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Conceptos básicos del latin, Apuntes de Idioma Latín

Gramática simple de la lengua latina

Tipo: Apuntes

2022/2023

Subido el 11/10/2023

fatima-pena-3
fatima-pena-3 🇻🇪

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LATÍN
CONCEPTOS BÁSICOS
CLASES DE PALABRAS EN LATÍN
Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión
pronominal) y el verbo (flexión verbal).
No se flexionan el adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección.
FLEXIÓN NOMINAL (Engloba tanto a sustantivos como adjetivos.)
Conceptos básicos: desinencias; casos; declinaciones.
En español frecuentemente son las preposiciones las que habilitan al sustantivo para
desempeñar una determinada función sintáctica. En latín son las desinencias casuales,
es decir, las distintas terminaciones que el sustantivo puede adoptar, tanto en singular
como en plural, según la función sintáctica que desempeñe.
Ejemplos en los que un mismo sustantivo desempeña distintas funciones sintácticas:
La niña juega ................................... (en latín puell-a)
Sujeto
¡Eh, niña, mira! ............................... (en latín puell-a)
Vocativo
Juan persigue a la niña .................... (en latín puell-am)
C. Directo
Los ojos de la niña son verdes ........ (en latín puell-ae)
C. del Nombre
Le traje un regalo a la niña ............ (en latín puell-ae)
C. Indirecto
Estuve en la calle con la niña ......... (en latín puell-a)
C. Circunstancial
Cada una de las formas diferentes que puede adoptar un sustantivo según su función en
la oración se llama caso. Las principales funciones sintácticas estaban recogidas en seis
casos, según el reparto siguiente:
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LATÍN

CONCEPTOS BÁSICOS

CLASES DE PALABRAS EN LATÍN

Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal).

No se flexionan el adverbio , la preposición , la conjunción y la interjección.

FLEXIÓN NOMINAL (Engloba tanto a sustantivos como adjetivos.)

Conceptos básicos: desinencias ; casos ; declinaciones.

En español frecuentemente son las preposiciones las que habilitan al sustantivo para desempeñar una determinada función sintáctica. En latín son las desinencias casuales , es decir, las distintas terminaciones que el sustantivo puede adoptar, tanto en singular como en plural, según la función sintáctica que desempeñe.

Ejemplos en los que un mismo sustantivo desempeña distintas funciones sintácticas:

La niña juega ................................... (en latín puell- a ) Sujeto

¡Eh, niña, mira! ............................... (en latín puell- a ) Vocativo

Juan persigue a la niña .................... (en latín puell- am ) C. Directo

Los ojos de la niña son verdes ........ (en latín puell- ae ) C. del Nombre

Le traje un regalo a la niña ............ (en latín puell- ae ) C. Indirecto

Estuve en la calle con la niña ......... (en latín puell- a ) C. Circunstancial

Cada una de las formas diferentes que puede adoptar un sustantivo según su función en la oración se llama caso. Las principales funciones sintácticas estaban recogidas en seis casos, según el reparto siguiente:

FUNCIONES CASOS

SUJETO ......................................................... NOMINATIVO

ATRIBUTO

VOCATIVO (apelativo, exclamativo) .................. VOCATIVO

COMPLEMENTO DIRECTO .............. ACUSATIVO ALGUNOS C. CIRCUNSTANCIALES

C. PREPOSICIONAL DE OTRO NOMBRE ...... GENITIVO C. DE ALGUNOS VERBOS

C. INDIRECTO ..................................................... DATIVO

OTROS C. CIRCUNSTANCIALES ..................... ABLATIVO

Al conjunto de los casos de cada sustantivo se le llama declinación. (En nuestra lengua los restos de declinación son escasos, pero existen otras, como el alemán, en las que todo sustantivo, adjetivo o pronombre posee varios casos.)

LAS CINCO DECLINACIONES

Los sustantivos latinos suelen clasificarse por temas, es decir, según termine su raíz. Había cinco tipos:

Temas en – A .................. 1ª declinación (genitivo singular – AE) Ejemplo: dea, -ae (f.)

Temas en – O .................. 2ª declinación (genitivo singular – I) Ejemplo: templum, -i (n.)

Temas en consonante ..... 3ª declinación (genitivo singular – IS) Ejemplo: orator, -is (m.) Temas en – I

Temas en – U .................. 4ª declinación (genitivo singular – US) Ejemplo: manus,-us (f.)

