Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Colonialismo: La Apropiación Ibérica de los Territorios Ultramarinos (XV-XVI) - Prof. Coel, Ejercicios de Historia

Una visión histórica del colonialismo ibérico en américa durante el siglo xv y xvi. Se trata de un contexto marcado por grandes cambios y transformaciones, una ruptura epistemológica y la representación de una nueva naturaleza, nuevos bárbaros y nuevas fronteras. Se describe la naturaleza americana en términos poéticos y se desafían las capacidades humanas para percibirla. Se examinan las motivaciones comerciales y religiosas que llevaron a los europeos a conquistar y colonizar los territorios ultramarinos.

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 20/02/2018

albaxxvii
albaxxvii 🇪🇸

4.8

(3)

12 documentos

1 / 5

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
COLONIALISME: L’APROPIACIÓ IBÈRICA DELS
TERRITORIS D’ULTRAMAR (XV-XVI)
2.- AMÈRICA O L’EXPANSIÓ TRANSATLÀNTICA IBÉRICA.
CONTEXT HISTÒRIC(XVI):
Grans canvis i transformacions.
Ruptura epistemològica dels principis antropològics, temporals i geogràfics del
Vell Món. (Una nova natura, nous bàrbars, noves fronteres)
NOVA EDÈNICA NATURA: (EX: paradís caribeny=creació divina)
“Jardí edènic verd i colorit”
Descripció en termes poètics les incomparables belleses d’un paisatge tan divers
i diferent al que ja coneixien.
En un context de col·lapse demogràfic al Carib, es va percebre la natura
americana en termes de meravella = Representació de l’obra divina i d la seva
incommensurabilitat.
Desafien l’enteniment humà i la capacitat per percebre la realitat.
Ex. Pinyes: Provoquen una mena d’erotisme estètic al descriure
al descriure les qualitats d’aquestes fruites.
NOUS BÀRBARS: (Es passa d’alteritat definida=jueus i musulmans a una alteritat
per definir= indis americans).
Natura representada en termes edènics vs. Els seus habitants= a bàrbars,
caníbals, sodomites, que provocaven el desordre social.
L’indi apareix com un ésser ferotge que atacava i feia la guerra a altres homes.
Entre 1492 i 1520 Saqueig que va acabar amb el pla d’utilitzar de maner
racional els recursos ( Els recursos naturals i humans van ser exhaurits)
Entre 1492 i 1514 La població de la Espanyola es reduí= col·lapse
demogràfic.
ETNOCIDI O GENOCIDI?
(Bartolomé Clavero:)
1.- Brecha entre el derecho generado en el Viejo Mundo vs. Realidad del nuevo
continente.
2.- En la actualidad se ignora la identidad de los pueblos indígenes y del conjunto de
derechos de tal identidad.
(desfeta del Carib= critica ferotge a la conducta violenta dels espanyols a Amèrica)
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Colonialismo: La Apropiación Ibérica de los Territorios Ultramarinos (XV-XVI) - Prof. Coel y más Ejercicios en PDF de Historia solo en Docsity!

COLONIALISME: L’APROPIACIÓ IBÈRICA DELS

TERRITORIS D’ULTRAMAR (XV-XVI)

2.- AMÈRICA O L’EXPANSIÓ TRANSATLÀNTICA IBÉRICA.

CONTEXT HISTÒRIC(XVI):

  • Grans canvis i transformacions.
  • Ruptura epistemològica dels principis antropològics, temporals i geogràfics del Vell Món. (Una nova natura, nous bàrbars, noves fronteres) NOVA EDÈNICA NATURA: (EX: paradís caribeny=creació divina)
  • “Jardí edènic verd i colorit”
  • Descripció en termes poètics les incomparables belleses d’un paisatge tan divers i diferent al que ja coneixien.
  • En un context de col·lapse demogràfic al Carib, es va percebre la natura americana en termes de meravella = Representació de l’obra divina i d la seva incommensurabilitat.
  • Desafien l’enteniment humà i la capacitat per percebre la realitat. Ex. Pinyes: Provoquen una mena d’erotisme estètic al descriure al descriure les qualitats d’aquestes fruites. NOUS BÀRBARS: (Es passa d’alteritat definida=jueus i musulmans a una alteritat per definir= indis americans).
  • Natura representada en termes edènics vs. Els seus habitants= a bàrbars, caníbals, sodomites, que provocaven el desordre social.
  • L’indi apareix com un ésser ferotge que atacava i feia la guerra a altres homes.
  • Entre 1492 i 1520 Saqueig que va acabar amb el pla d’utilitzar de maner racional els recursos ( Els recursos naturals i humans van ser exhaurits)
  • Entre 1492 i 1514 La població de la Espanyola es reduí= col·lapse demogràfic. ETNOCIDI O GENOCIDI? (Bartolomé Clavero:) 1.- Brecha entre el derecho generado en el Viejo Mundo vs. Realidad del nuevo continente. 2.- En la actualidad se ignora la identidad de los pueblos indígenes y del conjunto de derechos de tal identidad. (desfeta del Carib= critica ferotge a la conducta violenta dels espanyols a Amèrica)

