¡Descarga cuestionario1 y más Apuntes en PDF de Educación Física y Aprendizaje Motor solo en Docsity!
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO Y APRENDIZAJE MOTOR.
1. Explica brevemente la diferencia entre crecimiento y maduración.
Se diferencia del concepto de maduración, que veremos más adelante, en que el proceso de crecimiento supone una modificación, provocada por la multiplicación celular mientras que la maduración supone un cambio en la función.
2. Pon un ejemplo que explique el principio de “progresión y amortiguamiento”.
El crecimiento en estatura, cuanto más joven se crece más, después es más lento.
3. Pon un ejemplo que explique el ”principio de gradientes”.
Por ejemplo, la mano está más próxima a la del tamaño de un adulto que el antebrazo, como ocurre igual con el pie y el muslo.
4. Uno de los factores fundamentales del crecimiento es la edad. Explica brevemente la relación edad – crecimiento.
El crecimiento se inicia de forma muy rápida en los primeros momentos de vida y va reduciéndose de manera paulatina deteniéndose hacia el final de la adolescencia. Durante la pubertad se experimenta un gran incremento (estirón puberal) que tiene una duración aproximada de 3 años. Se continúa creciendo hasta los 30 años, aunque no más de un 2% y esto se debe a los depósitos cálcicos que existen en determinados huesos. Hasta los 45 años se mantiene la estatura y a partir de esa edad ésta se va reduciendo progresivamente.
5. Dentro del Aprendizaje Motor ¿qué entendemos por la “jerarquización de las destrezas”?.
Las destrezas nuevas están compuestas por otras más simples y ya constituida, siendo no obstante la nueva algo más que la suma de las antigua destrezas.
6. Pon un ejemplo que explique el “principio de transferencia” del aprendizaje motor. las destrezas motrices que se aprenden nunca son totalmente nuevas ya que se basan en actividades motrices previamente aprendidas. Por ello, raramente se aprenden destrezas totalmente nuevas después de los primeros años. Por ello, podemos decir que aprender destrezas es, en gran parte, transferir hábitos antiguos a nuevas situaciones. Este principio dirige el aprendizaje: a la hora de enseñar una destreza hay que buscar el momento oportuno, teniendo en cuenta los elementos básicos que el individuo debe haber aprendido en los años anteriores a fin de que en ese momento puedan ser transferidos correctamente. 7. Pon un ejemplo de aprendizaje motor por imitación. ¿Quiénes aprenden fundamentalmente con este tipo de aprendizaje?
el mecanismo de aprendizaje consiste en imitar lo que ve hacer a otros (compañeros, televisión,...). El juego en grupo, con amigos es uno de los canales fundamentales. En este tipo de aprendizaje motor no existe instrucción directa del docente. Los alumnos más pequeños aprenden fundamentalmente con este tipo de aprendizaje, por ello es conveniente realizar numerosas demostraciones de las destrezas que queremos que el niño aprenda.
8. Explica brevemente la diferente concepción de los ambientalistas y los nativistas sobre el papel de la herencia y el medio en el aprendizaje motor.
Watson es el más genuino representante de los llamados “ambientalistas” de aquellos que defienden la idea que se puede determinar la vida futura de un ser sano con sólo adecuarle las experiencias y el medio que ha de estimularle.
En el otro extremo están los llamados “nativistas o innatistas” que defienden la idea que el ser humano nace predeterminado y que el papel que desempeña el medio ambiente es ínfimo en comparación a las fuerzas internas que van a dirigir al sujeto.
9. Pon un ejemplo de estudio transversal.
consisten en estudiar a personas de diferentes edades de interés, sin tener que realizar el estudio durante tanto tiempo como en los longitudinales.
