Conductismo Logico, Ejercicios de Filosofía

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• INTRODUCCIÓN TEORÍA DE DESCARTES
• POSITIVISMO (S.XIX)
• NEOPOSITIVISMO (S.XX)
• CONDUCTISMO: Psicológico Y Lógico
• RYLE ERROR CATEGORIAL SABER QUÉ Y SABER CÓMO SOLIPSISMO Voluntad Disposiciones y acaecimientos Sensación y observación
• WITTGENSTEIN
• LA PSICOLOGÍA

ÍNDICE

POSITIVISMO

• POSITIVISMO  EXPLICA LA REALIDAD DESDE HECHOS (EXPERIENCIA)
• REPRESENTANTE  AUGUSTE COMTE (S.XIX) CONSIDERACIONES FUNDAMENTALES:

1. LA CIENCIA ES EL ÚNICO CONOCIMIENTO VÁLIDO
2. PROPORCIONA UN CONOCIMIENTO PURAMENTE DESCRIPTIVO
3. DEBE EXTENDERSE A TODOS LOS CAMPOS DEL SABER, INCLUYENDO EL HOMBRE

NEOPOSITIVISMO

• PROPONE UNA INVESTIGACIÓN EPISTEMOLÓGICA SOBRE EL MÉTODO DE LAS CIENCIAS.
• CONOCIMIENTO CIENTIFÍCO  NORMAS: 1.TODO CONOCIMIENTO DEBE SER ANALÍTICO, BASARSE EN LAS MATEMÁTICAS Y EN LA LÓGICA DE LAS PROPOSICIONES 2.TODO CONOCIMIENTO DEBE VERIFICARSE EMPIRÍCAMENTE
• NIEGA LAS REALIDADES MENTALES

• EL CONDUCTISMO SURGE AL APLICAR LAS TEORÍAS NEOPOSITIVISTAS AL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA.
• MOVIMIENTO QUE SOSTIENE EL USO DE PROCEDIMIENTOS ESTRICTAMENTE EXPERIMENTALES PARA LA OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
• SURGE COMO RESPUESTA A LA INTROSPECCIÓN

EL CONDUCTISMO

CONDUCTISMO PSICOLÓGICO

• NACE COMO REACCIÓN AL MÉTODO INTROSPECTIVO.
• CONCIBE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA DE LA CONDUCTA (EXPLICACIÓN-PREDICCIÓN- CONTROL).
• PARA EL CONDUCTISMO, TODO CAMBIO EN LA CONDUCTA ES PRODUCTO DE UN ESTÍMULO AMBIENTAL

SKINNER

• SKINNER  CONDICIONAMIENTO OPERANTE
• POSITIVISTA
• COMPORTAMIENTO OBSERVABLE DE LOS INDIVIDUOS EN INTERACCIÓN CON EL MEDIO.
• TRATÓ DE DETERMINAR LO QUE ERA OBSERVABLE EMPIRICAMENTE Y EVITAR LOS CONCEPTOS PURAMENTE MENTALISTAS.

CONDUCTISMO LÓGICO

• DOCTRINA FILOSÓFICA QUE BUSCA EXPLICAR EL SIGNIFICADO DEL CONCEPTO MENTE.
• ANÁLISIS LÓGICO Y SEMÁNTICO DE LOS TÉRMINOS
• PRINCIPAL REPRESENTANTE: GYLBERT RYLE

• ES EL PRINCIPAL REPRESENTANTE DEL

CONDUCTISMO LÓGICO.

• CRITICA LA TEORÍA DE DESCARTESERROR

CATEGORIAL FANTASMA EN LA MÁQUINA.

EL ERROR CATEGORIAL

• “El error categorial está en considerar que la mente pertenece a la misma categoría que el cuerpo” (Ryle).
• Concebir ciertos hechos que pertenecen a una categoría en términos de una categoría distinta.

EL FANTASMA EN LA MÁQUINA

En la teoría de Descartes, mente y cuerpo eran dos entidades separadas que se comunicaban a través de la glándula pineal.

Mente  glándula pineal  cuerpo

• DOMINIO DE CONCEPTOS (CONOCIMIENTO)
• INTERNO “SABER QUÉ”
• ES EL HECHO DE HACER ALGO (CONDUCTA)
• EXTERNO “SABER CÓMO”
• PARA RYLE “ SABER QUÉ ” FANTASMA EN LA MÁQUINA
• PRIORIDAD DEL “SABER CÓMO”

Disposiciones en la conducta o Hábito repetición mecánica de una acción RUTINA o Aptitud capacidad

Disposiciones en la conducta o Hábito  hacer pizza o Aptitud  cocinar cualquier plato  Será un genio haciendo pizza, pero.. ¿SERÁ BUEN COCINERO? NO