INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Año Escolar: 2020-2021
Instrumento 002
1. DATOS INFORMATIVOS
Área Lengua y Literatura Asignatura Lengua y Literatura
Quimestre Dos Parcial Uno
Tema El cuento ecuatoriano contemporáneo
Técnica Observación(P6) Instrumento Lista de Cotejo
Actividad Individual Fecha de aplicación 22 de marzo del 2012
Curso Décimo Paralelo A, B, C, D, E, F
Nombre del docente Lic.Margarita Coello
Lic.Elizabeth López
Nombre del
estudiante
2. HABILIDADES
Destreza/s con criterio
de desempeño
imprescindibles
LL.4.5.4.Componer textos creativos que adapten o combinen diversas estructuras y
recursos literarios.
Indicador de evaluación
I.LL.4.9.1. Compone y recrea textos literarios que adaptan o combinan diversas
estructuras y recursos, expresando intenciones determinadas (ironía, sarcasmo, humor,
etc.) mediante el uso creativo del significado de las palabras y el uso colaborativo de
diversos medios y recursos de las TIC.
3. INSTRUCCIONES A SEGUIR PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES
1.Leer y analizar el siguiente cuento ecuatoriano contemporáneo : “Como ecuatoriana”.
2.Crear un cuento con las características del cuento ecuatoriano.
3.El cuento debe tener su estructura básica y sus elementos.
4 .Elaborar una maqueta del cuento creado con materiales disponibles en casa.
5 .La maqueta del cuento debe ser original y creativa.
6.La exposición del cuento creado a través de la maqueta se presentará en la hora sincrónica de clase.
7. La exposición debe tener una duración de 5 a 6 minutos.
8 .Trabaje de forma asincrónica para organizar y desarrollar el proyecto.
Nota:
- Si el trabajo presenta plagio su nota será de cero.
- Trabajar en horas asincrónica envíe la evidencia del desarrollo de la maqueta (3 fotos) en una hoja en Word al Cevim.
2. PARÁMETROS DE EVALUACIÓN
A cada ítem cumplido se le asignará la calificación respectiva, total 10 puntos.
Ciencia, honor y virtud al servicio de la sociedad
