¡Descarga Curs de projectes socioeducatius y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Psicología solo en Docsity!
MÒDUL 5: AVAULACIÓ DEL PROJECTE
1. INTRODUCCIÓ A L'AVALUACIÓ
Quan parlem d'avaluació de Projectes no hem de caure en l'error de pensar en l'avaluació final del mateix. Cal tenir present que l'avaluació és un procés constant durant tot el Cicle del Projecte (des de l'inici fins a la fi).
És important que en tot projecte, a més a més d'elaborar i executar les diferents etapes que hem vist en aquest curs, per tal d'arribar als objectius marcats, reflectim quins seran i esdevindran els mecanisme i recursos per a fer una avaluació del mateix. És important entendre aquesta premissa, doncs caldrà modificar, resoldre i reformular algunes de les nostres propostes inicials del projecte durant el curs del projecte. No cal esperar al final de l'execució per a dir que alguna cosa no havia funcionat.
2.- AVALUACIÓ DE PROJECTES
3.- METODOLOGIES DE RECOLLIDA D'INFORMACIÓ
Existeix una gran varietat de recursos per a recollida d'informació, per això és important saber què volem analitzar per poder adequar millor el mètode, i que ens ofereixi la informació més fiable en funció del tipus d'avaluació que es vol realitzar.
Cembranos, Hernández i Bustelo (1988),ens proposen la següent classificació dels possibles instruments i metodologies de recollida d'informació:
1.- Recopilació Documental: informació de documents escrits.
2.- Observació:
- Estructurada: prèviament es defineixen les categories que s'observaran.
- No Estructurada: no es defineix cap tipus de categoria a observar.
3.- Entrevista
- Estructurada: cada un dels entrevistadors duu un mateix guió de preguntes concretes a fer.
- No Estructurada-Semiestructurada: es realitza a partir d'un guió flexible de temes a tractar o sense guió preestablert.
4.- Enquesta o qüestionari: permet recollir informació sense la presència d'un expert i amb la presència de molta gent al mateix temps. Pot ser de preguntes obertes o de preguntes tancades.
5.- Grup de Discussió: un grup discuteix i parla sobre una temàtica i s'analitzen les aportacions.
6.- Altres dinàmiques de grup
7.- Escales o Instruments estandarditzats: són escales o test ja preparats, com escales de personalitat, professionalitat.
8.- Mesures no intrusives: qualsevol manera de recollir informació sense que això impliqui intervenir directament per a aquesta recopilació.
4.- PLANIFICACIÓ DE L'AVALUACIÓ
Una de les formes més simples i eficaces per abordar el disseny i posada en funcionament d'un projecte és aplicar la coneguda "tècnica de las nou qüestions". Les respostes que donem aquestes nou preguntes permeten anticipar el sentit i el contingut de l'avaluació que s'hagi de realitzar. A continuació es mostra el quadre amb la tècnica:
Cal tenir present que l'avaluació, tal i com s'ha dit anteriorment, és un procés, i que les activitats que s'executin en el projecte, haurien d'estar totes sotmeses a una avaluació. Aquesta és la única manera de poder veure com està funcionant el projecte.
5.- EXEMPLE AVALUACIÓ D'UN INDICADOR DE PARTICIPACIÓ EN UN
PROJECTE O ACTIVITAT
A continuació i a mode d'exemple es mostra un quadre model on podem visualitzar fins a quin grau s'ha aconseguit un objectiu. Podem realitzar un quadre amb tots els indicadors, o fer-ne tants com indicadors tinguem al projecte.
Quan es parla de referents d'avaluació, es denominen CRITERIS. Un criteri d'avaluació és una norma que permet establir un barem en el desenvolupament o el resultat d'una acció concreta. L'aplicació del criteri proporciona – en funció de com s'hagi establert – informació sobre la
7.- AVALUACIÓ FINAL DEL PROJECTE
Un cop finalitzades el conjunt d'activitats proposades, s'inicia l'última fase del projecte: l'Avaluació Final que es plasmarà en el nostre Informe Final i Justificatiu del Projecte.
Avaluació: és l'etapa del cicle d'un projecte en la que reflexionem sobre les activitats realitzades i els seus resultats. La seva funció és identificar i aprendre en relació als èxits i els errors durant i després de la intervenció.
Es conforma per la comparació dels resultats obtinguts amb els resultats esperats, així com per l'anàlisi del projecte amb l'objectiu de garantir la seva idoneïtat i desenvolupament, essent un procés continu i permanent. Per avaluar els resultats del projecte s'haurà de tenir en compte els següents aspectes:
- Eficàcia: si s'han aconseguit els resultats previstos.
- Eficiència: si s'han aconseguit amb els recursos assignats en el punt de partida.
- Impacte: què ha canviat gràcies a la realització del projecte en la realitat intervinguda.
- Sostenibilitat: si els canvis es mantenen al llarg del temps.
- Pertinença: utilitat dels èxits obtinguts.
L'Avaluació haurà de complir, els següents criteris:
- Imparcial: preferiblement externa.
- Participativa: que inclogui l'opinió dels diferents actors que han intervingut al projecte.
- Creïble: professional, contrastable i rigorosa.
- Útil: que serveixi com a eina d'auto aprenentatge, tant en els èxits com en els fracassos.
- Cost eficaç: benefici proporcional a la inversió.
8.- MODEL GUIÓ INFORME FINAL JUSTIFICATIU DEL PROJECTE (ACCD)
A continuació us deixem en format pdf un model d'informe final justificatiu del projecte.
