Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


educacio, Apuntes de Psicología Educacional

Asignatura: Psicologia de l'educacio, Profesor: onrubia, Javier, Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2016/2017

Subido el 27/03/2017

nuriatorres50
nuriatorres50 🇪🇸

4

(30)

32 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Grup nº:
Components del grup:
-Naïma San Martín Escudero 16243916
-Núria Torres Tomás 16414591
-Albert Orrit
-Rita Taviera
-
Tema del treball: Nivell de violència intrafamiliar en un barri en risc d’exclusió social
Tutor/a: Marta
Demanda d’intervenció d’interès del grup en relació amb la temàtica:
Rebem una demanda per part de l’escola per a fer un estudi sobre
Rebem una dmanda per part de lescola…perque… explicar el perque, com venen els
nens, posibles conflictes entre ells.. etc
Intervenció per part de l’escola
La prevenció/detecció amb caràcter específic i concret que és l’orientada a descobrir les
situacions personals en les quals la inadaptació, la marginació i la delinqüència poden
ser un fet.
Informació principal que es vol recollir:
Veure la possible violència que hi ha a les families d’una escola situada en un barri en
risc d’exclusió social, quin tipus de violència hi ha i el nivell d’aquestes per a poder
elaborar una xerrada o taller enfocat a les famílies amb l’objectiu d’erradicar-la.
Tipus d’instrument / Situació de recollida d’informació / Destinataris de l’instrument:
Psicologia de l’educació – Curs 2016-2017 – Grup T1
Treball dirigit
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga educacio y más Apuntes en PDF de Psicología Educacional solo en Docsity!

Grup nº:

Components del grup: -Naïma San Martín Escudero 16243916

-Núria Torres Tomás 16414591

-Albert Orrit -Rita Taviera

Tema del treball: Nivell de violència intrafamiliar en un barri en risc d’exclusió social

Tutor/a: Marta

Demanda d’intervenció d’interès del grup en relació amb la temàtica: Rebem una demanda per part de l’escola per a fer un estudi sobre Rebem una dmanda per part de lescola…perque… explicar el perque, com venen els nens, posibles conflictes entre ells.. etc

Intervenció per part de l’escola

La prevenció/detecció amb caràcter específic i concret que és l’orientada a descobrir les situacions personals en les quals la inadaptació, la marginació i la delinqüència poden ser un fet.

Informació principal que es vol recollir: Veure la possible violència que hi ha a les families d’una escola situada en un barri en risc d’exclusió social, quin tipus de violència hi ha i el nivell d’aquestes per a poder elaborar una xerrada o taller enfocat a les famílies amb l’objectiu d’erradicar-la.

Tipus d’instrument / Situació de recollida d’informació / Destinataris de l’instrument:

Treball dirigit

L’instrument que farem servir serà una enquesta de X items destinada a tots els alumnes de l’escola (cursos?), activitat que es durà a terme en horari lectiu i de manera individual.

Principals dimensions / nuclis d’informació / parts de l’instrument:

-Informació sobre els aspectes de l’estil parental, comunicació, conflictes, control sobre els fills.. -R control que els pares posen dobre els seus fills i com aquest va evolucionant durant el procés de l’adolescència -qualitat del context familiar del nen -Forma de relacionarse amb l’entorn dels pares i l’estil parental que aquests els ensenyen -Possible carencia de control i efectes negatius d’aquest R Diana Baumrind (1991) Lewis (1981) i la relacio lineal entre control i ajust. (conductes rebels i agresives). -Limits vigilancia i coneixement de les activitats dels seus fills

-Fets desmoralitzadors: situacions que trenquen amb els valors i les normes familiars com, per exemple, l’internament en una presó, actes delictius i la delinqüència, l’alcoholisme o les infidelitats…

-El terme família multiproblemàtica... … fa referència a un tipus de configuració familiar caracteritzada per una situació de desemparament, falta de suport, dèficits socials i culturals, i una clara tendència a la desorganització i al caos, tant en els papers o “rols” com en les conductes, així com en les seves relacions.

-Quan es parla de marginació i es fa en referència als menors ens estem referint a l’infant que, per raons del context on es desenvolupa, pateix carències greus en diferents aspectes que l’impedeixen desenvolupar-se íntegrament com a persona.

http://ioc.xtec.cat/materials/FP/Materials/1752_EDI/EDI_1752_M01/web/html/ WebContent/u3/a1/continguts.html

Treball dirigit