Bloque IV neuropediatría
Tema 3 marco teórico concepto bobath
1. Definiciones
: Realizará tratamientos, prevención y formación no
solo a nivel de PCI si no también de todos los trastornos de origen neurológico( espina
bífida, plagiocefalia, parálisis braquial obstétrica etc.) o patologías que cursen con
déficits en la movilidad o la postura como pueden ser, prematuridad, luxación congénita
de cadera o problemas respiratorios.
2. Generalidades
fueron los creadores del concepto. Matrimonio Ingles
formado por un neurofisiólogo y una fisioterapeuta .Crearon este concepto como forma
de valoración y tratamiento para niños con trastornos neurológicos, derivado de las
inquietudes y conocimientos neurofisiológicos de la época.
Es un concepto en constante evolución, puesto que los conocimientos neurofisiológicos
también van evolucionando.
En la actualidad están basados en dos pilares fundamentales:
2.a. La neuroplasticidad
2.b.Aprendizaje orientado a la tarea
• : la capacidad que tiene el SNC para crear
nuevas conexiones, a través de la repetición.( conexiones entre los somas de 2 o
más neuronas, a través de los axones)
• : basado en las teorías de aprendizaje
motor.
• : son los procesos internos asociados a la
práctica y a la experiencia, que producen cambios relativamente permanentes en
la capacidad de producir actividades motoras a través de habilidades específicas.
• :sería el cambio de conducta( aprender a
jugar al tenis vs no saber) ocurre antes en el tiempo. No se puede valorar
objetivamente
• : sería el producto final, el CAMBIO
FISIOLÓGICO, producido por el aprendizaje y la repetición, dos neuronas se
