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Asignatura: Bases metodologicas del TS, Profesor: aurora castillo chaforet, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
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(comunicación no verbal: gestos, miradas, tono de voz,etc.)
vida. “ A mí…” “Yo…” (ej: “te entiendo porque a mi me ha pasado”)
La escucha activa es un proceso psicológico, emocional y selectivo, ya que tiene una íntima relación con la motivación que cada uno de nosotros tenga para escuchar.
Mostrar interés, es importante hacer entender a la otra persona que nos interesa lo que nos está contando. Para ello, podemos asentir la cabeza, mantener la mirada... Clarificar, es decir, pedir más información, para que el mensaje resulte más claro. Se trata de ampliar la información para tener una visión más clara de la situación. Parafrasear , es decir, repetir con palabras similares las principales ideas o pensamientos que ha expresado la persona a la que escuchamos. Reflejar los sentimientos que la otra persona nos expresa en relación con una determinada situación o un determinado problema. Emitir palabras de refuerzo para el emisor. Resumir toda la información que tenemos, es decir, se expresa la situación tal como la hemos entendido según la percepción de la otra persona.
Prejuicios: formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, sin evidencia Oír solo lo que nos interesa: selección de la información. Ofrecer soluciones prematuras: sin reflexión Juzgar: determinar uno mismo, el valor positivo o negativo de alguien o algo Contra argumentar: discutir
Logramos la sinceridad del emisor. El emisor se siente valorado. Esto le motiva. Tiene efectos tranquilizantes, anti estrés. Permite establecer una relación positiva con el otro. Permite llegar al fondo de los problemas antes de tomar decisiones Supone una recompensa para el interlocutor (cuidado con los habladores excesivos) “Cuando te pido que me escuches, y tú empiezas a darme consejos, no has hecho lo que te pido. Cuando te pido que me escuches, y tú empiezas a decirme por qué no tendría que sentirme así, no respetas mis sentimientos. Cuando te pido que me escuches, y tú sientes el deber de hacer algo por resolver mi problema, no respondes a mis necesidades. ¡Escúchame! Todo lo que te pido es que me escuches, no que hables ni que hagas. Sólo que me escuches. Aconsejar es fácil. Pero yo no soy un incapaz. Quizás esté desanimado o en dificultad, pero no soy un inútil. Cuando tú haces por mí lo que yo mismo podría hacer y no necesito, no haces más que contribuir a mi inseguridad. Pero cuando aceptas, simplemente, que lo que siento me pertenece, aunque sea irracional, entonces no tengo que intentar hacértelo entender, sino empezar a descubrir lo que hay dentro de mí”. O’Donnell, R “La escucha” en Pangrazzi (1989) El mosaico de la misericordia. Santander: Sal Terrae