

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Psicologia de la personalidad, Profesor: , Carrera: Psicología, Universidad: UDIMA
Tipo: Apuntes
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


1. A partir del cas presentat, des de quina de les aproximacions a l’estudi de la personalitat (clínica, correlacional i experimental) considereu més adient que la psicòloga intervingui en l’Ariadna per ajudar-la a superar les seves dificultats? Justifiqueu la vostra resposta amb exemples extrets del cas i indiqueu quin és l’objectiu principal, autors, i les principals avantatges i limitacions de l’aproximació o aproximacions considerades.
L’aproximació més adient per a que la psicòloga intervingui és l’aproximació clínica, ja que l’objectiu de la terapeuta és conèixer en profunditat l’Ariadna i la seva problemàtica per tal de poder ajudar-la. De fet, l’aproximació clínica és la pròpia de la psicoteràpia. Alguns dels principals representants d’aquesta aproximació són Rogers, Freud i Kelly. A la pàgina 7 del mòdul 2 trobareu una breu explicació dels aspectes més importants del model que proposen. Finalment, a la vostra resposta havíeu d’esmentar les principals avantatges i limitacions d’aquesta aproximació. A la pàgina 7 del Mòdul 2 trobareu un quadre resum on s’especifiquen. S’ha valorat que justifiquéssiu la vostra resposta amb exemples extrets del cas.
2. PAC J.M. Tous (1986) proposa una sistematització dels principals models de la personalitat: el de trets, psicodinàmic, situacionista i interaccionista. Si la psicòloga volgués dissenyar una proposta d’intervenció per ajudar a l’Ariadna seguint el model situacionista: a. Quins determinants de la conducta (endògens o exògens) hauria de tenir en compte? Justifiqueu la vostra resposta i poseu exemples extrets del cas. b. Quines unitats bàsiques d’anàlisi hauria d’incloure? Justifiqueu la vostra resposta i poseu exemples extrets del cas. c. Quins tipus de pressupòsits predictius bàsics de la conducta assumiria (estabilitat versus canvi i consistència versus especificitat)? Justifiqueu la vostra resposta i poseu exemples extrets del cas.
En aquesta pregunta havíeu de respondre quines característiques tindria una intervenció dissenyada des del model situacionista. En el quadre resum de la pàgina 15 trobareu la informació bàsica requerida. A continuació, teniu un esquema del que havíeu de respondre.
a. Determinants exògens: el model situacionista defensa que la conducta de l’individu és aliena a ell, és a dir, està fóra d’ell. Per tant, es basa en la naturalesa ambientalista ja que són els factors de l’ambient els que determinen la conducta. Alguns exemples podrien ser els canvis d’escola, de domicili, l’abandonament de la figura del pare, etc. b. Unitats d’anàlisi: situació externa o medi que rodeja a la pacient que seran els que modulen la conducta de l’Ariadna i la porten a actuar de determinada manera. Per exemple, la disputa amb la Loli, el conèixer a la Carla, l’atletisme, etc. c. Els pressupòsits bàsics que defensa el model situacionista són el canvi de la conducta i l’especificitat situacional. Això fa referència a que la conducta de l’Ariadna ha anat canviat en funció de l’entorn o el moment en que s’ha trobat. Alguns exemples seria pensar en com ella mostrava determinat comportament a l’escola davant dels canvis continus de cuidadors... o quan en l’adolescència amb la possible influència de l’inici de l’Institut i tornar amb els avis el seu comportament és més irritable; o, quan la Lola trenca la relació amb ella i intenta suïcidar-se.
En aquesta pregunta es valorarà com a positiu que la persona sigui capaç de poder reflexionar totes les seves respostes amb exemples del cas.