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Práctica efecto Stroop, informe
Tipo: Ejercicios
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En el presente estudio se pretende comprobar la incidencia de diversas condiciones experimentales (No Interferencia, Control, Baja Interferencia y Alta Interferencia) en el tiempo de ejecución de una prueba y el número de errores cometidos en la misma. Para ello, usamos la prueba que mide el Efecto Stroop, en la que las palabras (nombres de colores) no son congruentes con el color de la tinta que llevan. Respecto al método, escogemos a 5 sujetos de distintos lugares y diferente edad; algunos materiales sencillos como una hoja de respuestas; y, en cuanto al procedimiento, realizaremos 20 ensayos a cada participante. Hallamos que los participantes tardan más en resolver las condiciones de Alta y Baja Interferencia. Además, cometen una mayor cantidad de fallos en la condición de Alta Interferencia.
Cuando a un sujeto se le pide que nombre el color de la tinta con que están impresas una serie de palabras ( tarea Stroop ), el procesamiento de las dimensiones irrelevantes de los estímulos puede entrar en conflicto con el de las relevantes (para la tarea encomendada), produciéndose interferencia. El Efecto Stroop consiste en la interferencia que se produce en un sujeto cuando este se encuentra resolviendo una prueba en la que debe identificar la tinta de una palabra, la cual no coincide con el significado de la misma (Golden, 1999). En este estudio se pretende poner a prueba la hipótesis de si el grado de interferencia afecta al tiempo de ejecución de la tarea y al número de errores cometidos. El problema puede enunciarse del modo siguiente: ¿Hasta qué punto las personas pueden evitar la interferencia provocada por el efecto Stroop?. La hipótesis de partida es que el grado de interferencia afectará al tiempo de ejecución y al número de errores cometido, de manera que, a más interferencia, mayor tiempo de ejecución de la tarea. Se pronostica que la condición de no interferencia o facilitación será la que menos tiempo lleve realizar a los sujetos y la que menos errores conllevará. Así pues, la variable independiente manipulada va a ser el grado de interferencia (alta, baja, no interferencia o facilitación), y como variable dependiente se medirá el tiempo de ejecución (tiempo que se requiere en cada ensayo para leer las 20 palabras de que consta cada ensayo o presentación estimular), y número de errores en cada ensayo al realizar la tarea.
empleado por el sujeto experimental, así como los fallos cometidos si los hubiera; y preparaba el siguiente ensayo. Se procedió de esta manera hasta agotar los 20 ensayos, con cada uno de los 5 sujetos.
En la presente gráfica, hemos colocado las condiciones experimentales en el eje de abscisas y los tiempos de ejecución, en el de ordenadas; a fin de observar la relación entre dichas variables. Observando la gráfica, obtenemos la siguiente información: El tiempo medio de ejecución en la condición experimental No Interferencia se sitúa en 7,88 segundos. El tiempo medio de ejecución en la condición experimental Interferencia Alta se sitúa en 13,76 segundos. El tiempo medio de ejecución en la condición experimental Interferencia Baja se sitúa en 14,07 segundos. El tiempo medio de ejecución en la condición experimental Control se sitúa en 11, segundos.
En la siguiente tabla, hemos situado las condiciones experimentales en el eje de abscisas y, en el de ordenadas, la media de los errores de los participantes. Observando la gráfica, obtenemos la siguiente información: En la condición experimental No Interferencia, el número medio de errores es de X. Casi ningún participante se ha equivocado en dicha condición. En la condición experimental Interferencia Alta, el número medio de errores es de X. Es la condición en la que más fallos ha habido. En la condición experimental Interferencia Baja, el número medio de errores es de X. En la condición experimental Control, el número medio de errores es de X.
Respecto a los tiempos de ejecución: De acuerdo con nuestras predicciones, los tiempos de ejecución son menores a la hora de resolver las condiciones experimentales de No Interferencia y Control, en relación con el resto de condiciones. Así pues, los tiempos más altos se obtienen en las condiciones de Interferencia Alta e Interferencia Baja. Hasta aquí, los resultados son tal y como los hemos descrito anteriormente en el apartado de Introducción. Sin embargo, no vemos grandes diferencias en las condiciones experimentales de Alta Interferencia y Baja Interferencia. De hecho, los usuarios emplearon un poco más de tiempo en resolver la condición de Baja Interferencia (14,07 segundos) que en la de Alta