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circuitos combianacionales, Ejercicios de Electrónica Digital y Analógica

Una multinacional de productos alimenticios requiere implementar un sistema de empacado, debido a los cambios de consumo, deben configurar nuevas presentaciones en la cantidad de paquetes de papas por caja. Se van a ingresar las referencias más consumidas, pollo y limón.

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 02/05/2021

alejandro-euse
alejandro-euse 🇨🇴

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ELECTRONICA DIGITAL
UNIDAD 4: TAREA 4 - ANÁLISIS DE APLICACIONES CON
CIRCUITOS COMBINACIONALES Y SECUENCIALES
POR
ESTUDIANTE: DANIEL CATAÑO GARCIA
CC 1128443522
GRUPO 243004_49
TUTOR: ING EDISON ANDRES ARTEAGA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA
MANIZALES, MAYO DE 2020
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¡Descarga circuitos combianacionales y más Ejercicios en PDF de Electrónica Digital y Analógica solo en Docsity!

ELECTRONICA DIGITAL

UNIDAD 4: TAREA 4 - ANÁLISIS DE APLICACIONES CON

CIRCUITOS COMBINACIONALES Y SECUENCIALES

POR

ESTUDIANTE: DANIEL CATAÑO GARCIA

CC 1128443522

GRUPO 243004_

TUTOR: ING EDISON ANDRES ARTEAGA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

MANIZALES, MAYO DE 2020

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Diseñar un cronómetro de cuenta regresiva. El valor inicial del contero será la edad del estudiante. Por ejemplo, si el estudiante tiene 32 años, el cronómetro deberá contar desde de 32 hasta 0 (32,31, 30, … 2,1,0). Se debe tener en cuenta que el reset (R*) del Registro_conteo debe reiniciar el conteo a su valor inicial, es decir, la edad del estudiante. Los otros reset deben poner la salida a cero. El funcionamiento del cronómetro es el siguiente:

  • El cronómetro tendrá un pulsador inicio que permitirá iniciar y detener el conteo.
  • El cronómetro también tendrá un pulsador reinicio que llevará el cronómetro a su conteo inicial, es decir, la edad del estudiante y detener el conteo. La figura 1, muestra el diagrama de bloques del circuito a implementar. Figura 1: Cicuito a implementar
  • Se debe hacer la implementación en VHDL del circuito propuesto.

135-149,177-208). Madrid. Recuperado de https://openlibra.com/es/book/introduccion-a-los-sistemas-digitales Flórez, F. H. A. (2010). Diseño lógico: fundamentos de electrónica digital. (Capítulos 5,6 pp. 109-145). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action? docID= Videos para la Tarea 3 Fajardo, C. (2019, abril 15), Registro en VHDL en EDA Playground [Archivo de video], Recuperado de: https://youtu.be/tGHL5FyOl1E? list=PLju3wRXj0XQNofVFS5q0O6fRuIZruHXOx Fajardo, C. (2019, abril 15), Contador en EDAPlayground [Archivo de video], Recuperado de: https://youtu.be/Iq7fB09cDO0? list=PLju3wRXj0XQNofVFS5q0O6fRuIZruHXOx Fajardo, C. (2019, abril 15), Contador con Modulo en EDAPlayground [Archivo de video], Recuperado de: Fajardo, C. (2019, abril 15), Contador Descendente en EDAPlayground [Archivo de video], Recuperado de: VI – Unidad 3 - Contadores Digitales En este video se hace se describe el proceso del diseño de los contadores digitales. Fajardo, C. (2016, Diciembre 17), Contadores Digitales [Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/ Recursos educativos adicionales (Bibliografía complementaria) A continuación, encontrará los recursos educativos adicionales como apoyo para el desarrollo de las actividades de la unidad 3. Chu, P. P. (2006). RTL Hardware Design Using VHDL: Coding for Efficiency, Portability, and Scalability. Hoboken, N.J.: Wiley-IEEE Press. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx? direct=true&db=e000xww&AN=158127&lang=es&site=ehost-live