BILINGÜISMO E INTERCULTURALIDAD
Una de las ventajas de vivir en nuestro tiempo, es la posibilidad que existe de
interconexión cultural. Tenemos la facilidad, que no se había dado hasta ahora, de
abrirnos a otras culturas y dar a conocer la nuestra. Este proceso de interacción entre
personas y grupos humanos que favorece en todo momento la integración y
convivencia, estableciéndose una relación basada en el respeto a la diversidad, con una
total igualdad entre sujetos, se denomina interculturalidad. En definitiva, la
interculturalidad “es la relación que se establece deliberadamente entre pueblos y que
favorece el reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y formas de vida”.
Uno de los vehículos fundamentales para la formación de estos valores, es la
educación cultural bilingüe, donde se enseña simultáneamente en dos idiomas y en el
contexto de dos culturas distintas; pues es muy complicado entender la interculturalidad
si no nos acercamos al elemento principal de comunicación, que es la lengua y que a su
vez forma parte de la cultura, entendiendo cultura como el conjunto de
prácticas, costumbres y tradiciones que caracterizan una sociedad o un grupo social.
Además de estar guiadas por la necesidad de comunicación, las lenguas están
guiadas por la necesidad de una identidad, es decir, la conciencia de que somos
diferentes unos de otros; aunque si una lengua dominante va demasiado lejos, la lengua
minoritaria muere y si la identidad va muy lejos, surge la amenaza para el contrario.
Todo esto nos lleva considerar que es en la diversidad lingüística donde únicamente,
el bilingüismo es capaz de garantizar el reconocimiento del otro. El Diccionario de la
RAE añade, que el verdadero bilingüismo se da cuando cualquier persona puede
utilizar una u otra lengua, sin que su elección esté condicionada por normas o por
connotaciones de mayor o menor prestigio.
La interculturalidad y el bilingüismo solo serán posibles si dejamos de mirar
sobre el hombro a otras culturas. Ahí está la riqueza, no en el sometimiento ni en la
ignorancia del otro (que también somos nosotros). En algunos países existen leyes que
garantizan el derecho a una educación bilingüe e intercultural y proponen la
identificación de los servicios de educación a través de la creación de planes que
resguarden y revaloricen la identidad de una comunidad, como campañas intensivas
de alfabetización o programas de compensación educacional.
