EL LABERINTO DEL AUTISMO
El autismo es un trastorno altamente complejo y con gran variabilidad que afecta a un 1% de los
españoles. Esta enfermedad abarca muchos perfiles, desde personas con una gran discapacidad que no
llegan a hablar hasta personas con cocientes intelectuales extraordinarios. El autismo es un grupo de
trastornos que tienen en común una alteración en la sociabilidad y en la comunicación, tanto verbal como
no verbal, y unos intereses restringidos. El autismo es un trastorno altamente complejo y con gran
variabilidad que afecta a un 1% de los españoles, Entre el 20 y el 30% de los afectados no llega a
desarrollar el lenguaje, pero otros tienen una sorprendente locuacidad. Esta enfermedad abarca muchos
perfiles, desde personas con una gran discapacidad que no llegan a hablar hasta personas con cocientes
intelectuales extraordinarios.
El laberinto del autismo, es un documental que trata sobre el trastorno autista que padecen tanto niños
como adultos, este documental nos expone ante esta realidad a partir de varios casos.
Los padres de algunos de estos niños cuentan su historia y explican el modo en el que detectaron que sus
hijos no seguía un curso evolutivo normal. Además aparecen casos de personas adultas las cuales son
totalmente dependientes a la hora de seguir un ritmo de vida normal.
Una de las carteristas por las cuales los padres se planteaban que sus hijos/as padecían algún déficit, era el
modo en el que sus hijos desarrollaban el lenguaje, el cual no seguía los hitos evolutivos de un niño o
niña sin ningún tipo de patología. Para poder trabajar con este hándicap, los padres de los niños/as con
síndrome del espectro autista utilizan pictogramas para explicar las acciones que se van a ir realizando a
lo largo del día, y de esta manera organizarse. Anticiparles a todas las tareas que van a realizar de forma
rutinaria y ordenadamente, es esencial para estos niños. En el caso, en que algunas de dichas rutinas no
siguieran su curso habitual sería necesario y conveniente hacérselo ver al pequeño/a para que este pueda
adaptarse a la situación. Otro testimonio de una familia, cuenta como no se dieron cuenta del déficit que
padecía su hijo hasta los dos años de edad, momento en el que comenzó a acudir a las aulas de educación
infantil. Este caso, es un trastorno del espectro autista leve, sin deficiencia. Esta pequeña disfunción,
puede no detectarse con facilidad, sobre todo si los padres no están informados sobre el tema en cuestión.
Al compararlo con el resto de niños, veían un pequeño retroceso en su hijo, sobre todo en la
comunicación y el lenguaje. Estos padres, se arrepienten de no haber detectado de manera precoz el
diagnostico, por ello es de suma importancia el conocimiento de los hitos evolutivos que los pequeños
deben ir superando a lo largo de su desarrollo.
Podemos observar como estos niños y niñas no suelen mostrar un grado de interacción social como el
resto, solo interactúan con ellos cuando les apetece pero sin ninguna necesidad ni deseo especifico.
A lo largo del documental podemos observar como existen centros específicos para personas con este
síndrome y los cuales están completamente entregados a ayudar, cuidar y fomentar el aprendizaje de
dichos sujetos. Nos damos cuenta de que estas personas que sufren este síndrome son totalmente
dependientes y necesitan de un apoyo diario para la realización de diferentes tareas.
Las conclusiones claras que podemos razonar después del video son que no se puede etiquetar a todas las
personas como “autistas” ya que cada uno presenta un patrón diferente, no todos presentan las mismas
características y que además, van cambiando a lo largo de su vida, aunque compartan ciertos aspectos.
Finalmente debemos valorarla detección temprana como fundamental, para poder abordar el desarrollo y
evolución de los pequeños y pequeñas de la manera más eficaz posible y así poder mejorar su
comportamiento y calidad de vida.
Mireia Monzó Moreno
GRUPO F