CUADERNO DE SINTAXIS ESPAÑOLA
Apuntes de Jesús Huerta
PROCEDIMIENTOS PARA DETERMINAR LAS RELACIONES SINTÁCTICAS.
Tanto en una oración como en un sintagma hay unos procedimientos formales que marcan las relaciones
morfosintácticas, como son:
1. La concordancia. Es la igualdad de ciertos morfemas entre los elementos que se relacionan. Tenemos
concordancia de género y número entre el sustantivo y sus determinantes (artículo, adjetivo, complementos...);
concordancia entre número y persona entre el sujeto y el verbo; concordancia de género y número entre el sujeto
y el atributo.
2. El orden de las palabras. En español es más libre que en otras lenguas, como el inglés. A veces, tenemos que
recurrir al contexto para explicar el significado de algunas oraciones como: La verdad origina el conocimiento de
la realidad. Origina el conocimiento de la realidad la verdad. No es totalmente libre el orden de los elementos
oracionales, como se ha pensado, sino que suelen presentarse restricciones cuando no hay otras marcas diferentes
-por ejemplo la preposición- que señalen la función desempeñada por determinado elemento. Respecto al orden
de palabras dentro del sintagma es preciso señalar que es bastante rígido. Es evidente que no sería aceptable el
orden siguiente: *árboles esos grandes. La colocación de los determinantes del nombre es obligada: anteposición
del nombre y al adjetivo. En cambio, los adjetivos pueden ir antes o después del nombre: Esos grandes
árboles/esos árboles grandes. Si el elemento adyacente al nombre no es un adjetivo, sino un sintagma
preposicional: esos árboles de grandes dimensiones, éste grupo debe posponerse al núcleo, por lo que no sería
aceptable: *de grandes dimensiones esos árboles. A veces, en la lengua literaria, se permite, como recurso poético
esta dislocación de elementos (hipérbaton) como en: del salón en el ángulo oscuro.
3. Elementos de relación. Las preposiciones, las conjunciones (coordinantes y subordinantes) y los pronombres
relativos, llevan a cabo la función de relacionar entre sí los elementos de la oración y el sintagma. El objeto
directo de persona, por ejemplo, va introducido por la preposición a. Dentro de los sintagmas nominales, los
adyacentes preposicionales tienen por signos de dicha función a las preposiciones.
4. La pertenencia a una determinada categoría gramatical. A veces, esta pertenencia indica la función oracional o
sintagmática de los diversos elementos. Un artículo es siempre un determinante, nunca un núcleo en un sintagma
nominal. Un adjetivo será un adyacente en un sintagma nominal si hay un sustantivo en él; también puede cumplir
la función de atributo en el predicado nominal. Un adverbio será un complemento circunstancial en un predicado,
o bien será un complemento adjetivo si va integrado en un sintagma. No obstante, hay que indicar que la
pertenencia a una categoría gramatical es un indicio, pero no determina de forma obligatoria a una función,
porque dos elementos de categorías diferentes pueden desempeñar la misma función, como en el caso del
atributo, que puede ser un sustantivo o un adjetivo. Del mismo modo, una palabra de una determinada categoría
gramatical puede desempeñar funciones diferentes (el sintagma aquella noche puede ser sujeto o complemento
circunstancial según la oración en la que se encuentre). Las categorías son etiquetas estáticas que tienen los
elementos de una lengua. Son fijas. Las funciones son lugares estructurales en una secuencia. Son relativas y
cambiantes.
5. La pausa y la entonación. Dentro de la lengua hablada tienen un papel fundamental. Identifican a la oración y son
marcas de ciertas funciones gramaticales, como la coordinación sin nexos, la aposición de un nombre a otro
nombre como adyacente (iremos mañana, pasado, al día siguiente y al otro).
PARA ANALIZAR SINTÁCTICAMENTE:
1. Buscar los verbos. Habrá tantas oraciones como verbos.
2. Ver qué relación existe entre ellos: cuáles son los verbos principales y cuáles los subordinados. Para ello sabemos
que los indicativos son principales (y pueden estar coordinados) excepto si van introducidos por algún relativo o
conjunción, en cuyo caso son subordinados. Los subjuntivos y los infinitivos suelen ser subordinados.
3. Delimitar las oraciones y establecer los sujetos si existen. Analizarlos como SN.
4. Delimitar los predicados y analizarlos con sus complementos.
5. Analizar las oraciones subordinadas como si fuesen oraciones simples (es decir, estableciendo su sujeto y su
predicado, y analizando estos a su vez), e introducirlas en su lugar sintáctico en la oración principal.
6. Si dos oraciones se encuentran coordinadas se analizan por separado como oraciones independientes y después se
establece la relación entre ellas (por el nexo).