Temas en – E .............. ... 5ª declinación (genitivo singular – EI) Ejemplo: dies, -ei (f.)

ENUNCIADO DE LOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

Para enunciar un sustantivo se dice su nominativo singular y su genitivo singular. El genitivo nos sirve para saber a qué declinación pertenece un sustantivo. Al escribir el enunciado se suele abreviar el genitivo poniendo sólo su terminación. Ejemplo: puella, -ae (f.): niña.

Los adjetivos se enuncian citando su nominativo singular en todos los géneros (masculino, femenino y neutro). Ejemplo: bonus, -a, -um : bueno.

ENUNCIADO DEL VERBO

Un verbo se enuncia indicando todas las formas necesarias para poderlo conjugar: 1ª y 2ª persona del singular del presente de indicativo en voz activa, infinitivo de presente, 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo en voz activa y supino (este último dato servirá para formar, por ejemplo, el participio de perfecto).

En el diccionario, para ahorrar espacio, no suele aparecer el enunciado completo de los verbos:

 A veces te dan solo la 1ª persona del singular del presente de indicativo en voz activa (eso ocurre, sobre todo, con los verbos de la 1ª, 2ª y 4ª conjugación, que forman su raíz de perfecto añadiendo una -V- a la raíz de presente); conviene aprender el enunciado completo de un verbo de cada una de estas conjugaciones para tener un modelo válido que aplicar a los demás verbos que sigan la misma conjugación. Ejemplo: amo (1ª tr.): amar.

 Otras veces (eso ocurre, sobre todo, con los verbos de la 3ª conjugación, que suelen formar su raíz de perfecto de otra manera) el diccionario proporciona tres datos: la 1ª persona del singular del presente de indicativo en voz activa, la 1ª persona del singular del pretérito perfecto de indicativo en voz activa y el supino; conviene también conocer un modelo de estos verbos para deducir qué datos del enunciado ha omitido el diccionario y pueden ser útiles para conjugar el verbo. Ejemplo: rego, rexi, rectum (3ª tr.): regir, gobernar.

Algunos verbos carecen de supino; esto se refleja en el diccionario con un guión. Ejemplo: sum, fui, - : ser, estar, existir, haber.

DESINENCIAS GENERALES DE LA VOZ ACTIVA

Las llevan todos los tiempos de la voz activa excepto el pretérito perfecto de indicativo, que tiene unas desinencias propias.

1ª pª singular -O/-M

2ª pª singular -S

3ª pª singular -T

1ª pª plural -MUS

2ª pª plural -TIS

3ª pª plural -NT

DESINENCIAS DEL PRETÉRITO PERFECTO DE INDICATIVO DE LA VOZ

ACTIVA

Es muy importante recordar que estas desinencias hay que aplicarlas a la raíz de perfecto, no a la de presente.

1ª pª singular -I

2ª pª singular -ISTI

3ª pª singular -IT

1ª pª plural -IMUS

2ª pª plural -ISTIS

3ª pª plural -ERUNT (o -ERE)

La 3ª pª del plural tiene dos formas posibles : -erunt (la más frecuente) o – ere (arcaísmo lingüístico).

ORDEN DE LAS PALABRAS EN LATÍN

 Normalmente el sujeto encabeza la oración y el predicado la cierra.

 Todo elemento determinante suele preceder al determinado.

 Las preposiciones preceden al sustantivo que rigen.

 Las conjunciones preceden a los términos que enlazan.

REGLAS PARA TRADUCIR

 Primero buscamos el verbo.

 El verbo necesita un sujeto en nominativo que concuerde en número con él (si el verbo está en singular, el sujeto tiene que estar en singular; si el verbo está en plural, el sujeto tiene que estar en plural o tiene que haber un sujeto múltiple).

 Volvemos a reflexionar de nuevo sobre el verbo: si el verbo es transitivo, buscamos el complemento directo en acusativo; si el verbo es intransitivo no puede llevar complemento directo; si el verbo es copulativo (ser, estar...) tendrá un atributo en nominativo referido al sujeto.

 Analizamos el resto de elementos.

 En latín no hay artículo. Al traducir al castellano, tendremos que utilizar a veces el artículo determinado (el, la, los, las) o indeterminado (un, una, unos, unas) según lo requiera el contexto.