Se acabó Pepe el Romano”, hecho que propicia el desenlace final de la muerte de Adela. Respecto al tiempo de la obra, debemos distinguir entre el tiempo externo y el interno. Externamente, la obra está ambientada en los años 30, justamente en el momento en el que fue escrita. Esta contemporaneidad está relacionada con la intención de denuncia social que encierra, como declaró el propio Lorca. Mientras que sobre el tiempo interno no hay referencias concretas, sabemos que todo sucede en los meses de verano por las constantes alusiones al calor. Este elemento tiene un papel protagonista tanto para hacer referencia al valor de erotismo, como para acrecentar el ambiente agobiante y asfixiante en el que las hijas viven encerradas. Además, podemos añadir que los acontecimientos de este fragmento suceden en la noche, el momento es idóneo para mostrar las pasiones ocultas e ilícitas de los personajes y acentuar el carácter dramático del conflicto. Asimismo, aunque cada acto está ambientado en un tiempo diferente (mañana, tarde y noche respectivamente), creando así la ilusión de que todo ocurre en el mismo día, sabemos que los hechos pertenecen a días distintos. Por ello, se puede decir que existe un tiempo no representado en cada acto. En cuanto al espacio, debemos distinguir entre el escénico y el dramático. El espacio escénico de la obra es la casa, único lugar en donde transcurre la acción, en concreto se nombra el patio interior de paredes con reflejos azulados. Cabe señalar que el espacio tiene una vital importancia porque a medida que avanza la obra este también cambia, cómo vemos con las paredes que inicialmente tienen un color blanco, que en cada acto va oscureciendo a medida que se va perdiendo la pureza y la virginidad de Adela. En el texto la casa es descrita como un lugar cerrado y asfixiante durante una noche calurosa de verano. Por otro lado, el espacio dramático se amplía más allá de los límites del escenario, pues hay distintos lugares en los que se desarrollan situaciones que componen la acción del mundo exterior al que las hijas no tienen acceso y que está impregnado de connotaciones de libertad. Para Bernarda los actos inmorales ocurren de su puerta hacia afuera y ella, con su control absoluto sobre lo que pasa adentro, se asegura de que su familia no pueda ser objeto de críticas. Cabe señalar que el espacio tiene una vital importancia porque a medida que avanza la obra este también cambia, cómo vemos con las paredes de la casa que inicialmente tienen un color blanco, que en cada acto va oscureciendo a medida que se va perdiendo la pureza y la virginidad de Adela. Por último, solo se podría destacar un único lugar: la casa de Bernarda Alba, a la que se hace referencia en el título de la obra. Además, cabe destacar la importancia de los espacios mencionados, aunque no aparezcan directamente representados, como el pueblo. Asimismo, dicha casa se puede relacionar con un convento, tanto por la prohibición impuesta por Bernarda a sus hijas de no salir, y por la de no tener permitido mantener relaciones. Asimismo, el tema del fragmento es el conflicto entre el principio de autoridad y el principio de libertad, entre el deseo y la represión. El resultado final es que acaba venciendo o imponiéndose la realidad social frente a la individual: la tradición y la honra prevalecerán sobre los sentimientos. Esto se observa en las imposiciones finales de Bernarda que reprime las emociones de sus hijas ante la muerte de la hermana. Junto a este tema principal, cabe destacar otros secundarios, como la moral tradicional y la honra