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El contenido de este documento consiste en un comentario de un libro sobre arquitectura, relacionado con los contenidos de clase para reforzar lo aprendido
Tipo: Ejercicios
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En el siguiente texto se comentan los aspectos a destacar de los capítulos Una intuición de las cosas y Enseñar arquitectura, Aprender arquitectura que pertenecen al libro Pensar la arquitectura de Peter Zumthor. Se comenta la manera en que Peter Zumthor ve y hace ver la arquitectura desde otro punto de vista y de lo que la envuelve tanto emocional como físicamente. La identidad arquitectónica está relacionada con nuestra experiencia de vida. Habla de la imagen que se crea desde la infancia y que durante la vida dejas de ver las cosas igual por tener más conocimientos en ciertas materias. Intenta que se vean de cerca de los recuerdos, ya que son una gran fuente para ganar experiencia como arquitecto. También comenta que los edificios ya están construidos, que se refiere a que tienen un lugar en el mundo concreto y evidente. En su contra también contempla las representaciones arquitectónicas, las cuales tienen un contenido aún sin construir, como los dibujos, que no tienen por qué ser reproducciones de algo ya construido. Expresa que la idea es solo una parte integral del trabajo creativo en sí. La atención a los detalles de la obra forma su identidad y su lenguaje. A partir de las propiedades de la obra y el concepto general, determina el ritmo y las partes sutiles del volumen arquitectónico, que expresa la idea básica del proyecto. Cuando aparecen los detalles y se les considera algo más que decoraciones se está proyectando de manera más acertada según Zumthor. Respecto a la intuición sobre las cosas se considera que es relevante para nuestra identidad arquitectónica, pero también incluye nuestra propia identidad, es decir necesitamos usar nuestro criterio y uso de razón para poder utilizar, el espacio, el color, el olor, la textura, el material, etc. de tal manera que se pueda diseñar edificios que, con el tiempo, se mezclen con el entorno y la historia del lugar en el cual se ubican. Insiste en que no se enseña la arquitectura como tal, ya que en gran parte depende de nuestras experiencias y todo por lo que hemos pasado a lo largo de nuestra vida para poder llegar a intentar comprenderla, respecto a los acontecimientos o las circunstancias que hacen llegar a interesarse a una alumna por la arquitectura. En conclusión se expresa la forma de tratar la arquitectura y experimentar con ella de manera consciente y fijándonos en lo que nos transmite a través de nuestros sentidos, como con las imágenes que son parte muy importante a la hora de proyectar, ya que se debe concebir la imagen desde el interior, porque está dentro de nuestra mente y nuestro pensamiento. Lucía Ortega Fuster Composición Arquitectónica 2 Universidad de Alicante 03/10/