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la escucha activa, Apuntes de Trabajo Social

Asignatura: Bases metodologicas del TS, Profesor: aurora castillo chaforet, Carrera: Trabajo Social, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 22/09/2015

jordiandreu
jordiandreu 🇪🇸

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LA ESCUCHA ACTIVA
“La naturaleza nos ha dotado de dos oídos y una sola boca para recordarnos que vale más
escuchar que hablar.” (Zenón)
OIR no es igual que ESCUCHAR. Para atender lo urgente, descuidamos lo importante.
Estamos demasiado pendientes de nuestras propias emisiones.
Hay que escuchar desde el punto de vista del emisor. Se trata de su historia.
No es fácil escuchar activamente. Escucha activa significa que actúo. Te doy a entender
que te estoy escuchando.
“El hablante siembra, el buen oyente cosecha.” (Proverbio chino.)
“Del escuchar procede la sabiduría, y del hablar el arrepentimiento.” (Proverbio italiano)
“El inconsciente puede reservar mensajes esenciales para los oídos que sepan ponerle
escucha.” (Karl Gustav Jung)
Podemos oír más de 450 palabras por minuto, 4 ó 5 veces más de las que podemos
pronunciar. El tiempo diferencial entre la velocidad del pensamiento y la del habla, permite
analizar, reflexionar, buscar significados, etc.
1. SEIS ERRORES EN LA ESCUCHA ACTIVA
1. No prestar atención al tono de voz del emisor. Nos muestra las emociones parejas al mensaje
(comunicación no verbal: gestos, miradas, tono de voz,etc.)
2. Meterse en la conversación uniendo la historia del otro con una historia propia. Ir de su vida a tu
vida. “ A mí…” “Yo…” (ej: “te entiendo porque a mi me ha pasado”)
3. Tener una postura incorrecta e inefectiva. Es aconsejable mirar a los ojos, asentir, sonreír.
4. Distraerse con elementos del entorno. Debemos concentrarnos.
5. Realizar respuestas cortas o cortantes. Interrumpir o acabar su frase.
6. Cambiar bruscamente de tema. Suele ocurrir en conversaciones cotidianas, pero es inadmisible en
escucha activa.
2. Principios de la escucha activa
1. Disponibilidad (física y mental)
2. Interés por la persona que habla
3. Comprensión del mensaje (verbal y no verbal)
4. Espíritu reflexivo, interpretativo
5. Prudencia en las afirmaciones
La escucha activa es un proceso psicológico, emocional y selectivo, ya que tiene una íntima relación con
la motivación que cada uno de nosotros tenga para escuchar.
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LA ESCUCHA ACTIVA

 “La naturaleza nos ha dotado de dos oídos y una sola boca para recordarnos que vale más

escuchar que hablar.” (Zenón)

 OIR no es igual que ESCUCHAR. Para atender lo urgente, descuidamos lo importante.

 Estamos demasiado pendientes de nuestras propias emisiones.

 Hay que escuchar desde el punto de vista del emisor. Se trata de su historia.

 No es fácil escuchar activamente. Escucha activa significa que actúo. Te doy a entender

que te estoy escuchando.

 “El hablante siembra, el buen oyente cosecha.” (Proverbio chino.)

 “Del escuchar procede la sabiduría, y del hablar el arrepentimiento.” (Proverbio italiano)

 “El inconsciente puede reservar mensajes esenciales para los oídos que sepan ponerle

escucha.” (Karl Gustav Jung)

 Podemos oír más de 450 palabras por minuto, 4 ó 5 veces más de las que podemos

pronunciar. El tiempo diferencial entre la velocidad del pensamiento y la del habla, permite

analizar, reflexionar, buscar significados, etc.

1. SEIS ERRORES EN LA ESCUCHA ACTIVA

1. No prestar atención al tono de voz del emisor. Nos muestra las emociones parejas al mensaje

(comunicación no verbal: gestos, miradas, tono de voz,etc.)

2. Meterse en la conversación uniendo la historia del otro con una historia propia. Ir de su vida a tu

vida. “ A mí…” “Yo…” (ej: “te entiendo porque a mi me ha pasado”)

  1. Tener una postura incorrecta e inefectiva. Es aconsejable mirar a los ojos, asentir, sonreír.
  2. Distraerse con elementos del entorno. Debemos concentrarnos.
  3. Realizar respuestas cortas o cortantes. Interrumpir o acabar su frase.
  4. Cambiar bruscamente de tema. Suele ocurrir en conversaciones cotidianas, pero es inadmisible en escucha activa.

2. Principios de la escucha activa

1. Disponibilidad (física y mental)

2. Interés por la persona que habla

3. Comprensión del mensaje (verbal y no verbal)

4. Espíritu reflexivo, interpretativo

5. Prudencia en las afirmaciones

La escucha activa es un proceso psicológico, emocional y selectivo, ya que tiene una íntima relación con la motivación que cada uno de nosotros tenga para escuchar.

3. Habilidades para la escucha activa

Mostrar interés, es importante hacer entender a la otra persona que nos interesa lo que nos está contando. Para ello, podemos asentir la cabeza, mantener la mirada...  Clarificar, es decir, pedir más información, para que el mensaje resulte más claro. Se trata de ampliar la información para tener una visión más clara de la situación.  Parafrasear , es decir, repetir con palabras similares las principales ideas o pensamientos que ha expresado la persona a la que escuchamos.  Reflejar los sentimientos que la otra persona nos expresa en relación con una determinada situación o un determinado problema.  Emitir palabras de refuerzo para el emisor.  Resumir toda la información que tenemos, es decir, se expresa la situación tal como la hemos entendido según la percepción de la otra persona.

4. Obstáculos para la escucha activa

Prejuicios: formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, sin evidencia  Oír solo lo que nos interesa: selección de la información.  Ofrecer soluciones prematuras: sin reflexión  Juzgar: determinar uno mismo, el valor positivo o negativo de alguien o algo  Contra argumentar: discutir

5. Ventajas de la escucha activa

 Logramos la sinceridad del emisor.  El emisor se siente valorado. Esto le motiva.  Tiene efectos tranquilizantes, anti estrés.  Permite establecer una relación positiva con el otro.  Permite llegar al fondo de los problemas antes de tomar decisiones  Supone una recompensa para el interlocutor (cuidado con los habladores excesivos) “Cuando te pido que me escuches, y tú empiezas a darme consejos, no has hecho lo que te pido. Cuando te pido que me escuches, y tú empiezas a decirme por qué no tendría que sentirme así, no respetas mis sentimientos. Cuando te pido que me escuches, y tú sientes el deber de hacer algo por resolver mi problema, no respondes a mis necesidades. ¡Escúchame! Todo lo que te pido es que me escuches, no que hables ni que hagas. Sólo que me escuches. Aconsejar es fácil. Pero yo no soy un incapaz. Quizás esté desanimado o en dificultad, pero no soy un inútil. Cuando tú haces por mí lo que yo mismo podría hacer y no necesito, no haces más que contribuir a mi inseguridad. Pero cuando aceptas, simplemente, que lo que siento me pertenece, aunque sea irracional, entonces no tengo que intentar hacértelo entender, sino empezar a descubrir lo que hay dentro de mí”. O’Donnell, R “La escucha” en Pangrazzi (1989) El mosaico de la misericordia. Santander: Sal Terrae