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Orientación Universidad
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esquema y mapa conceptual d, Esquemas y mapas conceptuales de Derecho

esquema y mapa conceptual derecho

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2021/2022

Subido el 23/04/2024

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Plan de trayectoria académica
Una vez realizada la lectura de los recursos de la Unidad 4, podrás determinar qué es una estrategia de aprendizaje y los hábitos
de estudio, para con ello, identificar las estrategias previas al ingreso a este curso y los adquiridos a lo largo de estas semanas.
Cuadro 1
Lo que sabía de las estrategias de aprendizaje y los
hábitos de estudio al ingresar al curso
Lo que aprendí de las estrategias de aprendizaje y los
hábitos de estudio
Identifica conocimientos previos de estudios
anteriores.
Conocimiento de educación en línea
Competencias tecnológicas
Competencias laborales que puedas aplicar en el
ámbito educativo
Reconoce lo aprendido en la materia, identifica las
unidades de aprendizaje
Considera la integración y colaboración en equipo
Competencias comunicativas
Competencias tecnológicas
Uso de la plataforma educativa
Creación de actividades
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Plan de trayectoria académica

Una vez realizada la lectura de los recursos de la Unidad 4, podrás determinar qué es una estrategia de aprendizaje y los hábitos de estudio, para con ello, identificar las estrategias previas al ingreso a este curso y los adquiridos a lo largo de estas semanas.

Cuadro 1

Lo que sabía de las estrategias de aprendizaje y los hábitos de estudio al ingresar al curso

Lo que aprendí de las estrategias de aprendizaje y los hábitos de estudio

Identifica conocimientos previos de estudios anteriores.Conocimiento de educación en líneaCompetencias tecnológicasCompetencias laborales que puedas aplicar en el ámbito educativo

Reconoce lo aprendido en la materia, identifica las unidades de aprendizajeConsidera la integración y colaboración en equipoCompetencias comunicativasCompetencias tecnológicasUso de la plataforma educativaCreación de actividades

Objetivo

Hurtado de Barrera (2004), un objetivo debe contener los siguientes aspectos: un verbo, un evento de estudio, una unidad de estudio y un contexto.

  • El verbo indica la acción o logro que se espera alcanzar al final del estudio.
  • El evento de estudio se relaciona con la característica, el hecho, la situación o el proceso a estudiar.
  • La(s) unidad(es) de estudio puede(n) ser una persona, un objeto, una institución, una ciudad, etc.
  • El contexto se refiere al lugar específico en el cual se va a realizar la investigación.

El autor también agrega la temporalidad como componente de un objetivo.

Hurtado de Barrera, J. (2004). Cómo formular objetivos de investigación. Cooperativa Editorial Magisterio.

Conclusión

 Elabora una conclusión en dos párrafos (5 renglones cada uno), donde expone la importancia de las estrategias de aprendizaje, los hábitos de estudio y la planificación de sus actividades para un exitoso proceso de aprendizaje en tu materia en línea.

Referencias

Ejemplo Artículo:

Castañeda Naranjo, L. A. y Palacios Neri, J. (2015). Nanotecnología: fuente de nuevos paradigmas. Mundo Nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y Nanotecnología , 7(12), 45-49.

Ejemplo Libro:

Herrera Cáceres, C. y Rosillo Peña, M. (2019). Confort y eficiencia energética en el diseño de edificaciones. Universidad del Valle