LA LEYENDA NEGRA:

  • L’existència de caníbals va afavorir l’esclavització de tots els indis de guerra.
  • Narváez el va considerar legitimats per utilitzar la violència física ideològica contra el indis. UN IMPERI GLOBAL

3.- QUINES VAN SER LES MOTIVACIONS DE COLON PER ANAR AL NOU MÓN? COMERCIALS: (Comerç anterior= essencialment mediterrani)

  • Es troba un nou camí cap a les Índies Orientals ( dinastia Ming tanca l’Imperi als estrangers= necessitat de trobar una ruta cap a l’Índia)
  • Obsessió per l’or. RELIGIOSES:
  • Conversió dels bàrbars del Nou Món.

4.- PERQUÈ ELS EUROPEUS DECIDIREN CONQUERIR I COLONITZAR ELS TERRITORIS D’ULTRAMAR? DESENVOLUPAMENT DE MILLORES TÈCNIQUES: (Brúixola, astrolabi, quadrant, ballestilla)

  • Nou tipus de vaillex= Cravel·la. Podía aprofita
  • Cartes de navegació: Nova cartografia del segle XVI.
  • Carrera de Indies: que englobaba todo el comercio y la navegación de España con sus colonias. (1530)

EL FINANCAMENT PRIVAT DE LES PRIMERES ETAPES DE LA CONQUESTA: (Les expedicions de descobriment i conquesta exigien importants inversions inicials)

  • Quan es va fer evident la previsió dels importants guanys d’Àsia i Amèrica , els banquers i mercaders van assumir la major part de la responsabilitat financera. ... Qualsevol expedició i/o descobriment havia de garantir uns mínims guanys. (Sovint els inversors de expedicions formaven les seves campanyes) L’ESPERIT DE RECONQUESTA I CROADA DAVANT L’ENEMIC TRADICIONAL I HEREDITARI: EL MÓN MUSULMÀ.
  • (^) Les conquestes cristianes al nord d’Àfrica, de les Índies i l’enfrontament amb l’imperi Otomà.
  • Cultures dominades pel seu enteniment cíclic del temps: Van ser incapaços d’improvisar una resistència efectiva. ALIANÇES NATIVES.
  • Per derrotar-los van haver de reclutar aliats natius els quals es van integrar en les forces invasores, molt més americanes que espanyoles. (Millor adaptació al terreny, valuosos intèrprets i efectius militars. 6.- LA LEGITIMACIÓ JURÍDICA DE LA CONQUESTA I EVANGELITZACIÓ D’AMÈRICA. LES BUTLLES PAPALS Testament d’Adam= Tractat de Tordesilles (1494). Portugal i Espanya. EL PATRONAT REGI O INDIÀ.
  • Convertia al monarca en recaptador i gestor dels bens eclesiàstics amb facultats per fundar noves missions, esglésies...
  • (^) El papa es convertia en un Patronat Regi que facultava als reis per evangelitzar i organitzar l’església a América. LA CAPITULACIÓ
  • Contracte entre un rei espanyol i un particular per allistar un exercit i conquerir i posar-lo sota la sobirania dels reis espanyols. Les despeses de l’expedició anaven a compte del conqueridor a canvi del títol de governador. LES RETORIQUES DE LA CONQUESTA.
  • L’objectiu del Requerimiento era sotmetre-els a la sobirania dels Reis Catolics.
  • L’amenaça de guerra, continguda al Requerimiento fou un dels aspectes distintius del colonialisme espanyol. 7.- CONQUESTA I POBLAMENT. (Que els indis assimilessin els bons costums i la forma de viure i governar-se dels espanyols)

ENCOMIENDAS I/O REPARTIMIENTOS

  • Els conqueridors volien obtenir or i plata en grans quantitats + volien esdevenir encomenderos i utilitzar la má d’obra nativa en benefici propi
  • El sistema d’encomienda es basava en un principi de falsa reciprocitat. Els encomenderos havien de garantir una educació religiosa als natius, els quals es veien forçats a proporcionar-los una sèrie de serveis.
  • (^) Afavorir l’evangelització
  • Optimizar la recaptació del tribut.
  • Assegurar la disponibilitat de mà d’obra.