¿POr qué me cuesta tanto aprender? Trastornos
del aprendizaje
Discalculia
¿Qué es y cuáles son las causas de la discalculia?
La discalculia es la dificultad innata que existe en algunas personas para el
procesamiento de los números, el cálculo aritmético y la resolución de problemas.
Discalculia = Trastorno del desarrollo caracterizado por la dificultad en aprender y
recordar los <<hechos aritméticos>>, ejecutar procedimientos de cálculo y crear
estrategias para resolver problemas matemáticos.
Está relacionado con el bajo rendimiento en matemáticas.
Algunos autores no tratan la discalculia como un trastorno específico en sí, sino como
una dificultad presentada de forma secundaria en otros trastornos, como el TDAH, la
dislexia, el TANV, etc.
La discalculia afecta a un porcentaje de la población que oscila entre 1 ~ 6,5 %.
El desarrollo normal de la habilidad para el cálculo
Los niños con discalculia presentan dificultades significativas en relación a su nivel de
inteligencia, edad y nivel de instrucción recibido en estos procesos:
• Comprenderlos nombres de los números, los símbolos y la correspondencia
entre ellos.
• Ser capaz de hacer cálculo mental (suma, resta, multiplicación y división).
• Ser capaz de operar con varios números.
• Ser capaz de resolver operaciones con números ausentes (? + 4 = 6).
• Ser capaz de resolver problemas en contextos de la vida real.
Según Butterworth, el déficit nuclear de la discalculia radica en el numerosity concept
(concepto de número), un concepto abstracto y fundamental para obtener un
rendimiento normal en aritmética. Para acceder a este concepto dice que se necesita:
• Entender el principio de correspondencia
• Saber que los elementos no siempre son visibles
• Reconocer el número de pequeñas cantidades sin contarlas
Existen evidencias de que los/as niños/as tienen unas habilidades numéricas innatas.
Cuando a esta habilidad innata se le añade la instrucción es cuando el/a niño/a
aprende a contar.
La edad de desarrollo de las habilidades de cálculo es variable, pero se produce dentro
de unos márgenes.
• 2-3 años:
Psicología en la educación
