Educación Intercultural, Apuntes de Ciencias de la Educación

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Miquel Rodrigo Alsina COMUNICACIÓN INTERCULTURAL: DE LOS PREJUICIOS A LA EFICACIA Miquel Rodrigo Alsina Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación Universidad Autónoma de Barcelona INTRODUCCIÓN LA CLAVE DE BÓVEDA: EL CONCEPTO DE CULTURA P LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL P» 3. UN OBSTÁCULO A SUPERAR: LOS PREJUICIOS 4. LAS MIRADAS INTERCULTURALES BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN La comunicación es un elemento esencial en las relaciones humanas y en la interacción educativa. En los contextos interculturales esta comunica- ción adquiere unas características específicas: estamos ante la comunicación intercultural. Uno de los contextos en los que esta comunicación se produce diariamente es en las aulas. Los procesos comunicativos no siempre son sencillos. Los conflictos, los malentendidos, la incomprensión son resultados posibles cuando nos comu- nicamos. Esto no debe desanimarnos ni hacernos pensar que la comunicación, en especial la intercultural, es imposible. Lo que hay que tener en cuenta es que “...la interculturalidad representa un proceso esforzado, que sin un trabajo paciente no puede conseguir sus logros. No hay interculturalidad apresurada". Además habría que intentar ver la parte positiva de las situaciones interculturales. No sólo podemos aprender muchas cosas de otras personas y ' MEDINA, P. y RODRIGO, M. "Las emociones como barreras y como acceso a la diversi- dad cultural”. Congreso: Comunicación y diversidad cultural, Diálogo del Fórum Universal de las Culturas. Barcelona, 2004. Barcelona, 24-27 de mayo de 2004. Pág, 8. http://wwsw.portalcomunicacion.com/dialeg/paper/pd(/35_alsina.pdf (consultado en junio 2005) Comunicación intercultural: de los prejuicios a la eficaci 129