Fuentes de la Historia del Arte
Introducción
INTRODUCCIÓN
LAS FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD ARTÍSTICA
Eric Schlosser, con la La literatura artística: manual de fuentes de la historia moderna del arte
(1924), será el primero en hacer un estudio sobre la literatura artística.
Las fuentes para la historia del arte buscan:
-Objetividad a través de los datos, así que no todo es subjetivo. La distancia cronológica nos
aleja de la subjetividad. Sin embargo, hay diferentes aspectos más subjetivos que otros, pero
siempre debemos apoyarnos en los datos: dataciones, atribuciones, temas, técnicas…, son
datos objetivos. En menor grado de objetividad encontraríamos la innovación que aporta la
obra, los significados ocultos, si realmente gustó en la época... Todas estas reflexiones más
allá de las histórico—documentales son más subjetivas y dependerá del historiador. Sin
embargo, nos acercamos gracias a lecturas de biografías o libros de viajes.
-Estudio del contexto del pasado y aspiración a reconstruirlo. Por lo tanto, hay que
acercarse a una realidad diferente a la nuestra. Para hacerlo, hay que desprenderse de
nuestros prejuicios y creencias. Siendo, de nuevo, objetivos con los datos.
-Apoyo en textos del pasado sobre las obras de arte que nos ayudan a reconstruirlas.
Los historiadores del arte debemos tener contacto con otras áreas del conocimiento, como la
mitología, documentos referentes al derecho, cuestiones económicas, sociales, diplomáticas… Además,
debemos saber mirar las obras.
Las fuentes son útiles para:
-Estudio de la obra de arte y saber observarla. Tener habilidad de percepción visual para
establecer atribuciones (como el atribucionismo: atribuir obras siguiendo los aspectos formales
de ésta: estilo, color, técnica... Sin embargo, es adecuado que después se apoye en las
fuentes, ya que pueden haber atribuciones erróneas y así se busca la objetividad).
-Relación entre la obra y las fuentes. La obra de arte es una fuente en sí misma, tal y como
decía Panofsky (dicotomía de la obra de arte como monumento y documento), pero tenemos
que ir más allá. El arte hace visible muchas ideas sobre la religión, la indumentaria, el
derecho, el gusto, las técnicas... Y es utilizada por otras ramas de conocimiento. Nosotros
utilizamos la obra de arte y las fuentes, al igual que las otras ramas utilizan la obra como
fuente.
-Los documentos nos informan de obras perdidas, artistas, condiciones técnicas, opiniones
contemporáneas…
Rocío García Egea
Universidad de Barcelona 2017 — 2018
Página ! de !1 3
