Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Condicionamiento Clásico y Operante: Dos Tipos de Aprendizaje Asociativo, Esquemas y mapas conceptuales de Psicología

El concepto de condicionamiento clásico y operante, dos procesos de aprendizaje asociativo que involucran la relación entre estímulos y respuestas. El condicionamiento clásico es un proceso mediante el cual el organismo aprende a responder ante un estímulo que antes no lo hacía, gracias a su asociación con otro estímulo que sí lo produce. Por otro lado, el condicionamiento operante se refiere a cómo las conductas se aprenden en función de sus consecuencias. Ambos tipos de aprendizaje son importantes para entender el proceso de aprendizaje.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2018/2019

Subido el 10/10/2019

arturo-blas-ramirez
arturo-blas-ramirez 🇵🇪

4 documentos

1 / 1

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE
El condicionamiento clásico un proceso de aprendizaje mediante el cual el organismo
aprende a responder ante un estímulo que antes no respondía por asociación con otro
estímulo que si producía esa respuesta.
Es un tipo de aprendizaje asociativo, este tiene que ver con el desarrollo de nuevas
conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y
conductas como ocurre en el condicionamiento clásico.

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Condicionamiento Clásico y Operante: Dos Tipos de Aprendizaje Asociativo y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Psicología solo en Docsity!

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE

El condicionamiento clásico un proceso de aprendizaje mediante el cual el organismo aprende a responder ante un estímulo que antes no respondía por asociación con otro estímulo que si producía esa respuesta.

Es un tipo de aprendizaje asociativo, este tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clásico.