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bitacorahpa blas pascal 2021, Apuntes de Historia Política

bitacora historia politica argentina 2021 blas pascal

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 27/04/2021

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anabella-martinez-1 🇦🇷

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NOMBRE DE LA MATERIA: Historia Política Americana
Nombre del docente con título: Marta Mercedes Poggi.
Profesora y magister en Historia
Presentación
Fundamentos de la cátedra
La asignatura HISTORIA POLÍTICA AMERICANA forma parte del área sociopolítica de la
Licenciatura en Ciencias Políticas. Plantea un panorama general de la historia
americana, desde el período colonial hasta nuestros días, analizando las principales
líneas del desarrollo histórico y sus principales problemáticas.
Objetivos generales
Conocer los términos de la interacción entre los actores centrales del sistema
político: funcionarios de gobierno, ciudadanos, partidos políticos y sociedad civil, en
el marco de un modelo democrático libre.
Incorporar marcos teóricos conceptuales que permitan percibir, analizar, evaluar y
comparar críticamente los procesos, ideas, actores e instituciones políticas.
Interpretar la organización y el funcionamiento de las instituciones políticas desde
una perspectiva política, histórica y sociológica.
En este contexto, este espacio curricular constituye una aproximación a la historia
continental y regional. La historia del continente americano estudiada hasta el presente
favorece la comprensión de la realidad latinoamericana revisando los aspectos políticos
y sociales de su devenir histórico, analizando convergencias y divergencias.
Objetivos específicos
Los objetivos específicos de Historia política Americana son:
1) conocer y comprender los procesos políticos y sociales acaecidos en el territorio
americano.
2) capacitarse para relacionar estos saberes con los adquiridos en otras áreas.
3) consolidar la práctica de la lectura crítica.
4) adquirir autonomía para profundizar, ampliar y articular los conocimientos
conceptuales y procesuales necesarios para un eficaz desempeño laboral.
5) desarrollar una actitud de compromiso con su propio proceso formativo
preparándose responsablemente para su desenvolvimiento profesional futuro.
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NOMBRE DE LA MATERIA: Historia Política Americana Nombre del docente con título: Marta Mercedes Poggi. Profesora y magister en Historia Presentación Fundamentos de la cátedra La asignatura HISTORIA POLÍTICA AMERICANA forma parte del área sociopolítica de la Licenciatura en Ciencias Políticas. Plantea un panorama general de la historia americana, desde el período colonial hasta nuestros días, analizando las principales líneas del desarrollo histórico y sus principales problemáticas. Objetivos generales  Conocer los términos de la interacción entre los actores centrales del sistema político: funcionarios de gobierno, ciudadanos, partidos políticos y sociedad civil, en el marco de un modelo democrático libre.  Incorporar marcos teóricos conceptuales que permitan percibir, analizar, evaluar y comparar críticamente los procesos, ideas, actores e instituciones políticas.  Interpretar la organización y el funcionamiento de las instituciones políticas desde una perspectiva política, histórica y sociológica. En este contexto, este espacio curricular constituye una aproximación a la historia continental y regional. La historia del continente americano estudiada hasta el presente favorece la comprensión de la realidad latinoamericana revisando los aspectos políticos y sociales de su devenir histórico, analizando convergencias y divergencias. Objetivos específicos Los objetivos específicos de Historia política Americana son:

  1. conocer y comprender los procesos políticos y sociales acaecidos en el territorio americano.
  2. capacitarse para relacionar estos saberes con los adquiridos en otras áreas.
  3. consolidar la práctica de la lectura crítica.
  4. adquirir autonomía para profundizar, ampliar y articular los conocimientos conceptuales y procesuales necesarios para un eficaz desempeño laboral.
  5. desarrollar una actitud de compromiso con su propio proceso formativo preparándose responsablemente para su desenvolvimiento profesional futuro.

Universidad Nacional de Tres de Febrero TIPS PARA LA CURSADA

  1. Leer constantemente el Programa del Curso para compartir un panorama de los propósitos y contenidos.
  2. Estar siempre atentos al Plan de trabajo y a la Agenda pues será fundamental para organizar el estudio y administrar el tiempo. Se aconseja consultar periódicamente la AGENDA puesto que es el mecanismo apto para organizar las tareas y se utiliza, además, para la incorporación de materiales, comentarios, indicaciones y mensajes generales.
  3. Recorrer el aula y sus recursos.
  4. Participar en las clases semanales/foros. Estos son los espacios de interacción en el aula, en donde se consignan la mayor parte de las actividades.
  5. Las clases presentan una visión somera de la temática y favorecen el acceso a la bibliografía. Consisten exclusivamente en un camino de acceso facilitador. No constituyen el único material de estudio ni agotan los temas. Se aconseja la utilización de mapas históricos y la realización de cuadros cronológicos en la preparación de las clases y trabajos. Las lecturas indicadas para cada clase figuran en la BIBLIOTECA. También se propone una bibliografía de consulta optativa. Las clases presentan un esquema que busca favorecer el estudio de la asignatura y la preparación de los parciales y del examen final. Este esquema consta de cinco partes interrelacionadas: I. Introducción : presenta la temática de la clase y la relaciona con los temas previos. Se hace mención a la bibliografía básica, las lecturas complementarias y las fuentes a utilizar para la preparación de la temática desarrollada en esa clase. Bibliografía básica para esta clase: texto básico que el alumno adquirió o consulta en Biblioteca. Lectura complementaria para esta clase: textos que provee UNTreF Virtual y que figuran en la BIBLIOTECA VIRTUAL. Luego de haber realizado una lectura detenida y profunda de la introducción, la bibliografía básica y las lecturas complementarias el alumno puede continuar con los ítems subsiguientes. II. Núcleo temático : Desarrollo y profundización de un tema en particular. III. Lectura crítica: Presentación y propuesta de trabajo sobre fuentes o textos complementarios. IV. Guía de estudio : Al finalizar la lectura de la clase, la bibliografía básica, las lecturas complementarias y los textos seleccionados el alumno deberá estar en condiciones de elaborar un discurso propio para las siguientes cuestiones:  …………..  …………….  ……….. V. Conclusión : cierra el tema de la clase y lo relaciona con la temática de la clase siguiente. 2