TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN.
1.El proceso perceptual.
Es una secuencia de procesos que trabajan juntos para determinar el modo en
que se experimentan los estímulos ambientales y la reacción ante ellos. El
proceso se divide en 4 categorías: estímulo, electricidad, experiencia y acción,
así como el conocimiento.
•El estímulo se refiere a lo que hay en el entorno, en lo que se pone
atención y estimula los receptores. El estímulo ambiental está constituido
por todas las cosas del entorno que se pueden percibir. En cuanto se
focaliza la atención sobre un estímulo, éste se convierte en estímulo
atendido. El estímulo en los receptores, cuando la imagen de un estímulo
se graba en la retina (red de 0'4 mm de espesor de receptores sensibles a
la luz y otras neuronas que se encuentran detrás del ojo), el estímulo toma
otra forma “representación”
•La electricidad. Todo lo que se percibe está basado en señales eléctricas.
Se crean en los receptores que transforman la energía del entorno en
señales eléctricas en el SN, un proceso llamado 1)transducción, que
consiste en la transformación de una forma de energía en otra, ocurre en
el SN cuando la energía del entorno se transforma en luz eléctrica.
2)Transmisión: las señales eléctricas activan otras neuronas, estas señales
viajan fuera del ojo y son transmitidas al cerebro. Si la señal no llega al
cerebro no hay percepción. 3)Procesamiento: la señales son transmitidas
a través de la retina al cerebro, experimentan un procesamiento neuronal
que impla interacciones entre neuronas. El SN la señal que llega se
transforma, de modo que cuando aparece el estímulo original la señal que
se genera es distinta a la original.
•Experiencia y acción. El proceso de percepción donde la actividad de la
transducción, transmisión y el procesamiento, se transforman en cosas en
las que se está dispuesto a percibir. 1)Percepción: es una experiencia
sensorial consciente. Ocurre cuando el cerebro transforma las señales
eléctricas en su experiencia de verla. El reconocimiento y la acción,
constituyen 2 conductas que son resultados importantes del proceso de
percepción. 2) Reconocimiento: capacidad de ubicar un objeto en una
categoría. 3) Acción: actividades motoras. Importante para la
supervivencia. El hecho de que la percepción conlleve a la acción quiere
decir que es un proceso en constante cambio.
•Conocimiento. Es cualquier información que el perceptor aplica en una
situación. Puede afectar a varios paso del proceso de percepción. Puede
estar constituido por cosas aprendidas hace años, o por cosas que se
acaban de aprender.
2.Los diferentes niveles de análisis del proceso perceptivo.
La investigación de la percepción es entender cada uno de los pasos del proceso
perceptual que conducen a la percepción, el conocimiento y la acción. Para
lograr este objetivo, se ha estudiado la percepción utilizando dos enfoques: el
psicofísico y el fisiológico.
•El enfoque psicofísico fue presentado por Gustav Fechner, que acuñó este
término para referirse al uso de métodos cuantitativos para medir las
relaciones entre los estímulos y la percepción. Se centra en la relación de
entra las propiedades físicas de los estímulos y las respuestas
perceptuales a estos.
